古代文明的产生与发展 专项训练 高三历史统编版二轮复习

古代文明的产生与发展一、选择题1．[2023·重庆市期末考试]古希腊雕刻艺术曾受到古埃及雕刻艺术的影响。但古希腊雕刻艺术更关注人，注重通过构图、动作等方面来塑造人体美，而古埃及雕刻以神性掩盖人性，具有风格稳定、等级分明的特点。这表明()A．两国政治环境相似B．古希腊雕刻艺术水平更高C．两国地理环境相同D．文明在交流中保持多元性2．下表为字母演变表，下列说法正确的是()A．字母文字是世界上最早的文字B．私有制发展推动了文字的产生C．文字的发展是由繁到简的过程D．文字起源之初已是完整的体系3．在考古发掘的战国时期的马家墟墓中，各个墓主随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联，属于埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺。这说明()A．丝绸之路开通后东西方交流加强B．战国时期东西方已开始直接贸易C．战国时期西方文明已经超越中国D．中西文明的远距离交流历史悠久4．[2023·湖北省鄂东学校联考]这里出现了最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗《吉尔伽美什》在希腊《荷马史诗》中留下了深深的烙印。《圣经·旧约》中的很多故事，如创世故事、大洪水、诺亚方舟故事等等——在《圣经》成形前一两千年，便广泛流传了。这主要表明()A．西亚文明对希腊文明影响大B．古希腊文明神话色彩浓厚C．古印度文明起源早历史悠久D．埃及文化是西方文明的前身5．公元前9世纪，希腊人根据腓尼基字母表增加了元音字母。希腊字母又由厄脱鲁利亚人传给罗马人，形成拉丁字母。在腓尼基字母表上还分化出阿拉马字母，由此产生了阿拉伯字母。这表明()A．欧亚文明间交流的历史悠久B．腓尼基字母是文字的起源C．字母文字有利于学习使用D．腓尼基文化水平世界领先6．[2023·河北省唐山市期中考试]众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念()A．体现人祖同源，社会人人平等B．易导致阶层的分化，造成社会矛盾C．利于阶层认同，促进和谐交往D．是等级制度的根源，影响社会稳定7．[2023·山东省临沂市兰陵县期中考试]公元前5世纪中期，雅典卫城的建筑在布局上克服了早期追求对称而造成的呆板风格，由以神庙建筑为主转为公共建筑为主，如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园林等。这一布局()A．重视了建筑的实用功能B．保证了雅典局势稳定C．是民主政治成熟的标志D．有助于培养公民意识8．[2023·江苏省扬州市期中考试]马克思说：“除了自由人和奴隶之间的差别外，又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争，这种斗争()A．导致了氏族公社解体和国家产生B．导致了社会混乱，是历史的倒退C．出现了脑力劳动者和体力劳动者D．是人类进入文明阶段的唯一标志9.人类由食物的采集者变成食物的生产者的标志是()A.农业和畜牧业的产生B.农业和手工业的分离C.部落联盟的广泛出现D.国家雏形的基本定型10.在古代早期文明发展进程中出现的早期国家,大多代表()A.资产阶级的利益 B.氏族成员的利益C.奴隶主阶级的利益 D.封建地主阶级的利益11.“古希腊人的科学成果极少是纯由他们创造的,很多是直接从巴比伦人和(古)埃及人那里引进来的。”这反映出文明发展的一般规律是()A.文明发展要以发达的教育作支撑B.文明发展必须依托引进外来文化C.世界各地文明交融促进文明发展D.欧洲文明是由亚非文明发展来的12.在波斯帝国最为繁盛的时期,它实行的是()A.君主专制制度 B.贵族寡头政治C.公民直接民主制 D.共和制度二、非选择题13．(12分)阅读材料，回答问题。材料1949年，费尔南·布罗代尔在《地中海与菲利普二世时代的地中海世界》这部名著中隐含了“地中海共同体”的观念。在古代的腓尼基人、埃及人和希腊人的商贸活动的基础上，整个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体。这个“地中海共同体”的大致范围包括整个希腊大陆和爱琴海诸岛屿、黑海沿岸的希腊殖民城市、小亚细亚、利凡特的广大地区、以埃及为代表的北非地区，以及腓尼基人活跃的地中海沿线各个城市当然也包括西西里岛和南意大利地区的腓尼基人和希腊人殖民城市。——据李永斌《地中海共同体：古代文明交流研究的一种新范式》根据材料，并结合所学知识，以“‘古代地中海共同体’的时代、人和事”为主题，写一段解说词。古代文明的产生与发展一、选择题1．[2023·重庆市期末考试]古希腊雕刻艺术曾受到古埃及雕刻艺术的影响。但古希腊雕刻艺术更关注人，注重通过构图、动作等方面来塑造人体美，而古埃及雕刻以神性掩盖人性，具有风格稳定、等级分明的特点。这表明()A．两国政治环境相似B．古希腊雕刻艺术水平更高C．两国地理环境相同D．文明在交流中保持多元性解析：古希腊雕刻艺术既受古埃及的影响，又保持自身的特点，体现了文明在交流中保持多元性，故选D项；古希腊实行的是民主政治，埃及实行的是专制制度，两国的政治环境显著不同，排除A项；材料体现的是两国雕塑的不同之处，没有比较两国艺术水平的高低，排除B项；古希腊靠近海洋，是海洋文明，古埃及靠近尼罗河，是大河文明，两国的地理环境不同，排除C项。2．下表为字母演变表，下列说法正确的是()A．字母文字是世界上最早的文字B．私有制发展推动了文字的产生C．文字的发展是由繁到简的过程D．文字起源之初已是完整的体系解析：根据图片信息可知，文字的发展从图画文字到成熟文字，体现了笔画逐渐简单，从具体走向抽象，故选C项；古巴比伦的楔形文字是世界上已知最早的文字，排除A项；阶级和国家的兴起推动了文字的产生，排除B项；文字的发展经历了一系列系统的演变过程，排除D项。3．在考古发掘的战国时期的马家墟墓中，各个墓主随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联，属于埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺。这说明()A．丝绸之路开通后东西方交流加强B．战国时期东西方已开始直接贸易C．战国时期西方文明已经超越中国D．中西文明的远距离交流历史悠久解析：据材料“战国时期，墓主随身佩饰的饰品工艺，属于埃及、地中海、苏美尔、巴比伦和波斯等地的早期传统装饰风格与工艺”，可知战国时期，中国与西方文明存在交流往来，故选D项；依所学，西汉张骞出使西域，开通丝绸之路，排除A项；“墓主随身佩饰的饰品工艺与欧亚草原地带的金器工艺有着直接的关联”，可知材料强调的是东西方文明交流，而未涉及东西方直接贸易，排除B项；材料强调的是东西方贸易往来，而非强调西方文明地位高于中国，且文明无高低之分，排除C项。4．[2023·湖北省鄂东学校联考]这里出现了最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗《吉尔伽美什》在希腊《荷马史诗》中留下了深深的烙印。《圣经·旧约》中的很多故事，如创世故事、大洪水、诺亚方舟故事等等——在《圣经》成形前一两千年，便广泛流传了。这主要表明()A．西亚文明对希腊文明影响大B．古希腊文明神话色彩浓厚C．古印度文明起源早历史悠久D．埃及文化是西方文明的前身解析：据材料“最早的学校、最早的成文法典、最早的史诗。史诗《吉尔伽美什》在希腊《荷马史诗》中留下了深深的烙印”可知最早的成文法典《汉谟拉比法典》属于古代西亚文明，西亚文明的史诗《吉尔伽美什》对希腊文明产生了深远的影响，故选A项；材料强调西亚文明对古希腊文明的影响，材料只提到一些神话故事，并不能说明古希腊文明神话色彩浓厚，排除B项；古印度文明有世界上最长的史诗，而不是最早的史诗，排除C项；埃及文化对希腊文化的影响主要是文字方面的，排除D项。5．公元前9世纪，希腊人根据腓尼基字母表增加了元音字母。希腊字母又由厄脱鲁利亚人传给罗马人，形成拉丁字母。在腓尼基字母表上还分化出阿拉马字母，由此产生了阿拉伯字母。这表明()A．欧亚文明间交流的历史悠久B．腓尼基字母是文字的起源C．字母文字有利于学习使用D．腓尼基文化水平世界领先解析：阿拉伯字母的形成与希腊人、厄脱鲁利亚人及罗马人之间的交流密切相关，这说明欧亚文明间的交流历史悠久，故选A项；题干仅提到了阿拉伯字母的来源，并没有提到腓尼基字母是文字的起源，排除B项；象形文字比字母文字更有利于学习使用，而不是字母文字，排除C项；题干仅提到了阿拉伯字母的来源，并不能表明腓尼基文化水平世界领先，排除D项。6．[2023·河北省唐山市期中考试]众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念()A．体现人祖同源，社会人人平等B．易导致阶层的分化，造成社会矛盾C．利于阶层认同，促进和谐交往D．是等级制度的根源，影响社会稳定解析：据材料“众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗”，可知为古印度的种姓制度，故选B项；种姓制度强调等级制度，各等级之间不平等，排除A项；种姓制度造成阶层差异，不能促进和谐交往，排除C项；古印度种姓制度的根源是经济方面，并不是创世观念，排除D项。7．[2023·山东省临沂市兰陵县期中考试]公元前5世纪中期，雅典卫城的建筑在布局上克服了早期追求对称而造成的呆板风格，由以神庙建筑为主转为公共建筑为主，如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园林等。这一布局()A．重视了建筑的实用功能B．保证了雅典局势稳定C．是民主政治成熟的标志D．有助于培养公民意识解析：据“由以神庙建筑为主转为公共建筑为主”可知，雅典这些公共空间的增强，体现了重视公民活动的意识，有利于公民参与公共活动，增强城邦公民的认同感，培养公民意识，故选D项；材料强调的是建筑在布局上的风格变化，尚未提及实用功能的转变，排除A项；材料主要涉及雅典卫城的建筑，尚未涉及政治领域的局势，排除B项；反映民主政治成熟的标志是克利斯提尼改革，排除C项。8．[2023·江苏省扬州市期中考试]马克思说：“除了自由人和奴隶之间的差别外，又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争，这种斗争()A．导致了氏族公社解体和国家产生B．导致了社会混乱，是历史的倒退C．出现了脑力劳动者和体力劳动者D．是人类进入文明阶段的唯一标志解析：据材料可知，随着私有制和阶级的产生，氏族公社趋于解体；阶级斗争则推动了国家的产生(政府、军队和监狱等强制机关的出现)，故选A项；阶级的出现是生产力发展的结果，是历史的进步，排除B项；社会经济发展，导致出现脑力劳动者和体力劳动者，排除C项；人类进入文明阶段的主要标志有文字的发明、国家的产生，“唯一”说法错误，排除D项。9.人类由食物的采集者变成食物的生产者的标志是()A.农业和畜牧业的产生B.农业和手工业的分离C.部落联盟的广泛出现D.国家雏形的基本定型解析:原始农业的出现和畜牧业的产生,使人类可以靠种植作物和驯养动物维持生存,人类逐渐由食物的采集者变为食物的生产者,故A项正确。10.在古代早期文明发展进程中出现的早期国家,大多代表()A.资产阶级的利益 B.氏族成员的利益C.奴隶主阶级的利益 D.封建地主阶级的利益解析:结合所学知识,可知奴隶反抗奴隶主的斗争,是最早的阶级对抗形式。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成。因此,早期国家大多代表奴隶主阶级的利益。故选C项。11.“古希腊人的科学成果极少是纯由他们创造的,很多是直接从巴比伦人和(古)埃及人那里引进来的。”这反映出文明发展的一般规律是()A.文明发展要以发达的教育作支撑B.文明发展必须依托引进外来文化C.世界各地文明交融促进文明发展D.欧洲文明是由亚非文明发展来的解析:题干材料反映了文明的交融。在亚非文明与欧洲文明交融的基础上,希腊文明获得了巨大发展。故选C项。12.在波斯帝国最为繁盛的时期,它实行的是()A.君主专制制度 B.贵族寡头政治C.公民直接民主制 D.共和制度解析:波斯帝国在扩张中继承了西亚地区传统的君主专制制度,国王是整个政权的核心,故A项正确。二、非选择题13．(12分)阅读材料，回答问题。材料1949年，费尔南·布罗代尔在《地中海与菲利普二世时代的地中海世界》这部名著中隐含了“地中海共同体”的观念。在古代的腓尼基人、埃及人和希腊人的商贸活动的基础上，整个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体。这个“地中海共同体”的大致范围包括整个希腊大陆和爱琴海诸岛屿、黑海沿岸的希腊殖民城市、小亚细亚、利凡特的广大地区、以埃及为代表的北非地区，以及腓尼基人活跃的地中海沿线各个城市当然也包括西西里岛和南意大利地区的腓尼基人和希腊人殖民城市。——据李永斌《地中海共同体：古代文明交流研究的一种新范式》根据材料，并结合所学知识，以“‘古代地中海共同体’的时代、人和事”为主题，写一段解说词。答案：(示例)论点：“地中海共同体”作为一