幼儿园托班教案《乖巧的嘴巴》

幼儿园托班优秀教案《乖巧的嘴巴》第一章：课程导入1.1活动目标：了解嘴巴的作用，知道如何保护嘴巴。1.2活动准备：准备一些关于嘴巴的图片，如微笑的嘴巴、吃东西的嘴巴等。准备一些关于嘴巴的实物，如糖果、水果等。1.3活动过程：向幼儿展示嘴巴的图片，引导幼儿观察嘴巴的外形和功能。邀请幼儿分享他们在生活中如何使用嘴巴，如说话、吃东西等。引导幼儿讨论如何保护嘴巴，如刷牙、不吃太多糖果等。第二章：嘴巴的故事2.1活动目标：培养幼儿的听力和口语表达能力。引导幼儿理解嘴巴在故事中的作用。2.2活动准备：准备一个关于嘴巴的故事教案。准备一些嘴巴的道具，如嘴巴形状的卡片等。2.3活动过程：讲述一个关于嘴巴的故事，引导幼儿关注嘴巴在故事中的作用。邀请幼儿分享他们对故事的感受和理解。通过嘴巴道具，让幼儿模拟故事中的情景，增强他们的参与感。第三章：嘴巴游戏3.1活动目标：培养幼儿的手眼协调能力。引导幼儿通过游戏了解嘴巴的作用。3.2活动准备：准备一些嘴巴形状的卡片。准备一些小玩具，如小球、小车等。3.3活动过程：将嘴巴形状的卡片贴在墙面上，让幼儿用小玩具投掷嘴巴卡片。引导幼儿通过游戏，了解嘴巴的作用，如捕捉食物等。第四章：嘴巴手工4.1活动目标：培养幼儿的动手能力。引导幼儿通过手工活动，了解嘴巴的形状和功能。4.2活动准备：准备一些嘴巴的模板。准备一些彩纸、颜料等手工材料。4.3活动过程：将嘴巴模板放在彩纸上，让幼儿用颜料涂抹嘴巴的形状。引导幼儿用剪刀沿着嘴巴的边缘剪下嘴巴，并贴在纸上。5.1活动目标：引导幼儿回顾嘴巴的学习内容。5.2活动准备：准备一些嘴巴的图片。5.3活动过程：邀请幼儿回顾嘴巴的学习内容，引导幼儿分享他们对嘴巴的了解。将嘴巴的图片贴在墙上，让幼儿用手指指出嘴巴的形状和功能。第六章：嘴巴儿歌6.1活动目标：培养幼儿的音乐节奏感。引导幼儿通过儿歌了解嘴巴的作用。6.2活动准备：准备一首关于嘴巴的儿歌。准备一些嘴巴的道具，如嘴巴形状的手偶等。6.3活动过程：教唱关于嘴巴的儿歌，让幼儿跟随节奏拍手。邀请幼儿使用嘴巴道具，边唱边表演。第七章：嘴巴绘画7.1活动目标：培养幼儿的创造力。引导幼儿通过绘画表达嘴巴的形状和功能。7.2活动准备：准备一些画纸、颜料等绘画材料。7.3活动过程：让幼儿自由发挥，用颜料在画纸上绘制自己喜欢的嘴巴形状。引导幼儿分享他们的绘画作品，并讲述嘴巴的作用。第八章：嘴巴角色扮演8.1活动目标：培养幼儿的交际能力。引导幼儿通过角色扮演，了解嘴巴的作用。8.2活动准备：准备一些嘴巴的道具，如嘴巴形状的帽子等。8.3活动过程：将幼儿分成小组，每组选择一个角色，如小鸟、兔子等。邀请幼儿戴上嘴巴道具，进行角色扮演，展示嘴巴在角色中的作用。第九章：嘴巴评价9.1活动目标：培养幼儿的自评和他评能力。引导幼儿回顾嘴巴的学习内容，进行评价。9.2活动准备：准备一些嘴巴的图片。9.3活动过程：邀请幼儿回顾嘴巴的学习内容，引导幼儿分享他们的收获。10.1活动目标：引导幼儿思考嘴巴在日常生活中的作用。10.2活动准备：准备一些嘴巴的图片。10.3活动过程：让幼儿思考嘴巴在日常生活中的作用，如微笑、说话等。鼓励幼儿在家观察家人的嘴巴，记录嘴巴在不同表情下的变化。重点和难点解析一、活动准备：重点关注嘴巴的图片和实物的准备，这些材料是引导幼儿观察和理解嘴巴的基础。二、活动过程：重点关注幼儿对嘴巴的观察和分享，以及如何保护嘴巴的讨论。这一环节是培养幼儿对嘴巴功能和保护意识的关键。三、嘴巴的故事：重点关注故事的讲述和幼儿的分享环节，通过故事让幼儿理解嘴巴的作用，并鼓励他们表达自己的感受。四、嘴巴游戏：重点关注幼儿的手眼协调能力和对嘴巴作用的理解。游戏设计要贴近幼儿的生活，让他们在游戏中体验嘴巴的功能。五、嘴巴手工：重点关注幼儿的动手能力和对手工活动的兴趣。手工活动应简单有趣，让幼儿在动手过程中了解嘴巴的形状和功能。六、嘴巴儿歌：重点关注幼儿的音乐节奏感和通过儿歌对嘴巴作用的理解。儿歌选择应符合幼儿的年龄特点，让他们在唱歌中感受嘴巴的乐趣。七、嘴巴绘画：重点关注幼儿的创造力和绘画表达能力的培养。绘画活动应给予幼儿自由发挥的空间，让他们用自己的方式表达嘴巴的形状和功能。八、嘴巴角色扮演：重点关注幼儿的交际能力和角色扮演的技巧。