第1课时空气的组成

第1课时空气的组成第四单元我们周围的空气第一节空气的成分空气是人类和一切动植物维持生命所必需的，这主要指的是空气中的什么成分？1.知道空气的组成。2.能设计实验准确测得空气中氧气的含量，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法

一、认识空气的组成甲烷氨气一氧化碳氮气稀有气体二氧化碳氧气我是原始大气我是现代大气空气中各成分的体积分数（78％）（21％）（％）（％）（％）干燥空气的成分（无水蒸气）（体积分数）其中氩气：0.934%注意：是体积分数，不是质量分数元素数巩固练习1.小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2.石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3.炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了，说明空气中有__4.在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种气体可能是__氧气氮气水蒸气二氧化碳提出问题：问题1：空气中约含1/5体积的氧气，你能通过实验测定空气中氧气的含量吗？思路1：将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体积。思路2：将氧气除去，然后通过减少的体积来测定氧气的体积。难！相对容易！问题2：如何将密闭容器中的氧气消耗掉而又不产生新的气体?如何测得消耗掉氧气的体积?测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量利用铜粉测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量实验原理1（1）测定空气中氧气含量的方法很多，其原理都是利用某些物质在一定量的空气中完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致密闭容器内的压强减小，减少的体积即为空气中氧气的体积。V（O2）=V（减少）=V（反应前）—V（反应后）（2）

反应表达式：铜+氧气

氧化铜加热

硬质玻璃管气球硬质玻璃管气球实验装置2小气球能缓冲气压，防止塞子被顶出实验步骤3①将一只具支试管注满水，塞上橡胶塞；然后打开橡胶塞，将水倒入量筒内，记录具支试管的容积。②按照组装好的装置，移动注射器的活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录后，插入橡胶塞中；根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。③用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，观察发生的现象。④停止加热后，冷却到室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，记录有关数据。具支试管的容积反应前注射器中气体的体积反应后注射器中气体的体积反应消耗的气体体积34ml

36ml

56ml14ml

现象：铜粉由红变黑，待试管冷却至室温后，密闭容器内气体体积减少了1/5实验结论：空气中的氧气约占空气体积的1/5.456试验误差分析①没有交替缓缓推动注射器活塞②读数时没有冷却至室温③铜粉太少，氧气没有完全耗尽④装置漏气利用红磷测定空气中氧气的含量空气中氧气含量的测定----水压法实验仪器：集气瓶、燃烧匙、导管、烧杯、止水夹实验原理：现象：有大量白烟产生，集气瓶内液面上升约1/5体积结论：O2约占空气总体积1/5误差分析：偏小：偏大：磷+氧气点燃五氧化二磷Ｐ

O2

Ｐ2O5剩余4/5气体为氮气的性质：①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水不用碳、硫，因为它们会生成气体，压强变化不大操作原因测定空气中氧气含量的操作误差分析若不足，测量结果偏低红磷要足量装置漏气测量结果偏低装置不能漏气伸入过慢测量结果偏高点燃红磷后要立即伸入集气瓶，并塞紧塞子过早打开止水夹测量结果偏低待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹1．空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。2．通过“测定空气中氧气含量”的实验，我们要得到实验结论思路需要明确：实验目的→实验原理→实验步骤等。知识点一：空气的成分【典例1】下列物质不是空气成分的是（）A.作保护气的N2

B.气球填充气He（氦气）C.医疗急救用的O2

D.火箭新型推进剂H2

（液氢）

√知识点二：测定空气中氧气的含量【典例2】如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（）A．该实验中的铜粉可以换成碳粉 B．停止加热后，趁装置未冷却马上读数C．正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应是反应前注射器内气体体积的D．实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气

√2.如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（）A.可用木炭代替红磷进行实验B.做该实验前，应检查装置的气密性C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹D.若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一1.如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“甲”代表的是（）A．稀有气体 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮