陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.默写古诗《绝句》。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.分别写出两句描写优美景物的诗句、对联。

_______________________________2）.结合拼音，写汉字。

（1）小zhīzhū_________在墙角织了一张又大又piàoliang_________的网。

（2）yǒuqù_________的蒲公英成了我最xǐài_________的一种花。

（3）黎明时的鸟，chìbǎng_________潮湿，飞起来chénzhòng_________。

（4）白求恩réngrán_________争分夺秒地给伤员做shǒushù_________。3）.开动脑筋，巧分类。

快过节了，妈妈准备去市场购买下面的东西，请你帮她整理一份清单，这样购物时既方便又不会遗漏。

春联大米洗衣液牛肉食品类：___________________________________

牙刷苹果红灯笼拖把卫生用品类：______________________________

鲜花糖果毛巾剪纸节日装饰类：______________________________4）.请你体会下面的句子，说说它的语言有什么特点。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

__________________________________________5）.语言积累填空。

（1）诗人笔下的夏花很美：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉____________________。”诗人眼中的秋景也别有风光：“一年好景君须记，最是____________________橘绿时。”“____________________两相和，潭面无风____________________。”

（2）风，是大自然的____________________。他会在森林里____________________他的手风琴。

（3）众皆____________________，光____________________击瓮破之，水进，儿得活。这句话的意思是：

__________________________________________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“舞”字的部首是（）A．B．夕C．丨D．牛2）.判断哪个是四声调（

）A．īB．ǘC．úD．ù3）.下列词语中，意思相反的一项是（）A．留意——注意B．温暖——暖和C．安静——热闹4、句子训练（每题10分共1题）

1）.妈妈下班回到家累得_________。（把句子补充完整）5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，组成词语。

潮连雷消搬响

声湿忙家起息2）.连一连

捉足球金黄的柳枝

打故事绿绿的太阳

踢害虫洁白的故宫

讲电话雄伟的雪莲6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。

我看到一只若虫正在蜕皮。_________________这时我要进行干预了。

①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。

②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。

③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。2）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.跑龙套原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗文阅读。【甲】石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。【乙】墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．【甲】诗中“等闲”的意思是_____________；【甲】诗中的“在人间”与【乙】诗中的“_____________”一词意思相近。

2．【甲】【乙】两诗都运用托物言志的写法，【甲】诗借“_____________”表明志向，即使“_____________”，也立志要做一个坚贞不屈的人。

3．对两首诗的说法理解不正确的一项是（）A．【甲】诗中“千锤万凿”的“千”与“万”都是虚词，形容很多。B．【乙】诗中的“洗砚池”，引用了王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。C．【甲】诗描述了石灰历经磨炼，却保持自身的廉洁清白；【乙】诗赞美了墨梅不求人夸，只留清香的美德。D．【甲】诗中“若等闲、浑不怕”表明了诗人坚贞不屈的态度；【乙】诗中“淡墨痕”写出了梅花花色淡雅，花香扑鼻的特点。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

活动接近尾声，老师说我们每个人身上都有闪光点，都可能成为他人的榜样，请大家写一篇习作介绍一下自己。

题目：的我

要求：1．补全题目；2．写清自己的特点；3．字数400字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。曹冲称象曹操得巨象。欲①知其轻重，不能称。操②之幼子③名冲，告④操曰：“置象于船上，刻⑤其水痕所至。去⑥象，将他物⑦积载船中，使水及原痕⑧。复称他物，则象重⑨可知矣。”[注释]①欲：想要。②操：曹操。③幼子：小儿子。④告：告诉。⑤刻：标记。⑥去：移去。⑦他物：其他东西。⑧原痕：原来的标记。⑨重：重量。(1)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？请用文中的句子回答。

__________________

(2)我能结合称象的步骤，给下面的图片排序。（填序号）

___

___

___

(3)结合故事内容，你觉得曹冲是个怎样的孩子？

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文《萤火虫》，回答问题。萤火虫①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”萤火虫的一生有许多有趣的故事，科学家们对它产生了很大的研究兴趣。②萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见，卵孵化成幼虫后，生活几天就变成蛹，最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。幼虫便呼朋引伴，围着蜗牛，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。③幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在询问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雄萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。④萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。⑤你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！1．请根据短文内容，完成下列图示。

2．读第②自然段，你觉得萤火虫的幼虫（）A．美丽胆小B．个小胆大C．个大胆小D．难看胆大3．读第③自然段，找出文中与下列句子相近的内容，用“_______”画下来，并完成选择题【请填写序号】。

◎雄虫闪动亮光，发出讯号，等待雌虫的强光回应。

通过与文中句子对比，我发现这句话的语言（）（A．生动形象B．平实质朴）；

短文中的语言（）（A．生动形象B．平实质朴）。在这篇短文中，我认为（）（A．这句话B．短文中）的描写更合适。

4．第④自然段中，人们通过萤火虫的发光原理发明了_________、_________和___________。

5．读完这篇文章，我们会发现人类很聪明，总是能从大自然中得到启发，发明许多有用的工具，请你举一个例子，并说说它是根据什么原理发明出来的。

_________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择读音，我秒杀琵琶（papà）崛起（jiéjué）肇事（zhàoqǐ）

分量（fēnfèn）惩处（chéngchěng）蓄须（xùchù）

要求（yàoyāo）宁可（níngnìng）侵略（lüènüè）

琳琅（línglín）镢头（juéjuē）脊梁（jǐjí）2）.读一读，帮字母分类。

shityinjwsigyuan

声母：

整体认读音节：13、语言表达（每题6分共1题）

1）.根据所学内容填空。

（1）在学习本单元后，我们知道了：有目的的阅读，要选用_________。

在读文章时，与阅读目的__________，浏览一下即可，不需要___________，这样可以____