2024西北大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024西北大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.教育性B.学术性C.专业性D.超越性【答案】：A2.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D3.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.虚假署名C.自我引注D.学术穿凿【答案】：C4.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.被动生成的过程【答案】：A5.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育的文化功能【答案】：C6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.外显性C.波动性D.敏感性【答案】：B7.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.以上都是D.教书育人【答案】：C8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.学术报告C.合作课题研究D.理论讲座【答案】：A9.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.服从学校发展需要C.双方平等自愿D.学校规章制度确立【答案】：C10.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.非关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【答案】：A11.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.来自学校偶发性侵害造成的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：C12.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.、学院C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D13.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.行政人才B.专门人才C.课程体系D.管理人才【答案】：B14.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.能力B.气质C.智力D.性格【答案】：A15.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大B.忘记了客观社会现实对自己的约束C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性【答案】：D16.高等教育的领导权主要取决于（）A.经济因素B.文化因素C.政治因素D.市场因素【答案】：C17.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.古希腊B.现代国家兴起之后C.中世纪D.古罗马【答案】：B18.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】：C19.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会助长B.去个性化C.社会比较D.群体极化【答案】：A20.我国批准设置和试办的第一个专业学位是（）。A.教育硕士B.工商管理硕士C.法律硕士D.工程硕士【答案】：B21.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：A22.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.准确鲜明B.幽默C.委婉D.含蓄【答案】：C23.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1.5小时B.1小时C.2小时D.2.5小时【答案】：C24.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分发挥者模式B.普通人模式C.自我实现的人模式D.没有疾病模式【答案】：C25.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.建立良好的师生关系B.教学C.参与学校管理D.科学研究【答案】：B26.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）A.双重趋避冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突【答案】：C27.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作分解阶段B.自动化阶段C.操作联系阶段D.认知阶段【答案】：C28.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.环境决定论B.教育万能论C.遗传决定论D.儿童学理论【答案】：C29.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.教师教育B.研究生教育C.专科生教育D.本科生教育【答案】：B30.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则B.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性C.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面D.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限【答案】：C31.大学生正处于认知发展的（）A.平稳期B.下降期C.高原期D.高峰期【答案】：D32.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：A33.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】：D34.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.赫洛克B.斯滕伯格C.霍妮D.霍尔【答案】：B35.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：B二、多选题36.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.人生价值体现在个人同自身的关系中D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：BCD37.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体【答案】：BCD38.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.塑造完善人格B.开启人的心智C.推动社会历史进步D.传承人类社会文明【答案】：CD39.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.优质服务B.向先进典型学习C.遵守职业纪律D.热情周到【答案】：ABCD40.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道B.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养D.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序【答案】：BCD41.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.学历标准C.公派研究生出国留学项目D.严格教师资格标准【答案】：ABCD42.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学是对规范伦理学的实践C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的D.应用伦理学不是一门单一独立学科【答案】：BCD43.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳B.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】：ABC44.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法D.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性【答案】：ABCD45.职业道德具有（）。A.行业性B.多样性C.明确性D.群体性【答案】：ABC46.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.实现教师现代化的需要B.教师引领学生成长的需要C.教师职业道德由他律走向自律的需要D.教师道德人格完善的需要【答案】：ABCD47.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.逆势而为B.因势而谋C.应势而动D.顺势而为【答案】：BCD48.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.捡到顾客物品，送交到有关部门处理B.在柜台内抱肩，插兜C.没有顾客时玩手机D.目视前方，迎接顾客的到来【答案】：AD49.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.无心理疾病C.社会适应良好D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD50.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.进行考评总动员B.结果处理C.集体评议D.组织构建E.教师自评【答案】：BCDE51.心理过程包括（）A.个性倾向性B.意志过程C.个性心理特征D.认知过程【答案】：BD52.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.角色与功能协调B.情绪情感稳定C.良好的学习能力D.内外协调适应【答案】：ABCD53.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识【答案】：ABCD54.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意