2024绍兴职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024绍兴职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.知识性C.教育性D.专业性【答案】：B2.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：B3.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.校本教研C.校本培训D.教学观摩【答案】：B4.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.原始社会的道德C.社会主义道德D.资本主义道德【答案】：C5.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法【答案】：A6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.中观C.宏观D.微观【答案】：C7.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习策略C.学习目标D.学习动机【答案】：A8.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.廉洁从教C.依法执教D.团结协作【答案】：A9.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.硕士和博士D.专科、本科和研究生【答案】：A10.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.兴趣C.共鸣D.有意注意【答案】：A11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.拘役B.警告C.罚款D.撤销教师资格【答案】：A12.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.真诚守信C.公平公正D.独立自主【答案】：A13.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.存在主义B.行为主义C.人本主义D.认知主义【答案】：A14.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.格式塔B.行为主义C.机能主义D.人本主义【答案】：D15.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型启发阶段B.原型内化阶段C.原型定向阶段D.原型操作阶段【答案】：A16.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.超越性服务B.前导性服务C.否定性服务D.肯定性服务【答案】：B17.高等教育内部评价制度即（）。A.政府行政性评价制度B.自律型高等教育评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：C18.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的全面发展B.促进人的综合发展C.促进人的整体发展D.促进个别人的发展【答案】：D19.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.以上都是B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：A20.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.服务社会B.人才培养C.文化传承D.科学研究【答案】：B21.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.自然性B.持久性C.本能性D.狂热性【答案】：B22.高等教育活动的出发点和归宿是（）。A.高等教育教学活动B.高等教育教学计划C.高等教育目的D.高等教育教学大纲【答案】：C23.教师要关注（）学生的全面发展A.优秀学生B.每一位学生C.单亲家庭学生D.智障学生【答案】：B24.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.教育B.社会活动C.环境D.遗传【答案】：C25.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和远大的理想B.学习兴趣和远大的理想C.学习兴趣和教师的期待D.教师的期待和家长的期待【答案】：B26.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】：C27.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.因材施教B.发扬积极因素与克服消极因素相结合C.理论联系实际D.严爱结合【答案】：B28.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.物理环境B.学科内容C.学生反应D.自我表现【答案】：D29.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.外部的的、不稳定的、不可控制的B.外部的的、稳定的、不可控制的C.内部的的、稳定的、不可控制的D.内部的的、不稳定的、可控制的【答案】：A30.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.生理需要B.安全的需要C.自我实现需要D.尊重的需要【答案】：C31.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.抽象思维B.形象思维C.具体思维D.图形思维【答案】：A32.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.气愤C.羞愧D.惊讶【答案】：C33.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传B.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔C.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导D.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡【答案】：C34.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.以德兴教B.育人为本C.面向全体D.精英教育【答案】：B35.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《社会静力学》B.《教育论》C.《教育漫话》D.《大教学论》【答案】：B二、多选题36.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型操作C.原型定向D.原型内化【答案】：BCD37.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.国家宏观调控B.市场调节C.国际因素D.高校自主办学【答案】：ABD38.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.把劳动作为谋生的手段C.把职业作为实现个人目的的踏板D.寻求能够发挥自己特长的职业【答案】：AD39.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德情感体验比较积极B.道德意志水平参差不齐C.道德行为比较消极D.道德理想取向呈明显的多元化态势【答案】：ABCD40.（）是知觉的基本特征。A.理解性B.分散性C.选择性D.恒常性【答案】：ACD41.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.使用规格B.培养方向C.规范和要求D.重点难点E.教学反思【答案】：ABC42.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：BCD43.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型改变?D.原型内化【答案】：ABD44.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.高智商一定有高创造性C.高智商可能有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】：ACD45.促使从众行为产生的原因有（）A.为取得团体中其他成员的好感B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD46.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.师幼关系C.与教育管理者的关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD47.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.整体性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD48.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德规范有重要意义B.对教师道德实践有很大的作用C.有助于教师道德人格塑造D.对教师履行师德原则有深远影响【答案】：ABCD49.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德信念B.道德行为C.道德意志D.道德理想【答案】：BC50.高校教师培养的形式主要是（）。A.特殊培养B.脱产研修C.终身学习D.在职培养E.合作培养【答案】：ABD51.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.可辨别性C.可利用性D.巩固性【答案】：BCD52.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义C.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的D.人的价值创造和社会对其的承认之