内蒙古阿拉善盟（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

内蒙古阿拉善盟（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

jǐngjièwèijièjiànkāng

zāoyāngmǐnjiéyōulǜ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容或积累填空。

（1）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种_____。那是清澄的_____，而且具有生命了。—《白鹭》

（2）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，_____。前途似海，_____。—《少年中国说》

（3）“盛年不重来，一日难再晨。_____，_____。”这是著名诗人陶渊明的名句。它告诉我们要珍惜时间。类似的名句还有葛洪写的“_____，_____。”

（4）在龚自珍的心中，“爱国”是“我劝天公重抖擞，_____”的心愿；在陆游的《示儿》一诗中，“爱国”是诗人临终的遗愿“_____，_____。”

（5）诗人林杰在《乞巧》写到的“_____，_____”则展现了人们过七夕节时的喜悦情景。2）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。(

)人(

)目一本(

)(

)提(

)吊(

)天(

)云(

)一(

)知(

)百(

)百(

)（1）仿照画“”的词语，写一个含有身体部位名称的词语：_____________

仿照画“”的词语，写一个含有数字的词语：_____________

（2）上面与诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是_____和_____。3）.按课文内容填空。

（1）灯________________不亮，理不辩________________。

（2）远上________________石径斜，________________有人家。

（3）________________篱笆三个桩，________________三个帮。

（4）俗话说：“人心________，________移。”只要我们齐心协力，就能创造奇迹。

（5）班上两个男生因为意见不和打了一架，李老师用“一时强弱_____________，万古胜负___________。”这句格言教育他们不能靠暴力解决分歧，要以理服人。

（6）它把红色给了枫树，红红的_________________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的_______________。4）.根据所学知识填空。

小孩子的生活丰富多彩。说到捕蝉，我们会想起袁枚的诗“________________，________________。”说到斗蟋蟀，我们会想起叶绍翁的诗句“________________，________________”。5）.把词语补充完整，并完成练习。

(

)(

)当然气急(

)(

)

难以(

)(

)震天(

)(

)

举世(

)(

)臭名(

)(

)

安居(

)(

)众星(

)(

)

（1）与画“——”词语中的“然”意思相同的一项是(

)

A．恍然大悟

B．庞然大物

C．果不其然

（2）上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是(

)，下面与它意思相近的短语是(

)。

A．鼻子都气歪了

B．一个巴掌拍不响

C．前怕狼后怕虎3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语全对的是哪一项（）A．棉被波水B．今天口令C．穿戴己经D．水气晴天2）.虽然外面（），但教室里却温暖如春。A．风平浪静B．云雾缭绕C．微风习习D．寒风刺骨3）.关于“轻”的书写，说法错误的是（）A．“轻”的笔画共9画。B．“轻”第三笔是“一”。C．“轻”第三笔是“丨”。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子

(1)梅先生，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

________________________________________

(2)下这么大的雨，我估计他大概不会来了。（修改病句）

________________________________________

(3)周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。（缩句）

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.牵线搭桥。（连一连）

迷人的故事微弱的动作

深幽的音乐可爱的微光

轻快的香气敏捷的星光

动人的丛林朦胧的世界2）.连线。（把诗人表达的情感相应的诗句连起来。）

思乡黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

爱国谁言寸草心，报得三春晖。

勤勉春风又绿江南岸，明月何时照我还？

感恩死去元知万事空，但悲不见九州同。6、排序题（每题5分共2题）

1）.按一定顺序排序下列词语，将序号写在答题卡上。

①徵②商③角④宫⑤羽______________________

①孔子②老舍③于谦④王建⑤苏轼______________2）.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我文科理科学习成绩都还不错。

()那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.柳公权、欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”，《玄秘塔碑》是赵孟頫的楷书代表作之一。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1．这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？

__________________

2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：以“”的启示为题目写一篇作文。

要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（3）字数500字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。1．字义解释

执(

)之(

)至(

)截(

)

2．找出文中的反义词：(

)——(

)

3．“何不以锯中截而入”是（）A．反问句B．设问句C．凝问句D．感叹句4．对我以为的内容理解正确的一项是（）A．截竿是一种入城的方法B．鲁人虚心接受建议。C．老父是个聪明人D．两个人都是错误的。5．这个故事讽刺了那些人？（多选）(

)

A．自作聪明的人B．随意盲从的人C．遇事不思考的人D．没有知识的人11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。白公鹅（节选）[俄]叶•诺索夫①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，全是海军上将的派头。②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，好像头上顶着一罐水。③当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪（liányī），岸边的芦苇也会沙沙作响。④……⑤可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，直奔鱼竿，而且还要赖在那里，大声叫唤，拍打翅膀，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。(1)选文的第一自然段运用了_____（比喻/夸张）的修辞方法，这样写让我们感受到___。

A．作者对白公鹅的厌恶之情

B．作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

C．白公鹅装腔作势

(2)最能表现白公鹅走路特点的词语是A．大模大样B．昂首挺胸C．慢条斯理

(3)选文中的白公鹅做了哪些事？画“√”。

占地盘（）赶走猎人（）招呼人类（）

洗澡呼唤（）与鹅群厮打（）咽鱼饵（）

(4)文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请联系上文谈谈你对这句话的理解。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

衰弱软弱虚弱薄弱

（1）困难欺负(

)的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

（2）做语文阅读题是我们班同学的(

)环节。

（3）他刚做完手术，他的身体很(

)，需要休息。

（4）当一个(

)的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……即使……也……

(

)全家数我最小，(

)受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，(

)是我的过错，外婆(

)不责骂我。现在奶奶(

)离开了我们，(

)我永远忘不了她。2）.在括号中选择合适的词语画“√”。

（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

（2）这只小狗