人教版七年级上册生物 3.2.1 种子的萌发 同步练习_第1页
人教版七年级上册生物 3.2.1 种子的萌发 同步练习_第2页
人教版七年级上册生物 3.2.1 种子的萌发 同步练习_第3页
人教版七年级上册生物 3.2.1 种子的萌发 同步练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节种的萌发一、单选题1.下图是大豆的种、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是A.甲中的A发育成乙中的2B.乙中的1是由甲中的B发育来的C.丙中的b和c可以使乙中的3不断长长D.甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的a2.阳阳探究种萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是A.实验缺乏对照,不具说服力B.种太少,偶然误差增大C.结果证明种正处在休眠期D.水分、氧气满足种萌发要求3.如需探究温度对小麦种萌发的影响,下表中可作为对照实验的组合是()培养皿编号种的数量(粒)种所处的环境(其他外界条件均相同且适宜)①100培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸25℃②100培养皿底部垫有干燥的餐巾纸25℃③100培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸15℃A.①②B.①③C.②③4.桔作为吉祥物常用作贺年赠品,图为桔的生命周期,以下说法错误的是A.a萌发时胚芽先突破种皮B.b的营养器官生长到一定程度才会开花C.d中的②将发育为eD.开花后,成熟的花粉从d中的③散出5.下列有关绿色植物、花、果实和种的表述,有误的是()A.图甲中的①由图丁中的②发育而来B.图丙中的①由图乙中的⑥发育面来C.根尖吸收水分的主要部位是成熟区D.压榨的大豆油主要来自图丁中的④6.将新收获的完整并饱满的绿豆种各30粒,随机分为两组,作如下处理:组别甲组乙组所播种的土壤状况肥沃贫瘠两组外界环境条件适宜并一致,则这两组中绝大部分绿豆的萌发状况是()A.同时萌发B.甲先萌发C.乙先萌发D.都不萌发7.下列有关生物实验的描述中,说法不正确的是()A.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼一定要从侧面看着物镜B.做转基因超级鼠实验时,用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到受精卵的细胞质中C.测定种发芽率之前,不需要对种的发芽率提出假定数值D.“探究花生果实大小的变异实验”取样时,应随机挑选大小花生各30粒8.下列关于孢植物的叙述中,不正确的是()A.生长到一定时期会产生一种叫孢的生殖细胞,靠孢繁殖后代B.适于生活在水中或阴湿的环境中C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D.都没有根、茎、叶的分化9.图A是肉眼看到的幼苗的幼根,图B是显微镜下看到的根不同部位的四种细胞。下列有关图B中相关细胞着生位置的叙述,正确的是()A.图B中的⑥是图A中①部位的细胞B.图B中的⑧是图A中②部位的细胞C.图B中的⑧是图A中①部位的细胞D.图B中的⑧是图A中③部位的细胞10.小明同学为了探究“影响种萌发的外界条件”设计了以下实验。此探究的“外界条件”是罐头瓶实验材料瓶盖处理温度甲浸水的棉花+干燥的玉米种拧紧瓶盖室温乙浸水的棉花+干燥的玉米种拧紧瓶盖低温A.温度B.空气C.阳光D.水分二、综合题11.为探究酸雨对种萌发率的影响,某兴趣小组的同学设计如图的甲、乙丙丁四个装置同时置于温暖的室内,定期观察并记录种的萌发情况(1)该小组要探究的问题是_____,应选择图中装置_____和装置_____作为一组对照实验。(2)实验的每个装置都用较多粒种而不是1粒种,目的是_____。(3)请你写出一条控制酸雨的措施:_____。12.种的萌发受到环境中的多种因素的影响,那么究竟是哪种环境因素影响种的萌发呢?某校课外活动小组为探究影响种萌发的环境因素,制定如下表的实验方案。种环境因素萌发数量组数数量氧气温度水分甲50充足适宜适量48乙50充足适宜A0丙50充足低温适量0请运用所学的生物学知识回答下列问题:(1)甲和丙这组对照实验的变量是__________,其探究的问题是:_________________?(2)A处应填写的条件是:________________。(3)甲组还有2粒种没有萌发,可能的原因是:________________________________。(4)通过此实验,可得出的结论是:____________________________________________。参考答案1-10.DCBABABDCA11.酸雨对种的萌发有影响吗甲丁避免偶然因素,提高实验的准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论