中学体育课实习总结

中学体育课实习总结

为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未

尽。这段时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。曾经以为

很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。一个月的时

间中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更

使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。实习对于我

们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将

来踏上社会的一个转折点，这段充满酸、甜、苦、辣的实

习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我

今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感

想以及收获总结如下：

体育教学：

体育教学过程中，我们刚刚步入校园，对于身份的转

变还不是太明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导

老师，然后根据自己的专业知识，认真备课，做好课前准备,

教学过程中，尽量细致的分解每一个项目，让学生能充分接

受所教知识，每一节的教学内容，都要做好充足准备，教会

学生们各种运动项目，才是我们实习过程最应该做好的。

开展活动，每一个学生都是青春期的孩子，都是好动,

活跃的时候，所以我们组织了篮球、排球、羽毛球友谊赛，

通过这些活动，充分的释放了学生的精力，通过这些比赛能

够增强班级的凝聚力。时间过的非常快，当我真正了解学生

特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂,

但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，

也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可

爱。

回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯,

而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。

两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一

光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是

我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

最后，这段让人难忘的实习经历，是本校领导和老师

们的大力支持和帮助，能让我们脱离校园，去社会上历练，

尽早接触社会，非常感谢领导和老师们的付出，也是他们让

我们获得了更多的知识和经验，为我们今后的工作和生活，

谱写下了完美的开头。

体育教育实习总结范文

范文一

实习对于体育教育专业的的师范生来说，是门必修课,

也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要精力的。在

这段期间我精力了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这

么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那

么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实

习生活将成为我人生中一次刻苦铭心的精力，也将是我今后

走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时

间里从学生一下变成老师，感觉有些不适应，可是这一段时

间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华丽转身。

回想这段实习工作历历在目。这一路走来颇多留恋，

诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生,

我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业。付出了很

多，收获的更多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高

素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求

进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做以为老师的乐趣,

同时，使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为

真正的面对面教学，现在回想起来，短短的实习生活，感觉

很不错。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师

好”：老师好”的感觉很漆面，从最开始的不习惯变得上瘾

了。

作为一名体育教师，首先上好课识最基本的要求。在

实习前我做了比较充分的准备。但真正的中学教学对我说还

是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。

实习的第二天，我希望听听指导老师的课，出乎意料的是，

指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老

师在考研我吗?对于听课，我识想先认真做好笔记，听课的

重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的

想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把

课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指

导老师也满意。

在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛

苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充

足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技

能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在

的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到

了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真

的很感谢我的指导老师。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的

任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深

体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课,

完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总

而言之，教育实习让我

更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真

和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身

素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

范文二

20xx年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我

分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实

习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为

感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学

基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精

神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此

次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

见习准备阶段

我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，

了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上

课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材,

跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级

学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试

教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得

同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。

在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，

有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨

大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，

以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体

情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习

兴趣，保证正常的教学工作。

实习阶段

1、教学工作:

见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数

围绕跑、跳和球类展开教学。中学体育课强调一些比较简单

的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他

们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生

理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方

法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课

堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老

师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象

及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所

以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学

模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂

要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生

的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。

当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学

习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行

教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、

模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我

们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排

下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高

了我的教学技能。

2、班主任工作：

在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任

管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任

的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分

得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳

动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织

早读，一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是

最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加

师生之间的交流，也渗透了学生思想教育工作。对经常旷课

的学生，在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，

加强学校与家庭的联系，对学生进行双重教育。为了增进班

级之间的了解，根据学校元旦球类比赛的安排，我还安排了

和其他班级进行了球类挑战赛。

3、课外体育工作：

在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、

课外活动等工作。

结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展

球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强

化提高了双方的球技。止匕外，我们组织了学校和县委以及其

他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果

上取得一定的成绩。

在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的

早操和课间操工作。

组织广播体操比赛。在初一组广播体操教学结束后，

我负责组织了初一组的广播体操比赛。比赛前各班充分利用

课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉

感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。

组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学

校开展了“光坡中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园

普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也

锻炼了学生的组织能力。

总结阶段

实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查

自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的

方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小

组的书面总结和实习生的初步鉴定。

实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习

做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习

鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校为

我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习

生。

回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。

二、主要收获

1、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。

一方面认真做好实习前的各

项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严

格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合

实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责

任感和使命感。

2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地

把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活

跃。

3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育

方法，具有改革和创新意识。

4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确,

态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，精

心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实

肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习

单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的

形象.

三、经验和体会

通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会：

1、领导重视是搞好教育实习的前提。

为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习

领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。

2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。

实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学

校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了

教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和

组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都

负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的

程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派

了工作认真，具有一定经验的教师担任指导教师，他们对实

习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。

四、存在的问题及建议

这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基

本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话

不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，

不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、

教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学

教案不过关，教案设计简单。

鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，

认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，

为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的

中学师资。我们建议：

1、加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。通

过实施新的教学计划，优化

课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规

格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识

和基本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要

求。

2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连

贯性，切实提高实习质量。

3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过

程的监督、检查、指导工作。

4、保证实习时间，教育实习的进行有一个转变角色的

过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。

篇一：

1月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我

们的实习学校一一师大二附。这意味着一个多月的实习工作

已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、

开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步

了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到

的东西。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习

前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第

一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首

先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是

习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来

讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课

的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部

分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老

师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的

地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎

样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学

生”。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不

活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课

时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动

起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又

能吸引学生。

在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，

我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多

不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉

得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，

我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不

足。

我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是

还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演

示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的

把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除

了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五

个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，并注评语,

将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分

析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在

这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。

做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要

管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每

一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了

完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给

予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭

的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主

任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。

监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我

有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学

生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学

生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为

一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活

以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的

空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我

运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。

开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思

想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而

在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保

持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题

为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人

和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了第

59届校运会。通过运动会，增进师生见的交流与了解，增强

了班级的凝聚力。

班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学

生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有

动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班

级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个

月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的

职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一

段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的

篇二：

1、为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在

朋友的介绍下，我来到了龙海学友教育补习机构，开始了我

的执教之路。该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业

中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，这里是

风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容

是教培训班的学生英语课程。由于教学经验很浅，对于教学

活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，

认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，

获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教

学的知识技巧。学校总负责人也为我安排了一位专门的指导

教师——赵老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写

备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同

学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游

戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪

浅！

2、今天新来了俩个同事，都是漳州师院的。她们都比

我一个大二，一个大三，但是她们看起来挺干练的，一问才

知道她们从大一起就在周末兼职了，因为家里经济压

力比较大的原因她们从大一起就自己解决生活费

了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的

自行车到一个小学生家里当家教，上课的时间也是两小时来

来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元但是

很充实。她面带微笑的给我描述那些但是还是想我想到了很

多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍，他们可

曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢

包括今天新来的两个同事，住在一起的老师一共9个,

有教数学，化学，物理和英语的。虽然中学的时候我的物理

还是不错的，但是我还是选择了自己的专业英语。学友负责

人是个挺帅的男老师，他姓卓他自己是教化学的是化学组的

组长。他给每个老师分配了一下各自的教学任务额课件。我

是英语教研组的组长助理也许是因为我是大四的学生吧就

把这个职位分配给我了，不知道能不能做得很好但是我会尽

力的，既然来了就要做好。她还给老师没人发了两套工作服

和工作牌挺职业的感觉。整理好自己的东西我就进了房间，

还好有空调不热，美美地睡一觉明天好好工作。相信自己能

行的。

3今天早上我们一早起来就唱了学友教育的主题歌《我

相信》感觉充满了斗志，接着我们看了一集《赢在中国》感

受颇深，这是在学校的时候从来没有去关注过的东西。下午

我们沿街发学友教育的传单，要每个店面一家一家的发过去

每人发300张，发的过程中你要去给每家店主介绍学友教育,

还要收集20条建议，发传单不难一家一家的介绍过去才是

最难的。

因为以前很少主动和陌生人说话现在一说还要说那么

多，刚开始进到店里的时候还好店主没有对我表示反感，耐

心地听我介绍了学友教育可能是因为他也有小孩在中学读

书吧。聊着聊着的时候店主还给我倒了杯水。进入下一家店

的时候是一家服装店，里面很都客人我给店主和客人都发了

传单，但是店主好像不欢迎我的样子，说她们不需要这些，

我突然意识到可能是我影响了人家的生意了换位思考要是

我是店主我也不希望我在做生意的时候被别人影响的。接着

我就学聪明了看到店里没人的时候我才进去。

和店主们谈了很多他们也给了我们很多很好的建议，

比如暑假期间能不能解决孩子食宿问题啊，小班教学人数能

不能再少点这样老师就能顾及班上每一个同学了等等。我都

记录好了回去可以总结下反馈给负责人。300份总算发完了，

好像完成了个巨大的工程。晚上老总请我们吃了海鲜大餐还

不错哦。

4卓老师给我们说前几天的培训重点还是放在备课上，

备课一定得充分，只要能调动学生的积极性，上课效果就好。

上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适

中照顾全部，就自然能够吸引住学生。学友有一对一的学生

还有小班的学生，所以在备课的时候我格外关注细节，作为

老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

我们都知道英语是一门外语，对初学者而言，既生疏又困难,

在

这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜

爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生

畏难情绪，不愿学也无法学下去。教案也是教学前的重头戏,

以前从来没有备过，为了做出实用的教案，我专门在网上查

找了相关的资料。为了第一节课的教案，我接连奋斗了

两个晚上，总算捣鼓出一篇像样的教案。虽算不上精品，但至

少在上讲台前要有充足的准备。教学中，备课是一个必不可

少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或

者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈

对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心

机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的

时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收

工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，

会令学生和老师都获益不浅。

5这几天还一样都是培训期今天上午卓老师还没有让

我们上课，他让我们在三楼的教室里继续备课，但是从今天

开始就要互相试讲了，卓老师告诉我们备课的最终目标是要

脱离课件，我虽然备课是挺充分的但是要脱离课件我觉得好

难啊因为内容实在是太多了。下午再进行正规的上课指导。

在教室里刚开始的时候会有点小紧张虽然我们是老师之间

互相的练习，但是毕竟以前没有过这方面的经历，所以有点

摸不着头脑。

不知道如何去把握课堂的节奏。师院的老师还是很专

业的从她们的站姿和板书的内容就可以看出了，轮到我上去

了，开始的时候声音还会颤抖连我自己都感觉到了，但是每

个老师都用鼓励的眼神望着我我就不那么害怕了，想想现在

算什么啊还是磨枪的时候呢。后来我就很自如的讲了自己刚

才准备的东西，到现在我还记得自己第一次试讲的内容是定

语从句。我还是没有脱离课件，我觉得是要多试几次把自己

要讲的东西思路理得非常顺的时候才能脱离吧。在我一遍又

一遍的试讲之后我感觉好多了，好像更自信了。现在才明白

了practicemakesperfect的含义呵呵。但是我感觉大学

里学的东西好像和现在的内容联系也不是很大还是要花好

多时间去备课的。还要自己去补充很多的知识，这样才是对

学生负责的。我现在才明白老师的压力其实很大的，你要保

证你会回答学生的每一个问题还要保证都能回答对，其实老

师不是圣人也有不会的时候。我在想上课的时候要是学生问

我的问题我不会怎么办呢?唉下午要去请教高人了。

6今天卓老师让我去听听学友元老级英语教师赵紫刚

老师上的英语课，听说他上课上得很好，作为实习老师的听

课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了16年的学生，

听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，或

步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心

去观察老师上课的方法，但是这堂得听课，我的重点就是去

观察一个老师是如何组织她的教学活动的。赵老师讲课声音

很宏亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚。第一次听课听

的便是新单元的对话与短文理解。那

些对话与短文我倒是可以讲清楚是什么意思，但是

对于其中体现的语法，新单词的运用等我却并不能一一指

出。

尤其是那些什么形式宾语，定语，状语之类的术语,

自己最是难以说清。再加上大学里学的英语多是欣赏阅读,

很少涉及到句子结构语法分析。大二时讲的语法课是全英文

的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。课后全不知什么了，

发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，没有形成整

体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点。

看见赵老师给同学们一条一条例举的详略得当又重点突出，

觉得自己在教学太欠缺了，得好好学习一下了。但是我还没

有直接问他因为我感觉自己能解决的问题自己先解决比较

好。

7这几天的培训我总是找不到上课的感觉不知道是不

是自己听了赵老师的课以后就更加否定自己了还是自己真

的没有能力胜任好教师这一块呢，犹豫片刻后我去找了赵老

师，我把自己遇见的问题告诉他后他说都这样的，知识整合

成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。

自己听了稍微宽了心。我还向赵老师讨教了上课应该

注意的一些问题，她告诉我一节课一定要包含复习学过的内

容，开始新内容，总结课文中的重点和布置作业等几个重要

的环节，每个环节都要注意合理分配，一方面，福建的学生

英语学习基础都不是很好，他们英语听，说的能力相对较弱,

所以上课的时候语速一定要放慢，多鼓励他们多说多练，另

一方面，虽然同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较

大多数，尖子生相对较少。因此，讲得内容一定深浅得当，

照顾到整体。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实

事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有

直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学

生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

8今天我要学友的老师们上课了他们都是相当专业的，

所以我现在比之前给实习老师上课紧张多了。开始讲课之前

我特别紧张。当下面真真切切的有十几双陌生的眼睛看着自

己时候，感觉自己的声音都在颤抖。我讲的是第二单元的练

习题以及对于前两个单元的语法内容进行复习。

我在备课时从网上找了很多相关的教学课件，然后整

理了半天。走到教室时学友的老师们刷刷都将目光投向了

我，他们好安静气氛好诡异啊。随着对作业内容的讲评，我

也开始渐渐不再紧张。我提出的问题老师也假装学生和我互

动得很好，我感觉学友的老师都好可爱啊。这让我更加放下

担子让自己平静下来以后发挥得更好了。课后老师说自己讲

的还好，心里面甜丝丝的。但是说我内容扩展的还不够和感

觉内容有局限性，很多理所当然的题目没有去细说但是来上

课的学生大多是程度不太好的，所以要求老师要尽量上得比

较的详细。老师给我的建议我虚心的接受了我会更加注意我

上课的内容的。我想只要我努力就不难的，加油加油加油。

体育教育实习总结

体育教育实习总结

XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期

六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机

会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了

教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工

作的》自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”

到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身

立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主

动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的

信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良

好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程

中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一

份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改

了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节

体育课。

在体育课教学》工作计划方面，我精心备课、认真组

织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观

看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练

习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准

备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点,

认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，

经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识

有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存

在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不

扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要

正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名

优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导

老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心

和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时

还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我

将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好

扎实准备。三尺讲台我准备好了！

体育教育实习总结

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里

我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经

过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转

变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校

园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一

路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，

又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，

我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时》收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质

的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进

步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使

我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我

的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的

教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感

动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问

候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的

欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接

触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准

确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的

其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开

始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学

校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特

别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动

作不熟练，分解带操动作迟缓，＞口号不流利，底气不足，

但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题

进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老

师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这

个大家庭的〉温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细

地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上

课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习

期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，

带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐

的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使

我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学

不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不

忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前

进。在这四个多月的〉体育教学实习中，我深深体会到，要

当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一

项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的

努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决

心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，

不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教

师而努力奋斗！

体育教育实习总结

实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切,

那么难以忘怀，回想起那里的老师，牵挂着那里的学生?？

我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了。

本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这

个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去

了我不安的心情，也使我在教学工作和〉班主任工作上都受

到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问

题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝

贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。

从到XXXX中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。

开始与学生认识，通过各种渠道与方式来了解学生的学习，

生活状况，与指导老师沟通交流。我这次实习的对象是盐阜

中学高一年级班，班和高二年级班的学生，教学的主要内容

是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的

调整，所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌

握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是幸好，

在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽

可能听多个资历较深的老师

的课，仔细研究他们讲课的流程，方式等，汲取他

们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好

的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比

如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动??在此基础

上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中》数

学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想

指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写

了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲，修改，

以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听

取老师与队友指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教

学中改进，力求达到最好的效果。我同样注重在教学上的学

习与交流。认真听课30多节，做好听课笔记，写好实习感

想。并积极参加学校体育组评课等教研活动。实习工作已经

结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都

将是我的美好回忆，是我的宝贵经验。

学校的关心与照顾让我们的实习顺利且快乐；指导老

师的毫不保留的指导，让我们的实习生活非常充实，收获无

数；学生积极的尊重与理解，支持与配合，让我的课堂教学

工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温馨的感

动。总之教育实习让人感受颇多，收获颇所。教师是人类灵

魂的工程师，是阳光下最灿烂的事业。通过实习，我有了

真切的感受，感受到了教师职业的神圣，也感受到了教师身

上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中积极

向前，努力追求。

2015体育教育实习总结

第1篇：体育教育实习总结

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里

我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经

过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转

变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校

园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路

走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又

是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我

兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质

的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步,

不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正

体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成

了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学

期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实

习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到

的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接

触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准

确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的

其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开

始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学

校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特

别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动

作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但

我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进

行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的

指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家

庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细

地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上

课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习

期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，

带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐

的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使

我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学

不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不

忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前

进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当

一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项

体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努

力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，

我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断

提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而

努力奋斗！

第2篇：体育教育实习总结

一、实习结果：

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理

解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理

念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选

择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活

动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的

主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，

让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐“，课堂气

氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生

调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学

活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会：

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼

学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精

神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的

心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，”跨越式跳高”

主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面

就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加

强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的

敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形

象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰

富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，

从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效

果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢

比赛，我借此给学生门提了个问题：”同学们，你们喜欢我

们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参

加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起

我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于

你们的，我相信

你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了

今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步

引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐“，课堂气氛充满

活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效

果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：”

老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,

正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓

厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范,

学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的

体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

第3篇：体育教育实习总结

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学

体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已

有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具

备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身

而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄

低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你

上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指

责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因

为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律

就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩

罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己

的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面

前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种

练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太

简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导

致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是

女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课

的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不

够完善。

在实习这段时间里，我知道了”不简单，要上好课很

难”。

第4篇：体育教育实习总结

XX年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我

分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实

习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为

感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学

基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精

神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此

次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

见习准备阶段

我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，

了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上

课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材,

跟原班听课学习，向老教师”取经”，了解教学进度和班级

学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试

教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得

同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。

在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，

有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨

大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，

以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体

情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习

兴趣