2024成都中考物理二轮专题复习 第11讲 固体压强（课件）

固体压强第11讲知识精讲2考点清单重难点突破实验突破—科学探究素养提升3实验

探究压力的作用效果成都近年真题及拓展1成都近年真题及拓展命题点1增大或减小压强的方法(10年5考)1.如图所示的实例中，为了增大压强的是(

)A.安全锤一端做成锥形B.坦克的履带非常宽大C.铁轨下铺放很多轨枕D.滑雪板的面积比较大(本题图B源自教科八下P40、图C源自人教八下P31)A2.下列事例中，为了减小压强的是(

)A.书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状A命题点2压强的相关判断与计算(10年9考)3.任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏．下列实例中，分析不正确的是(

)A.施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面B.用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小C.列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基D.“奋斗者号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造B...4.如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积为1.0×10－4m2，则手指对图钉帽的压强为_________Pa；图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到____________的目的．8×104增大压强5.(双选)圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB，两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲所示．图甲中，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4.则下列比例关系正确的是(

)A.p1∶p2＝[mAρA]∶[(mA＋mB)ρB]B.p1∶p4＝mA∶(mA＋mB)C.p2∶p4＝[mBρA]∶[mAρB]D.p2∶p3＝[mA(mA＋mB)ρB]∶[mB2ρA]BD6.歼20是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型歼击机．由网络查询得到下列数据：空载质量最大飞行速度作战半径最大飞行高度17吨2.8马赫2200千米18500米其中，最大飞行速度2.8马赫，表示歼20的最大飞行速度是空气中声速的2.8倍．(1)若空气中声速取340m/s，求歼20以2马赫的速度飞行10min运动的路程.(2)如图所示，空载的歼20停在水平地面，若轮胎与地面接触的总面积为0.4m2，求地面受到的压强．(g取10N/kg)解：(1)歼20飞行10min运动的路程s＝vt＝2×340m/s×10×60s＝4.08×105m(2)地面受到的压强p＝

＝

＝

＝4.25×105Pa7.小李同学爱学习，爱家乡，立志为祖国的强盛贡献自己的力量．最近，他向全班同学推荐了两则新闻：

新华网报道，浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料，这种被称为“全碳气凝胶”的固态材料密度为0.16毫克每立方厘米，刷新了世界纪录．如图所示，用该材料制成的体积为8立方厘米的“碳海绵”放置在鲜花上．

成都全搜索新闻网报道，成都开展了“二环路改造工程主线高架桥标准段结构极限承载能力模型试验研究”．根据测试结果，桥墩所受总荷载达到了2800吨，约为正常设计的4.3倍．小李同学根据上述两则新闻，编制了下面的计算题，请大家一起来完成．(1)求8立方厘米“全碳气凝胶”的质量为多少克？(2)如果将质量为2800吨的物体放在水平地面上，物体与地面的接触面积为28平方米，求物体对地面的压强．(g取10N/kg)解：(1)根据公式

ρ＝

可知，其质量为m＝ρV＝0.16mg/cm3×8cm3＝1.28mg＝1.28×10－3

g(2)物体放在水平地面上时，受到的重力为G＝mg＝2800000kg×10N/kg＝2.8×107

N，所以物体对地面的压强为p＝

＝

＝

＝1×106

Pa8.冬奥会短道速滑比赛女子1500米决赛中，中国选手周洋以2分19秒140的成绩夺得金牌.(1)若周洋的比赛成绩近似看作2分20秒，请计算她在比赛过程中的平均速度．(结果保留一位小数)(2)如果周洋和身上的整套装备的总质量是60kg，每只脚掌的面积是180cm2，每只冰鞋的冰刀和冰面的接触面积是10cm2，求当她穿着冰鞋双脚站立在水平冰面时(如图所示)对冰面的压强．(g＝10N/kg)解：(1)周洋比赛过程中的平均速度是v＝

＝

≈10.7m/s(2)周洋和装备对冰面的压力是：F＝G＝m总g＝60kg×10N/kg＝600N冰刀与冰面的接触面积S＝2×10cm2＝2×10－3m2周洋穿着冰鞋双脚站立时对冰面的压强p＝

＝

＝3×105Pa压强固体压强流体压强与流速的关系压力作用点定义、方向与重力的关系液体压强产生原因、影响因素特点、公式连通器定义、公式物理意义增大或减小压强的方法大气压强产生原因实验、大小大气压与高度的关系液体沸点与大气压的关系应用作用效果定义定义、特点应用知识精讲考点清单一、压力1、定义：______作用在物体表面的力．2、方向：总是______于被压物体表面且指向被压物体内部．3、作用点：在受力物体接触面上．

垂直垂直4、压力与重力的关系(选填“＞”“＜”或“＝”)：<<＝5、压力的作用效果：跟________和__________的大小有关．压力受力面积

二、压强1、定义：物理学中，把________与__________的比叫做压强．2、公式：p＝______．p表示压强，单位是______；F表示压力，单位是N；S表示受力面积(二者相互挤压接触的面积)，单位是m2.3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体单位面积所受的压力．压力受力面积Pa

三、增大或减小压强的方法目的方法对应实例归类常考实例增大压强

压力不变时，减小______________a.剪刀有锋利的刃；b.越野汽车装有宽大的轮子；c.注射器的针头很尖；d.压路机碾子质量很大；e.利用铁锤用力地将尖锐的铁钉钉入木头；f.双手用力按黑板擦擦黑板；g.卡车限重；h.骆驼宽大的脚掌；i.盲道上凸起的圆点；j.雪地车使用宽大的轮子和低密度的材料制成车身；k.过冰面遇到危险时，丢弃一些负重并爬行前进受力面积不变时，增大_____________增大_____的同时减小_______________受力面积aci压力df压力受力面积e

目的方法对应实例归类常考实例减小压强

压力不变时，增大___________________a.剪刀有锋利的刃；b.越野汽车装有宽大的轮子；c.注射器的针头很尖；d.压路机碾子质量很大；e.利用铁锤用力地将尖锐的铁钉钉入木头；f.双手用力按黑板擦擦黑板；g.卡车限重；h.骆驼宽大的脚掌；i.盲道上凸起的圆点；j.雪地车使用宽大的轮子和低密度的材料制成车身；k.过冰面遇到危险时，丢弃一些负重并爬行前进受力面积不变时，减小______________减小______的同时增大________________受力面积bh压力g压力受力面积jk判断下列说法是否正确．(1)相互接触的物体间一定存在压力()(2)同样的物体放在不同的水平面上，水平面的表面材料越软，压力的作用效果越明显()(3)物体放在水平面上时，压力的方向和重力的方向相同()(4)单位面积上所受压力大则压强一定大()微点诊断××√√重难点突破固体压强的理解及相关计算例1如图所示，将三块质量为4kg的完全相同的均匀长方体砖块按照如图甲、乙、丙方式放在水平桌面上，则：(1)它们对桌面的压力关系F甲______F乙______F丙．(均选填“＞”“<”或“＝”)(2)甲、乙、丙三种放置方式与地面的接触面积之比为________，对地面的压强之比为_______，三种放置方式中对地面的最小压强为________Pa.＝＝4∶2∶11∶2∶41.25×104百变例题例2如图所示，两个均匀的实心正方体A和B放置在水平地面上，A的质量为6kg，边长为0.1m．若A、B的高度之比为1∶2，密度之比为2∶1，则A对水平地面的压强pA＝________Pa，A、B对水平地面的压强之比为_________．(g取10N/kg)6×1031∶1变式1物体叠加如图所示，若将A叠放在B上，此时A对B上表面的压强是________Pa，B对地面的压强为________Pa.6×1037.5×103变式2改变叠加方式如图所示，若将B叠放在A上，此时B对A上表面的压强是________Pa，A对地面的压强为________Pa.2.4×1043×104变式3改变单一物体压力如图所示，用细线竖直向上拉正方体A，拉力的大小F＝10N，则水平地面对正方体A的支持力为______N，此时A对水平地面的压强为_______Pa.505×103一题多设问例3如图是“肩膀上的芭蕾”演出时的场景．男、女演员的质量各为55kg、45kg，男演员单脚与地面的接触面积是125cm2，女演员脚尖与肩膀的接触面积是9cm2.请回答下列问题：(g取10N/kg)(1)女演员对男演员肩膀的压强为________Pa；(2)男演员双脚站立时对地面的压力为________N；(3)男演员双脚站立时对地面的压强为________Pa；(4)结束表演，男演员无负重双脚站立在地面上时对地面的压强为________Pa.5×10510004×1042.2×104例4

(2021新疆)如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上．现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为3000Pa.则图甲中砖块对水平地面的压强为(

)A.2250PaB.2400PaC.2500PaD.2750PaB例5如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积之比S1∶S2＝4∶1，现将甲、乙分别切去相同的高度h，甲、乙剩余的高度为h1、h2，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则

ρ甲∶ρ乙＝________(用h、h1、h2表示)；剩余部分对地面的压强分别为p1、p2，则p1∶p2＝________，甲、乙对地面压强的变化量Δp1∶Δp2＝________.1∶4实验突破—科学探究素养提升实验探究压力的作用效果图示法过实验1.探究压力作用效果与压力大小的关系控制__________不变，改变__________，观察__________________实验结论：________________________________受力面积压力大小海绵的凹陷程度压力的作用效果跟压力的大小有关2.探究压力作用效果与受力面积的关系控制__________不变，改变__________，观察海绵的凹陷程度实验结论：________________________________3.实验要点：(1)实验器材选用海绵、沙子等(原因：易形变，实验效果明显)(2)转换法的应用(通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果)4.根据上述实验，总结实验结论压力的作用效果不仅跟__________有关系，还跟______________有关系压力大小受力面积压力的作用效果跟受力面积有关压力的大小受力面积的大小例在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，小明做了如下猜想：猜想一：可能与压力的大小有关；猜想二：可能与受力面积的大小有关；为验证上述猜想，小明进行了如图甲所示的实验．甲(1)请写出一个验证猜想二的生活实例________________________________________________________________________________________________________________________(合理即可)．(2)(2021威海改编)实验中通过观察_________________来比较压力的作用效果．质量相同的两个人，一个直接在雪地行走、一个穿着滑雪板，发现穿着滑雪板的人能自由行走，而另一个人深陷其中(合理即可)海绵的凹陷程度一题多设问分析论证(3)为了验证猜想一，应比较甲图中________两图的实验．(4)(2021武汉改编)比较甲图中________两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显．下列事例中，直接应用该结论的是________(填序号)．①有些课桌的边缘设计成圆弧形状②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t甲A、CA、B①交流与评估(5)(2019张家界改编)此实验________(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是_________________________________．(6)(重点·实验评估)(2020南充改编)对比图甲中A、D两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点_____