第六单元长方形和正方形的面积（单元测试）三年级下册数学

第六单元素养形成综合练习一、填空。(每空1分,共28分)1.每个小方格的面积表示1平方厘米。图形①的面积是()平方厘米，图形②的面积是()平方厘米，图形③的面积是()平方厘米。2.如图，将面积为1平方厘米的正方形摆在长方形中。沿长摆一排，可以摆()个，沿宽摆一列，可以摆()个，这个长方形内一共可以摆()个1平方厘米的正方形，这个长方形的面积是()平方分米。3.8平方米=()平方分米16平方分米=()平方厘米1200平方分米=()平方米700平方厘米=()平方分米200平方分米=()平方米9平方米=()平方分米4.在()里填上合适的单位。一辆货车的载重是5()。丁丁家新房的面积大约为120()。我国的黄河全长约5464()。成年人一只脚的脚印的面积大约是250()。教室黑板的面积约为5()。教室里椅子面的面积约为20()。5.一个正方形的周长是160分米，面积是()平方分米。6.在一张长40厘米，宽14厘米的长方形纸上裁下一个最大的正方形，这个正方形的周长是()厘米，面积是()平方厘米，最多可裁()个这样的正方形。7.用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是()平方厘米，周长是()厘米。8.如图，由4个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形。已知小长方形的宽是3厘米，小长方形的长是()厘米，每个小长方形的面积是()平方厘米，大长方形的面积是()平方厘米。二、将正确答案的序号填在括号里。(每题2分，共10分)9.4800平方分米可能是()的面积。A.一本书的封面B.一张报纸C.一间教室地面D.一个足球场10.把一张正方形纸撕成两个任意的图形，两个图形的面积之和与原来相比，()；两个图形的周长之和与原来相比，()。A.不变B.变短C.变长D.无法比较11.比较两个图形的周长和面积，发现()。A.它们的周长不相等，面积相等B.它们的周长相等，面积不相等C.它们的周长和面积都相等D.它们的周长和面积都不相等12.每个小正方形的面积是1cm²，下图中涂色部分的面积是()(cm²A.16B.18C.20D.2213.用18根1厘米长的小棒围成长方形，面积最大是()平方厘米。A.9B.27C.20D.18三、计算下面图形的周长和面积。(单位：厘米)(16分)14.(1)四、操作题。(12分)15.用16个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形或者正方形。有几种拼法?它们的周长分别是多少?面积呢?画一画，算一算。(每个小方格表示1平方厘米)五、解决问题。(34分)16.一台压路机，前轮的作业宽度是2米，工作时每分钟前进75米。这台压路机工作8分钟，前轮压路的面积是多少平方米?(6分)17.红红家阳台要铺边长4分米的正方形地砖，沿着阳台的长正好铺了10块，沿着宽正好铺了5块，红红家的阳台有多少平方分米?合多少平方米?(7分)18.幸福小区前面有一块边长是50米的正方形空地，现在要在空地的中间建一个长32米、宽28米的长方形花圃，其余的地方铺上草皮。(10分)(1)花圃的面积是多少平方米?(2)草皮的面积是多少平方米?19.奇奇玩数字华容道时，利用里面的数字方块的拼组，得到了以下几个图形。(单位:厘米)(11分)(1)关于这三个图形的周长和面积，同学们都有不同的想法：(4分)恬恬：“周长相等，面积相等。”松松：“周长不相等，面积相等。”峰峰：“周长相等，面积不相等。”敏敏：“周长不相等，面积不相等。”你同意的说法，你的理由是———————————————————————