光合作用与能量转化第1课时教学设计 高一上学期生物人教版必修1_第1页
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高一生物必修1课型：新授第五章第4节光合作用与能量转化第2课时【教学目标】1、通过实验探究，掌握绿叶中色素的种类和作用2、运用结构与功能相适应的观念，解释叶绿体适于进行光合作用的结构特点。【教学重、难点】1.绿叶中色素的种类与作用2.理解叶绿体适于进行光合作用。【教学流程】导入新课、板书课题上节课，我们学习了绿叶中色素的提取和分离实验，这节课我们继续学习绿叶中色素的相关知识。二、出示目标、明确任务1、掌握绿叶中色素的种类和作用。2、理解并掌握叶绿体的结构和功能三、学生自学、独立思考认真阅读P98-101，独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记，限时两分钟。四、自学指导、紧扣教材（限时6分钟）自学课本P98-101，画出重点字词、标出疑惑，思考下列问题：自学指导根据分离色素的滤纸色素带，分析绿叶中的色素有哪些？它们各自的颜色是什么？各自的含量有多少？根据科学家的三棱镜实验和色素的吸收光谱可知，这四种色素分别吸收什么光？可见光，紫外光和红外光的波长分别是什么？叶绿体由几层膜包被？其内部有哪些结构？吸收光能的色素分布在哪种结构上？完成思考与讨论的4个问题。叶绿体捕获光能、进行光合作用的结构基础是什么？五、自学展示、精讲点拨（一）学生展示（二）点拨1.绿叶中的色素对光的吸收特点。2.恩格尔曼的实验分析。色素六、课堂小结、构建知识树色素叶绿叶绿体结构结构功能功能七、整理知识，背诵记忆1.光合色素的种类、含量、颜色和功能。2.叶绿体的结构和功能八、当堂训练、

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