幼儿园小班科学教案：消失的糖果

幼儿园小班科学教案：消失的糖果活动设计意图：幼儿对糖果的喜爱是普遍的，本次“做中学”实验源于一次偶然的生活事件：孩子不慎将糖果掉入水中。教师敏锐地捕捉到这一教育契机，引导幼儿主动思考和探索糖果在水中的变化，激发他们对观察的兴趣，提升动手操作能力。本次活动属于现象观察类，对于小班幼儿而言，“溶解速度的快慢”这一现象既难以理解又易于观察。活动侧重于观察溶解现象的发生过程，而非解释溶解的原理，这符合小班幼儿的认知水平。活动中，教师鼓励幼儿自由讨论，通过自己的想象来寻求解释，这有助于培养幼儿的好奇心和思考习惯。活动目标：1.通过操作，观察并理解糖果在水中的逐渐消失和水的变甜过程。2.探索不同形状糖果在水中消失速度的差异，并愿意与他人分享自己的发现。3.积极参与活动，对探索性活动表现出兴趣。活动准备：-绵糖、白砂糖、方糖若干-透明杯子每人一个-筷子每人一支-大透明杯子一个-温开水足够量活动过程：一、引发探索性讨论提问：(1)你们喜欢吃糖吗？(2)糖在嘴里会有什么变化？(3)猜猜看，糖放在水里会怎样？鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并与同伴讨论。二、实验验证推测教师将绵糖放入大透明杯中，加入适量开水，引导幼儿观察。过程中，教师可用筷子搅拌以加速绵糖溶解。提问：(1)绵糖发生了什么变化？(2)绵糖去哪儿了？(3)原本无味的白开水现在是什么味道？请幼儿品尝糖水，并分享自己的体验。教师总结：糖在水里会消失，水会变甜。三、集体操作，首次实验观察幼儿每人一份绵糖和一杯温开水，进行操作观察，并品尝。提醒幼儿注意安全，耐心等待。首次实验完成后，教师出示白砂糖和方糖，引导幼儿观察。提问：(1)这两种糖有什么不同？(2)猜猜这两种糖放在同样温度的水中会有什么变化？(3)猜猜这两种糖在水中的变化有何不同？幼儿分两组进行第二次实验，观察并品尝。四、实验结束，分享结果教师提问：(1)这两种糖发生了怎样的变化？(2)为什么绵糖消失得快，而这两种糖消失得慢？请幼儿大胆回答，教师总结：不同形状的糖在相同温度的水中消失速度不同，有的快有的慢。五、教师总结今天我们发现了一个有趣的现象：糖放在水里水会变甜，不同形状的糖在水中的消失速度也不同。请你们回家后再尝试其他形状的糖在水中的变化，看看是快还是慢。---幼儿园大班社会教案：有趣的十二生肖歌活动目标：1.了解中国民间传说中十二生肖的由来，认识每个人都有自己的生肖属相。2.通过阅读和游戏活动，掌握十二生肖的排列顺序，初步理解十二生肖每十二年循环一次的规律。3.积极参与阅读儿歌和排序等活动，体验乐趣。活动准备：1.幼儿向家长了解家庭成员的属相。2.十二生肖磁性图片。3.幼儿用书每人一本，笔若干。活动过程：1.以生肖为话题展开讨论。教师提问：(1)你知道自己的属相吗？(2)爸爸妈妈的属相是什么？(3)你认识的人中有哪些属相相同？(4)你知道有多少种不同的属相吗？2.讲述故事《十二生肖的故事》，介绍十二生肖的来历。教师提问：(1)什么是生肖？它包括哪些动物？(2)谁排在第一位？我们来听《十二生肖的故事》。提问并回答后，教师贴上相应的磁性生肖图片。3.了解十二生肖的排列顺序。教师提问：(1)十二生肖是如何排列的？谁排在第一、第二……第十二？(2)请幼儿上来为十二生肖图片排序，然后一起念出十二生肖的顺序。4.引导幼儿阅读幼儿用书中的儿歌《十二生肖歌》。A.看图说说：图上有哪些动物？请在十二生肖动物上打√，并圈出自己的生肖。B.引导幼儿看图文欣赏《十二生肖歌》，启发幼儿根据图文提示与教师一起念儿歌。5.讨论活动，了解生肖的规律。教师提问：(1)过新年，我们都会长大一岁，那属相会变吗？为什么奶奶的属相会和你一样呢？教师小结：属相是按顺序排列的，十二种动物代表十二年的属相，每十二年一轮回。每个人只有一个属相，属相不变，同年出生的人属相相同。---救火幼儿园教案活动目标：1.学习攀登技巧，提升幼儿的协调能力和奔跑能力。2.培养幼儿勇于尝试的精神和克服困难的品质。活动准备：1.组合攀登架、哨子一只。2.磁带、录音机。3.课前丰富幼儿关于消防队员救火知识。活动过程：一、开始部分教师：今天我们将扮演消防队员进行救火游戏，你们是勇敢的消防队员，我是指挥员。现在开始操练。队列练习：走大圆――跑(向后转跑)――便步走――齐步走――开花走――四路纵队走。二、基本部分1.提问：消防队员是如何救火的？丰富词汇：攀登（抓住东西往上爬即为攀登）。教师：现在我们来学习攀登的本领，攀登时要注意安全，现在开始练习。幼儿第一次尝试（分散进行）。2.集中（吹口哨）。教师：刚才大家都练习过了，现在请两名小队员上来比赛，看谁的速度快。（请两名幼儿）讨论：为什么他的速度快？小结：要用手攀登，用力向上。（幼儿学说）3.教师：下面我们再来练习。幼儿第二次尝试（分散进行），放录音（电话铃声）。4.集中教师：刚才我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们需要去救火。队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。系在大楼上的红布条代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。然后迅速跑回队伍，拍第二位队员的手。只有将火焰全部扑灭，才能救出被困在大楼里的人。看哪个队伍灭火救人最快。游戏开始（1遍，放快节奏音乐）。三、结束部分教师：今天每位消防队员都非常勇敢，不仅扑灭了火，还救出了人。现在，队员们上车。（放录音）（幼儿边表演唱英语歌《红绿灯》，边开着汽车回教室）---幼儿园中班春节新年新开端教学教案教案目标：1.培养幼儿良好的倾听习惯和自我表现能力。2.理解新年过后自己又长大一岁的意义。3.乐于倾听他人讲述，为同伴的进步做出高兴的反应，体验新年的快乐。教案准备：1.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步，2.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。教案过程：1、引出主题——新年来到了教师：我们一起把教室装扮得这么漂亮，是为了什么呢？（新年到了）是的，我们把教室布置得漂漂亮亮是为了迎接新年。2、诗歌《一年过去了》结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的。(1)提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？我们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。(2)讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。活动