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第第页中班防溺水教育教案8篇中班防溺水教育教案篇1教学目标:1、使同学了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的宝贵。2、使同学学会珍爱生命,学会自救的方法。教学重点:使同学学会珍爱生命,学会自救的方法。教学难点:了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的宝贵。教学过程:一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片,老师讲有关故事。2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样活着界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。3、小结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育二、强调守则1、过渡:在酷热的夏季,很多人爱好游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪伴不去;(3)深水的地方不去;(4)不谙习的江溪池塘不去。三、探讨原因1、溺水原因紧要有哪几种?分小组讨论。2、小组代表回答后归纳:(1)不会游泳;(2)游泳时间过长,疲乏过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。四、救助措施1、如何保证游泳的健康和安全,避开溺水事件的发生?2、指名同学回答后归纳:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋除去为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的话,可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。五、小结同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。确定不能去玩水。中班防溺水教育教案篇2活动目标1.了解在水边玩耍的不安全。2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到不安全的地方玩水。活动准备1.多媒体教学资源:(1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。2.相关多媒体教学资源,幼儿学习资源《水中游玩要当心》。开始部分师:小伙伴爱好玩水吗?幼:爱好。师:老师也很爱好玩水,你们有没有去过这些地方?老师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。师:谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分1.师:小猫咪咪也很爱好去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪咪的图片)但是呢,小猫咪咪在水边发生了一件事,让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了,是什么事呢?请听故事。老师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。提问:小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶,小猫咪咪会怎么样呢?小结:水边虽然很好玩,但是水边又湿又滑,很简单发生不安全。没有大人在身边,小伙伴不能独自到水边玩耍。2.互动讨论:他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问:他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖:父亲妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,用力够湖里的水草,船都被他压歪了。(2)小河边:当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。(3)大海中:兵兵不顾妈妈呼喊,本身去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在父亲妈妈的保护下跳海浪。(4)游泳池里:婷婷在妈妈的帮忙下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。小结:在水中玩耍,确定不能阔别大人,要避开做不安全的动作。结束部分:完成幼儿学习资源的操作练习。活动延长请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源,带领孩子到水边玩耍时适时对幼儿进行安全教育。中班防溺水教育教案篇3活动准备:1、视频一个;2、溺水图片若干;3、模拟溺水急救若干;活动过程:一、观看图片师:小伙伴们,你看,图片里的是谁?他怎么了?二、新授1、游泳中要注意的问题:引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。小组讨论:在游泳时要注意哪些问题?老师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因,老师作总结:溺水原因紧要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救(1)发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行认真讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救助器材,可以入水直接救助。(要告知孩子只有大人可以下水救人)小孩发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应立刻大声呼救;孩子依照老师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救助者。每个小组轮番进行,其他同学细心察看,最后做出总结,指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救老师认真讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立刻将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步:控水。救助者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立刻进行人工呼吸,通常接受口对口吹气的方法效果较好。第四步:注意要在急救的同时,要快速打急救电话120送医院或者向相近的大人寻求帮忙。四、安全总结1、孩子小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、老师小结:生命只有一次,幸福欢快把握在你的手里,希望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自发遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去不安全的池塘、江河、水库,不止独跑到不安全的地方玩水。五、活动延长请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的学问,并编成故事。中班防溺水教育教案篇4活动目标:1、在活动中体验、感知,了解和把握基本卫生、游泳安全学问,形成自我保护和保健的基力。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备:课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程:一、创设情境,谈话导入。1、谈话:酷热的夏天静静来到了,你最爱好参加夏天的什么活动?2、创设情境,激发幼儿的喜好。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热诚,创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伙伴选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认得,形成讲究卫生的意识。三、自主讨论,防备中暑。1、创设情境,播放动画。老师连续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?2、通过讨论,老师小结:(1)中暑的原因或条件;(2)怎样防备中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境,学习游泳安全学问1、到达目的地,创设游泳氛围。老师扮演游泳教练,叙述发生的溺水事故,引起幼儿重视。2、老师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全学问,以及注意事项。五、学唱儿歌1、老师小结:在酷热的夏天,无论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小伙伴都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。中班防溺水教育教案篇5教学目标:1.提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中加强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。教学重点:学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。教学过程:一、谈话引入小伙伴,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到本身的父亲妈妈了。他们好可怜,老师哀痛,他们的父亲妈妈也很哀痛。二、防溺水教育小伙伴们,我们怎样使本身不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的小伙伴,很多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。(二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规定?我们应如何遵守安全规定。(1)议一议:这几个小伙伴违反了哪些安全规定?我们应如何遵守安全规定?(2)把小伙伴的错误矫正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结:人的生命只有一次,幸福欢快把握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。中班防溺水教育教案篇6活动目标:1.通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。2.知道当本身得到别人的帮忙时,要学会感谢别人。3.加强幼儿的安全意识。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.遵守社会行为规定,不做“禁止”的事。活动准备:故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程:一、师幼谈话进入本次活动的主题。师:"小伙伴们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)师:"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(老师停下,让幼儿本身猜想。),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片,叙述故事《小猫落水》。老师叙述故事,引导幼儿认真倾听故事。师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)老师小结:小猫很怕热,它趁父亲妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)老师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不当心掉了下去。师:"小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)老师小结:是小鸭子救了它,假如没有小鸭子小猫就淹死了。师:"假如你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"老师引导幼儿回答问题,初步了解当本身得到别人帮忙的时候,要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全学问。师总结:当没有大人在本身身边的时候,小伙伴们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,假如碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,否则你就会像小猫一样掉到水里。请小伙伴说一说"假如不当心掉到水里了,你会怎么做。"故事:《小猫落水》夏天到了,天气很热,小猫的父亲和妈妈正忙着做饭,小猫趁着父亲妈妈不注意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。小河的水哗哗地流,里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎,大喊"救命",恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。小猫再也不敢本身到水边去玩了。中班防溺水教育教案篇7活动目标:1、初步了解防溺水的有关学问,知道显现紧急情况时应实行哪些措施,提高孩子的自防自救本领。2、加强安全意识,防备溺水事件发生。活动准备:1.自制课件ppt2.情景表演用的道具活动过程:一、谈话引出1.夏天快到了,天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时,叮叮看到几个小伙伴在池塘里捉小鱼,快乐地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚急忙拉着他说:“不行,不行!”咚咚为什么这么说呢?(不能去池塘边游泳玩水、有警示牌)2.你觉得可能会发生什么不安全呢?(幼儿评论)二、了解令人心痛的溺水事件1.师:是啊,看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的不安全。每年都有不少小伙伴由于溺水而失去了生命。2.放ppt:放映幼儿溺水的图片,体会失去孩子后父母的哀痛。3.提问:你看到了什么?(这些孩子由于溺水而失去了生命,他们再也见不到本身的父亲妈妈了,父亲妈妈还有他们的亲人伙伴们也永久失去了他们。)三、怎样防备溺水事件发生1.那我们怎样来防备溺水事故呢?(幼儿评论,师呈现ppt)师:朱老师也想了一些方法,让我们一起来看一看。2.今日朱老师就来考考你们,看看你们知道多少防溺水学问。准备好了吗?请听题:(1)你可以在哪些地方游泳?()a:旁边有警示牌的地方b:没人的江、河、湖、海c:浴场、游泳馆(2)当你去游泳、玩水时必需带上的人是谁?()a:伙伴b:父亲妈妈c:会游泳的大人(3)为什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪个选项是错误的?()a:水里可能有水草会缠住身体b:水里可能有漩涡c:会把水弄脏d:不知道水的深浅,简单显现不安全(4)下列哪个行为是正确的?()a:周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。b:多叫几个伙伴一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。c:可以到看上去比较浅的,不深的地方去游泳。(5)不当心滑落入水中,而且不会游泳,首先应当怎么办?()a:呼救b:用手不断拍打水面c:保持冷静,让身体平躺在水面上,向岸边划水。(6).当发觉有人溺水,你该怎么办?()a:下水救助b:放手不管c:把竹竿抛给溺水者,电话报警。四、教育幼儿碰到他人溺水时如何施救1.看来小伙伴们已经知道了很多的防溺水学问。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了,他想:“池水那么浅,没关系的。”正在这时,他们听到了救命声,原来一个小伙伴不当心掉到水里去了。这时叮叮说:“我学过游泳,我去救他吧。”咚咚说:“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小伙伴们,你同意谁的想法呢?赶快帮他们选一选吧。2.除了找大人帮忙,我们还可以做一些事情来帮忙落水者。让我们一起来看一看。(ppt)(拨打110、120请警察和医生来帮忙;找长竹竿、长绳、漂流物等。)3.打110、120时要说清哪些事情呢?(发生了什么事情、发生地点)我来做警察,谁来学一学怎么打110?(幼儿仿照)精准的信息能够帮忙争取到更多的救援时间。4.叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家适时抢救下,落水的小伙伴得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他们是聪慧、英勇的孩子。叮叮红着脸,不好意思地笑了。五、游泳注意事项1.为了嘉奖两位小英雄,父亲决议带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天,父亲带着他们来到了游泳馆。换好衣裳,叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。父亲笑眯眯的说:“别急别急,咱们还没有做下水前的准备工作呢!”2.下水前要做什么准备工作呢?(幼儿评论)3.(ppt)让我们瞧瞧他们做了哪些准备。4.游泳馆的教练还告知叮叮咚咚,假如在水里感到不舒适,如:头晕、胸口闷、抽筋等就立刻上岸休息。记住了教练的话,叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了父亲和教练的保护,叮叮和咚咚玩得可快乐啦.六、小结1.回家的路上,父亲和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的商定(ppt):未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2.小伙伴们,你们记住了吗?生命只有一次。让我们珍爱生命,防备溺水!中班防溺水教育教案篇8活动名称:防溺水活动目标:1、了解一些有关的游泳学问,懂得如何保护。2、培育幼儿的安全学问,以及提高自我安全意识。3、让幼儿珍惜生命、酷爱生命。活动准备:图片、故事、实物救生圈活动重点:培育幼儿的安全学问,以及提高自我安全意识。活动难点:为本次活动做一个宣扬。开始部分:声音导入:“救命啊!快来救救我”小伙伴你们听是什么声音?这个小伙伴为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳。基础部分:1、老师给你们带来了一个故事,《小猴溺水》2、我们都知道这个小伙伴这样做是特别不安全的,我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一

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