中班防溺水教育教案8篇

第第页中班防溺水教育教案8篇中班防溺水教育教案篇1教学目标：1、使同学了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。教学重点：使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育二、强调守则1、过渡：在酷热的夏季，很多人爱好游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（1）未经家长老师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪伴不去；（3）深水的地方不去；（4）不谙习的江溪池塘不去。三、探讨原因1、溺水原因紧要有哪几种？分小组讨论。2、小组代表回答后归纳：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲乏过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。四、救助措施1、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事件的发生？2、指名同学回答后归纳：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋除去为止。（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。确定不能去玩水。中班防溺水教育教案篇2活动目标1.了解在水边玩耍的不安全。2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到不安全的地方玩水。活动准备1.多媒体教学资源：（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；（2）故事《小猫咪咪落水记》。2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。开始部分师：小伙伴爱好玩水吗？幼：爱好。师：老师也很爱好玩水，你们有没有去过这些地方？老师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）基本部分1.师：小猫咪咪也很爱好去这些地方玩耍。（老师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。老师播放多媒体教学资源（2）:故事《小猫咪咪落水记》。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生不安全。没有大人在身边，小伙伴不能独自到水边玩耍。2.互动讨论：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？（1）在公园的中心湖：父亲妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了。（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，本身去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在父亲妈妈的保护下跳海浪。（4）游泳池里：婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。小结：在水中玩耍，确定不能阔别大人，要避开做不安全的动作。结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。活动延长请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时适时对幼儿进行安全教育。中班防溺水教育教案篇3活动准备：1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急救若干；活动过程：一、观看图片师：小伙伴们，你看，图片里的是谁？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因紧要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救（1）发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行认真讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救助器材，可以入水直接救助。（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救；孩子依照老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每个小组轮番进行，其他同学细心察看，最后做出总结，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救老师认真讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步：控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好。第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或者向相近的大人寻求帮忙。四、安全总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自发遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去不安全的池塘、江河、水库，不止独跑到不安全的地方玩水。五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的学问，并编成故事。中班防溺水教育教案篇4活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我保护和保健的基力。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最爱好参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的喜好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热诚，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伙伴选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认得，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，防备中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，老师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样防备中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全学问，以及注意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，无论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。中班防溺水教育教案篇5教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。教学重点：学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。教学过程:一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了。他们好可怜，老师哀痛，他们的父亲妈妈也很哀痛。二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。（1）议一议：这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？（2）把小伙伴的错误矫正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。中班防溺水教育教案篇6活动目标：1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2.知道当本身得到别人的帮忙时，要学会感谢别人。3.加强幼儿的安全意识。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.遵守社会行为规定，不做“禁止”的事。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。师："小伙伴们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（老师停下，让幼儿本身猜想。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，叙述故事《小猫落水》。老师叙述故事，引导幼儿认真倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁父亲妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"老师引导幼儿回答问题，初步了解当本身得到别人帮忙的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全学问。师总结：当没有大人在本身身边的时候，小伙伴们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，否则你就会像小猫一样掉到水里。请小伙伴说一说"假如不当心掉到水里了，你会怎么做。"故事：《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的父亲和妈妈正忙着做饭，小猫趁着父亲妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢本身到水边去玩了。中班防溺水教育教案篇7活动目标：1、初步了解防溺水的有关学问，知道显现紧急情况时应实行哪些措施，提高孩子的自防自救本领。2、加强安全意识，防备溺水事件发生。活动准备：1.自制课件ppt2.情景表演用的道具活动过程：一、谈话引出1.夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小伙伴在池塘里捉小鱼，快乐地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚急忙拉着他说:“不行，不行!”咚咚为什么这么说呢？（不能去池塘边游泳玩水、有警示牌）2.你觉得可能会发生什么不安全呢？（幼儿评论）二、了解令人心痛的溺水事件1.师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的不安全。每年都有不少小伙伴由于溺水而失去了生命。2.放ppt：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的哀痛。3.提问：你看到了什么？（这些孩子由于溺水而失去了生命，他们再也见不到本身的父亲妈妈了，父亲妈妈还有他们的亲人伙伴们也永久失去了他们。）三、怎样防备溺水事件发生1.那我们怎样来防备溺水事故呢？（幼儿评论，师呈现ppt）师：朱老师也想了一些方法，让我们一起来看一看。2.今日朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水学问。准备好了吗？请听题：（1）你可以在哪些地方游泳？（）a：旁边有警示牌的地方b：没人的江、河、湖、海c：浴场、游泳馆（2）当你去游泳、玩水时必需带上的人是谁？（）a：伙伴b：父亲妈妈c：会游泳的大人（3）为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的？（）a：水里可能有水草会缠住身体b：水里可能有漩涡c：会把水弄脏d：不知道水的深浅，简单显现不安全（4）下列哪个行为是正确的？（）a：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。b：多叫几个伙伴一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。c：可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。（5）不当心滑落入水中，而且不会游泳，首先应当怎么办？（）a：呼救b：用手不断拍打水面c：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。（6）.当发觉有人溺水，你该怎么办？（）a：下水救助b：放手不管c：把竹竿抛给溺水者，电话报警。四、教育幼儿碰到他人溺水时如何施救1.看来小伙伴们已经知道了很多的防溺水学问。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小伙伴不当心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们还是赶快去找大人帮忙吧。”小伙伴们，你同意谁的想法呢？赶快帮他们选一选吧。2.除了找大人帮忙，我们还可以做一些事情来帮忙落水者。让我们一起来看一看。（ppt）（拨打110、120请警察和医生来帮忙；找长竹竿、长绳、漂流物等。）3.打110、120时要说清哪些事情呢？（发生了什么事情、发生地点）我来做警察，谁来学一学怎么打110？（幼儿仿照）精准的信息能够帮忙争取到更多的救援时间。4.叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家适时抢救下，落水的小伙伴得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪慧、英勇的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。五、游泳注意事项1.为了嘉奖两位小英雄，父亲决议带他们痛痛快快的去玩一回水。第二天，父亲带着他们来到了游泳馆。换好衣裳，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。父亲笑眯眯的说：“别急别急，咱们还没有做下水前的准备工作呢!”2.下水前要做什么准备工作呢？（幼儿评论）3.（ppt）让我们瞧瞧他们做了哪些准备。4.游泳馆的教练还告知叮叮咚咚，假如在水里感到不舒适，如：头晕、胸口闷、抽筋等就立刻上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了父亲和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可快乐啦.六、小结1.回家的路上，父亲和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的商定（ppt）：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2.小伙伴们，你们记住了吗？生命只有一次。让我们珍爱生命，防备溺水!中班防溺水教育教案篇8活动名称：防溺水活动目标：1、了解一些有关的游泳学问，懂得如何保护。2、培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识。3、让幼儿珍惜生命、酷爱生命。活动准备：图片、故事、实物救生圈活动重点：培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识。活动难点：为本次活动做一个宣扬。开始部分：声音导入：“救命啊！快来救救我”小伙伴你们听是什么声音？这个小伙伴为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳。基础部分：1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2、我们都知道这个小伙伴这样做是特别不安全的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一