2024版新教材高中历史阶段检测卷二部编版必修中外历史纲要下

阶段检测卷二走向整体的世界与资本主义制度的确立和工业革命与马克思主义的诞生(第三、四、五单元)一、选择题(每小题3分，共48分)1．[2024·福建福州高一下期中]15世纪，远洋航行意味着冒险。然而，受经济利益与政治利益的双重驱使，欧洲航海家们义无反顾地走向找寻新航线的道路。材料中所提到的经济利益是指()A．统治者主动支持海外探险活动B．商品经济的发展和资本主义萌芽C．奥斯曼帝国垄断了东方商路D．教会激励人们去东方传播天主教2．15世纪初，一些地理学家认为，中国和印度位于大西洋的对岸；还有许多学者推断，从葡萄牙往大西洋始终向西航行便可以到达东方。上述相识()A．得益于麦哲伦的航行阅历B．受到“马尼拉大帆船”贸易的影响C．客观上推动了美洲的“发觉”D．促进了欧洲资本主义萌芽的产生3．[2024·山西高一下期末]1492年哥伦布“发觉”美洲新大陆经常被用来作为中世纪结束与近代社会起先的标记……然而我们必需牢记：人类历史上没有哪一单个事务或条件可以真正标记着旧秩序的终结和新秩序的起先，新世界的发觉并没有开创新时代，而是新时代发觉了新世界。材料强调的是()A．哥伦布的历史贡献B．哥伦布的创举具有幸运的因素C．确定新时代的进步D．多种因素促成了哥伦布的创举4．[2024·山东临沂高一下期末]16世纪以后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据此可知()A．各大洲相对孤立状态被打破B．动植物沟通具有单向性C．人口迁移促进了物种大沟通D．世界各地人口快速增长5．[2024·福建福州高一下期中]社会史范式是唯物史观的分支，主要从社会的角度视察历史，认为人类历史不仅仅包含政治、经济、思想、外交等大事务，更强调与平民百姓、芸芸众生休戚相关。以社会史范式的角度分析，新航路开拓的影响是()A．丰富了世界人民的饮食结构B．使人类由分散孤立走向联合的整体C．促进了大西洋“三角贸易”的旺盛D．为西欧资本主义发展供应了资本积累6．[2024·江苏宿迁高一下期末]下表为1651—1760年英国奴隶买卖价格表。据此推断，奴隶贸易()年份西非(英镑/人)美洲牙买加(英镑/人)每个奴隶平均利润估算(英镑)1651—16752.6823.1214.681676—17003.6822.0412.851701—172010.2824.988.461721—174014.9224.103.161741—176014.1830.688.83A.丰富太平洋贸易内容B．所得利润不断增加C．促进了资本原始积累D．奉行自由竞争思想7．[2024·河北邢台高一下期末]英国驻爪哇岛总督莱佛尔斯曾这样描述荷兰东印度公司：“它一心只想赚钱，它对待自己的臣民还不如过去的西印度种植园主子对待他们的奴隶，至少那些种植园主买人的时候还付过钱，而荷兰东印度公司一文钱都没有花过，它只是运用现有的专制机构压榨居民。”荷兰东印度公司这一做法()A．适应了早期殖民扩张需求B．推动了荷兰制造业的发展C．垄断了大西洋的“三角贸易”D．主要目的是加强世界联系8．文艺复兴时期，科学得到了快速发展。意大利工程师塔尔塔利亚出版了著作《探讨与独创》，其内容涉及弹道学以及火炮的制造和运用；法国医学家安布鲁瓦兹·帕雷出版了外科学探讨著作，这为他赢得了近代外科学之父的称号。这表明当时()A．科技创新与现实须要密切相关B．科学革命促进了欧洲思想解放C．欧洲科学家摆脱了神学的束缚D．斗争极大地推动了科学的发展9．[2024·河北唐山高一下期末]16世纪初，宗教改革运动席卷欧洲西北地区，相继形成了路德教、加尔文教等新教派。新教和旧教相比主要的变更是()A．抛弃信仰B．废除宗教仪式C．否定教皇权威D．新教高于国家10．[2024·江苏扬州高一下期末]假如把1688年前后的历史变更联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。这反映出当时英国()A．以和平方式实现社会转型B．形成议会与国王间的制衡机制C．用暴力手段完成制度变迁D．以疾风暴雨式群众斗争为特色11．[2024·福建厦门高一下期末]“史论结合，论从史出”是历史探讨的基本方法和遵循的基本原则之一。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是()史实结论A1787年宪法规定美国是联邦制国家宪法制定推动了国家独立B《人权宣言》明确提出人权、自由、同等、法治、人民主权和疼惜私有财产等原则法国大革命深受启蒙思想影响C日本《明治宪法》规定内阁对议会负责天皇权力受到极大减弱D《德意志帝国宪法》规定，议会的召集、开会、延会、闭会之权力属于皇帝德国君主专制制度进一步强化12.[2024·云南昆明高一下期末]1765年英国织布工哈格里夫斯独创了用于纺纱的珍妮机，1784年工人科特偶然独创了冶铁的搅炼法，1785年徒工出身的瓦特改良的蒸汽机用于棉纺织生产。这反映出英国工业革命的独创()A．得益于世界市场的扩大B．实现了机器取代手工生产C．来自生产阅历的总结D．体现了科学与技术相结合13．[2024·北京东城区高一下期末]下图显示了社会生产力与工业发展之间的关系，其中A、B两个时期所发生的科技革命中最突出的成果分别是()A．蒸汽机的改良和运用电力技术的应用B．近代力学体系的建立化学工业的兴起C．汽船和火车先后问世原子能的开发利用D．内燃机的创制和应用汽车和飞机的独创14．巴黎公社成立后，公社委员会建立了“使全部的人短暂都变成了‘官僚’，因而使任何人都不能成为‘官僚’”的监督制。这表明，巴黎公社()A．代表了全体民众利益B．践行了人民主权原则C．实行了普遍的选举制D．强化了无产阶级专政15．[2024·重庆高一期末]在1872年德文版《共产党宣言》序言中，马克思指出：“……现在这个纲领的一些说法明显过时……如《宣言》其次章接近结尾处提及的革命措施；再如巴黎公社已经证明，工人阶级不能简洁地驾驭现成的国家机器……”这反映了马克思()A．初步创立了暴力革命学说B．有自我批判和革新的精神C．确定阶级斗争的进步作用D．提出了共产主义奋斗目标16．[2024·福建南平高一下期末]马克思在《法兰西内战》中提到：“工人的巴黎及其公社将恒久作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”可见，巴黎公社()A．受到了马克思主义干脆指导B．验证和丰富了马克思主义C．标记无产阶级登上历史舞台D．建立第一个社会主义国家二、非选择题(共4小题，共52分)17．[2024·山东淄博高一下期末]关于“新航路开拓的动因”，史学界存在分歧。阅读材料，回答问题。(12分)材料一14世纪之后，奥斯曼帝国的兴起，使近东地区斗争连年不断。1453年土耳其人占据了君士坦丁堡，限制了地中海的商业通道，致使北路交通基本断绝。欧洲商人的利益得不到保障，西欧国家组织多次探险，希望找到一条通往东部的新航路。——摘编自高德步、王珏《世界经济史》材料二假如从整体上讲，他们(土耳其人)并没有在很大程度上出于他们的消极和保守主义而增加向东方交通的困难……葡萄牙海外探险先于奥斯曼帝国的崛起，被威尼斯商人和阿拉伯商人排挤的热那亚和佛罗伦萨商人转而支持西葡两国开拓新的航路，因此推动葡萄牙找寻向亚洲的绕好望角之路。——摘编自王三义《“土耳其人阻断商路说”与西方的近东殖民》材料三由于土耳其人在陆上和海上对欧洲造成的军事威逼，从15世纪80年头起，西欧就夸大土耳其人的野蛮，制造抗拒土耳其的舆论。由于奥斯曼帝国的“威逼”，再加上列强间的争夺，荷兰、英、法、俄等国限制东地中海的愿望长期难以实现，“土耳其人阻断商路”顺理成章成为殖民者争夺近东利益的借口。——摘编自王三义《“土耳其人阻断商路说”与西方的近东殖民》(1)指出材料一、二对于“新航路开拓动因”的观点存在的分歧。你认同哪则材料的观点，说明理由。(6分)(2)材料三从哪些视角拓展了我们对这一分歧的相识？(3分)(3)综合上述材料，你认为影响历史说明的要素有哪些？(3分)18．[2024·山东济宁高一期末]阅读材料，回答问题。(14分)材料一思想家材料二依据材料并结合所学学问，对“思想解放是社会变革的先导”这一观点作简要阐释。(要求：围绕观点，史论结合，逻辑清楚。)19．[2024·安徽黄山高一下期末]阅读材料，完成下列要求。(12分)材料时间国别法案名称主要特点1689年英国《权利法案》限制了国王的立法权、财政权、军事权等1787年美国《联邦宪法》体现人民主权、权力制约与平衡的原则，确立了三权分立的共和政体1791年法国《1791年法国宪法》确立君主立宪制，王权受到严格限制1871年德国《德意志帝国宪法》规定皇帝拥有军队指挥权、官吏任免权、议会召集权和解散权1889年日本《大日本帝国宪法》确定了君主立宪政体，保障臣民拥有基本权利，但天皇拥有制定法规、缔结条约等不受议会制约的权力1912年中国《中华民国临时约法》中华民国主权属于全体国民，国民拥有人身、言论等基本权利，实行三权分立的共和制1924年土耳其《土耳其共和国宪法》是土耳其共和国第一部宪法，大国民议会被赐予立法、行政和司法的权力，确立了一种以多数人统治为主要原则的民主制度——依据《中外历史纲要(下)》等资料整理依据材料，自拟一个主题，结合所学学问进行阐述。(要求：条理清楚，史论结合，逻辑严密。)20.[2024·江苏泰州高一下期末]阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一革命，就是对一个社会居主导地位的价值观念及其政治制度、社会结构、领导体系、政治活动和政策，进行一场急速的、根本性的国内变革。——塞缪尔·亨廷顿《变更社会中的政治秩序》希顿：一场持续了150年而且为了准备它至少另外花了150年的革命，看上去须要一个新的名称。——严鹏、陈文佳《工业革命：历史、理论与诠释》材料二工业革命的核心其实就是能源转换的革命……英国人改善了蒸汽机的效率，纺织生产仿佛洗心革面，起先能廉价生产越来越大量的纺织品，转瞬之间，英国就取得了世界工厂的地位……内燃机仅仅花了不到一个世代的时间，就彻底改革了人类的运输，也让石油变成了一种液体的政治权力……至于电力的发展更为惊人……从今之后，人类就深深着迷于如何运用机器和引擎转换各种能量，只要独创出适当的机器，世界上任何地方、任何类型的能量都能为我们所用。(1)依据材料一指出“革命”的特点。希顿对工业革命持“非革命说”观点，试从工业化的背景、技术进步的角度予以说明。(8分)(2)依据材料二并结合所学学问，简析工业革命是如何引发动力领域技术创新(转换)的。(6分)阶段检测卷二1．解析：据材料“受经济利益……义无反顾地走向找寻新航线的道路”及所学可知，新航路开拓的经济动力是商品经济发展和资本主义萌芽的产生，对金银财宝的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切，故选B项；“统治者主动支持海外探险活动”是新航路开拓的政治条件，解除A项；“奥斯曼帝国垄断了东方商路”说明商业危机是新航路开拓的干脆缘由，解除C项；“教会激励人们去东方传播天主教”是新航路开拓的精神动力，解除D项。答案：B2．解析：据材料可知，15世纪的地理相识为新航路开拓供应了地理学学问，客观上推动了美洲的“发觉”，故选C项；麦哲伦的航行阅历证明白上述地理相识，解除A项；新航路开拓促进了“马尼拉大帆船”贸易的发展，解除B项；欧洲资本主义萌芽产生促进了新航路的开拓，解除D项。答案：C3．解析：依据材料“人类历史上没有哪一单个事务或条件可以真正标记着旧秩序的终结和新秩序的起先”，可知材料强调标记性的历史事务是多个因素、多个事务共同作用的结果，故选D项；材料主要强调哥伦布“发觉”美洲的历史背景，解除A项；哥伦布的创举是客观历史环境的必定结果，偶然因素居于次要地位，解除B项；“人类历史上没有哪一单个事务或条件可以真正标记着旧秩序的终结和新秩序的起先”说明材料主要强调的是引发标记性历史事务的背景，而不是单纯确定新时代的进步，解除C项。答案：D4．解析：据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲”可知，欧洲人口迁移带动了物种的沟通，故选C项；据所学，各大洲相对孤立状态被打破是在新航路开拓后，解除A项；据材料“欧洲人把欧亚大陆的马……橄榄和葡萄等水果引入美洲……美洲的特产……也流向世界各地”可知，动植物沟通是双向的，解除B项；材料主旨是物种的交换，没有涉及人口的增长，解除D项。答案：C5．解析：据材料可知，社会史范式主要从社会的角度视察历史，认为人类历史更强调与平民百姓、芸芸众生休戚相关，从这一角度动身，新航路开拓促进了物种沟通，丰富了世界人民的饮食结构，故选A项；使人类由分散孤立走向联合的整体是从整体史观的角度来分析新航路开拓的影响，解除B项；促进了大西洋“三角贸易”的旺盛是商品的世界性流淌的表现，是从整体史观角度分析的，解除C项；为西欧资本主义发展供应了资本积累，是从推动欧洲资本主义发展的角度来分析新航路开拓的影响，解除D项。答案：A6．解析：据表可知，1651—1760年英国奴隶买卖价格总体上涨，通过100多年的奴隶贸易，英国积累了大量的原始资本，故选C项；丰富了大西洋贸易内容，而非太平洋贸易，解除A项；据表可知，奴隶买卖所得利润不断削减，而非增加，解除B项；自由竞争思想出现于1776年亚当·斯密的《国富论》，与材料时间不符，材料奉行重商主义思想，解除D项。答案：C7．解析：据材料“荷兰东印度公司一文钱都没有花过，它只是运用现有的专制机构压榨居民”可知，荷兰通过野蛮的暴力掠夺占有他人的劳动成果，属于早期殖民扩张的方式，故选A项；荷兰东印度公司凭借在东西方贸易中的地位为荷兰商业霸权的建立奠定了基础，故应是推动荷兰商业发展而非制造业，解除B项；垄断大西洋贸易的是英国而非荷兰，解除C项；荷兰东印度公司是垄断东方贸易、向东方进行殖民掠夺的商业公司，故其主要目的是进行殖民掠夺与贸易，解除D项。答案：A8．解析：据材料“意大利工程师塔尔塔利亚出版了著作《探讨与独创》，其内容涉及弹道学以及火炮的制造和运用；法国医学家安布鲁瓦兹·帕雷出版了外科学探讨著作，这为他赢得了近代外科学之父的称号”及所学可知，文艺复兴时期主见追求现世的华蜜，军事科技与医学得到了发展，说明科技与现实须要密切相关，故选A项；材料说明思想解放运动促进了科学革命，解除B项；材料说明欧洲科学家突破了神学束缚，“摆脱了”夸大了其程度，解除C项；材料中并未提到斗争的作用，解除D项。答案：A9．解析：据所学可知，宗教改革提出因信称义，认为人的灵魂得救依靠自己的信仰，挑战了教皇权威，进一步解放了人们的思想，故选C项；新教照旧信仰《圣经》，“抛弃”说法错误，解除A项；新教简化宗教仪式，而不是废除，解除B项；新教否定了教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家，解除D项。答案：C10．解析：由“1688年前后”“以政变为形式的革命”“视野拉的越长，其革命性就越明显”等信息及所学可得，1688年英国的光荣革命是以和平的方式实现了社会转型，达到了暴力革命所能达到的目标，故选A项；光荣革命使得国王的权力来自议会的授权，所以并不是形成了议会与国王间的制衡机制，而是议会对国王权力的进一步限制，之后是议会权力高于王权，解除B项；光荣革命是接受了不流血的政变方式，而不是暴力手段，解除C项；光荣革命接受了和平的政变方式，而不是疾风暴雨式群众斗争，解除D项。答案：A11．解析：启蒙运动对将来社会提出一些基本的政治思想，如天赋人权、自由、同等、法治和权力制衡等，而1789年8月法国的《人权宣言》是法国大革命的产物，说明法国大革命深受启蒙思想影响，故选B项；1783年，美国通过独立斗争就已实现民族独立和国家统一，解除A项；日本《明治宪法》规定由国务大臣组成的内阁对天皇负责，对议会只负有“道德上”的责任，天皇神圣不行侵扰并具有统揽一切的地位，解除C项；1871年《德意志帝国宪法》颁布，标记着德国君主立宪制确立，解除D项。答案：B12．解析：据材料可知，英国工业革命成果多出自娴熟工人的总结，故选C项；材料说的是成果的独创人，与世界市场扩大并无干脆关系，解除A项；“实现了”表述过于确定，解除B项；科学与技术相结合是其次次工业革命的特点，解除D项。答案：C13．解析：依据题图可知，A时期处于1750年到1800年之间，结合所学学问可知，该时间段处于第一次工业革命时期，B时期处于1850年到1900年之间，结合所学学问可知，该时间段处于其次次工业革命时期，基于以上分析及所学学问(突出成就)，可知A时期最突出的成果是蒸汽机的改良和运用，B时期最突出的成果是电力技术的应用，故选A项；1687年，牛顿出版了力学经典著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，这与A时间段不一样，解除B项；原子能的开发和利用是在20世纪之后，这与B时间段不一样，解除C项；飞机出现在1903年，与B时间段不一样，解除D项。答案：A14．解析：“使全部的人短暂都变成了‘官僚’，因而使任何人都不能成为‘官僚’”意味着巴黎公社实行的是人民主权，在这一原则下，人民既是国家的主子，又是政府的监督者，B项正确；A项不能体现出“使任何人都不能成为‘官僚’的监督制”，解除A项；普遍选举制与全民监督不符，解除C项；材料中没有体现出“专政”特征，解除D项。答案：B15．解析：据材料“……现在这个纲领的一些说法明显过时……如《宣言》其次章接近结尾处提及的革命措施；再如巴黎公社已经证明，工人阶级不能简洁地驾驭现成的国家机器……”可知，反映的是马克思修正了自己原来的观点，说明他有自我批判和革新的精神，故选B项；初步创立暴力革命学说的是1848年《共产党宣言》，不是1872年德文版的《共产党宣言》，解除A项；1848年的《共产党宣言》中马克思确定了阶级斗争的进步作用，解除C项；1848年的《共产党宣言》中提出了共产主义奋斗目标，解除D项。答案：B16．解析：结合所学可知，巴黎公社的革命精神和对马克思主义的发展完善为后来的国际共产主义运动奠定了基础，故选B项；巴黎公社的爆发具有确定的偶然性，并无马克思主义政党和马克思主义思想的指导，解除A项；欧洲三大工人运动标记着无产阶级登上历史舞台，解除C项；十月革命爆发后建立的苏维埃俄国是第一个社会主义国家，解除D项。答案：B17．解析：(1)第一小问分歧，据材料一“奥斯曼帝国的兴起……致使北路交通基本断绝……西欧国家组织多次探险，希望找到一条通往东部的新航路”，可知材料一认为奥斯曼帝国的兴起切断了商路，迫使西欧商人不得不找寻新的商路；据材料二“葡萄牙海外探险先于奥斯曼帝国的崛起，被威尼斯商人和阿拉伯商人排挤的热那亚和佛罗伦萨商人转而支持西葡两国开拓新的航路”，可知材料二认为西欧的探险活动与奥斯曼帝国兴起的时间不符，真正阻挠商路的是阿拉伯商人和威尼斯商人。其次小问理由，结合所学学问，材料一的观点主要立足于欧洲内部的发展状况来探究新航路开拓的动力，包括：商品经济和资本主义萌芽发展、资本原始积累、西葡的崛起；而材料二则主要从外部条件分析新航路开拓的动力，包括：时间上西葡的探险活动早于奥斯曼帝国的兴起、阿拉伯商人和威尼斯商人对传统商路的垄断、热那亚和佛罗伦萨商人对探险活动的支持等。(2)据材料三“由于土耳其人在陆上和海上对欧洲造成的军事威逼”，可知地区军事冲突会影响人们探讨区域发展的重要视角；据材料三“‘土耳其人阻断商路’顺理成章成为殖民者争夺近东利益的借口”，可知国家利益是探讨国家对外政策的重要立足点。(3)据材料二“葡萄牙海外探险先于奥斯曼帝国的崛起”，可知时空框架的选择会影响历史说明；据材料三“由于奥斯曼帝国的‘威逼’，再加上列强间的争夺，荷兰、英、法、俄等国限制东地中海的愿望长期难以实现”，可知立场和视角的差异也会影响历史说明；最终历史说明须要建立在史料的基础上，所以占有史料的多少也会影响历史说明。答案：(1)分歧：材料一认为奥斯曼帝国限制传统商路，迫使西欧人找寻新的航路。材料二认为新航路开拓并非因奥斯曼帝国阻断传统商路。(2分)认同材料一。理由：14世纪之后，西欧商品经济高度发展，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，人们对财宝充溢渴求。而奥斯曼帝国兴起，不断对外扩张，对传统商路构成威逼，造成了西欧的商业危机。西班牙和葡萄牙具备了开拓新航路的条件。(4分)认同材料二。理由：葡萄牙海外探险早于奥斯曼帝国的崛起；威尼斯商人和阿拉伯商人限制东地中海的商路；热那亚和佛罗伦萨商人支持西葡两国开拓新航路。(4分)(2)视角：地区军事冲突、国家利益等。(3分)(3)要素：时空框架的选择；说明的立场和视角不同；占有材料的多少等。(3分)18．解析：首先明确题目观点为“思想解放是社会变革的先导”，然后视察图片，结合所学学问，运用唯物史观，从缘由、内容、作用和实质等方面，列举史实，说明道理，绽开简要阐释，如以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭为例，说明新兴资产阶级的要求和启蒙运动对社会变革的影响，尤其要点出他们的思想干脆推动了美国独立斗争和法国大革命；再用《独立宣言》和《人权宣言》等介绍社会变革对启蒙思想的实践；最终在史实阐述的基础上，概括总结，指出思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，两者共同推动了人类历史的发展。答案：以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭为代表的启蒙思想家顺应新兴资产阶级的要求，对专制王权和教权主义进行了深刻的批判，并对将来社会提出了基本的政治思想。(4分)这进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣扬，干脆推动了美国独立斗争和法国大革命。(4分)美国独立斗争和法国大革命中颁布的《独立宣言》和《人权宣言》，践行了启蒙思想家提出的“人民主权”等思想，对两国的社会变革起到了鼓舞和指导作用。(4分)思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，共同推动了人类历史的发展。(2分)19．解析：据题目要求，首先须要自拟一个论题，据材料中信息可知，材料为近代以来各主要资本主义国家的资产阶级成文宪法，因此可以拟定论题为：各资产阶级政权留意通过国家制定法律的方式来保障民主制度。然后分别列举各个国家、法律名称、内容、特点、影响等进行阐述，如：英国光荣革命后制定了《权利法案》，从立法、财政、军事等方面对国王权力进行了限制，确立了议会权力至上的原则，使得法律权力高于国王权力，英国君主立宪制慢慢确立，为英国的现代化开拓了道路。1783年美国实现真正独立。独立后的美国是松散的邦联，中心政府没有实权，各州权力很大，国内冲突尖锐，在这样的状况下1787年宪法颁布，规定美国实行联邦制，加强了中心政府的权力。宪法还蕴含了人民主权与分权制衡原则，避开了独裁专制在美国出现。依据1787年宪法建立了统一的美利坚合众国，创建了美国式资产阶级共和制度。这部宪法为美国民主政治的发展供应了法律保障。中华民国成立之后颁布了《中华民国临时约法》，通过主权在民、三权分立、自由同等等原则来否定封建君主专制，防止专制独裁，进而保证民主共和政体的确立。最终进行总结，世界各国资产阶级通过革命或者改革手段确立资产阶级统治地位后都会通过立法手段制定宪法或者法律，留意以法律保障民主的实施，法治将民主制度化、法律化，为民主的健康发展保驾护航。其他观点，如资本主义国家制度的多元性与统一性、民主与法治相辅相成等均可，言之有理即可。答案：示例论题：各资产阶级政权留意通过国家制定法律的方式来保障民主制度。阐述：英国光荣革命后制定了《权利法案》，从立法、财政、军事等方面对国王权力进行了限制，确立了议会权力至上的原则，使得法律权力高于国王权力，英国君主立宪制慢慢确立，为英国的现代化开拓了道路。1783年美国实现真正独立。独立后的美国是松散的邦联，中心政府没有实权，各州权力很大，国内冲突尖锐，在这样的状况下1787年宪法颁布，规定美国实行联邦制，加强了中心政府的权力。宪法还蕴含了人民主权与分权制衡原则，避开了独裁专制在美国出现。依据1787年宪法建立了统一的美利坚合众国，创建了美国式资产阶级共和制度。这部宪法为美国民主政治的发展供应了法律