2024春七年级语文下册第五单元综合素质评价新人教版

Page1第五单元综合素养评价[限时：150分钟满分：120分]一、积累与运用(28分)1.阅读下面的语段，完成练习。(6分)这个单元的课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩。宗璞由紫藤萝瀑布的辉徨和紫藤萝的命运，感悟到了生命的永恒；在贾平凹的眼中，一棵在一个春天才长了二尺来高，样子也极猥琐的小桃树，与自己有着特殊的情感联系；弗罗斯特告知我们，他选择了一条荒草萋萋、特殊悠寂的小路。(1)给语段中加点的字注音。(2分)闪烁() 猥琐()(2)语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分)“_______”改为“_______” “_______”改为“_______”(3)下列短语的结构类型推断错误的一项是(  )(2分)A.“字里行间”是并列短语。 B.“荒草萋萋”是主谓短语。C.“紫藤萝瀑布”是偏正短语。 D.“借景抒情”是主谓短语。2.下列句子中的加点词语运用有误的一项是(  )(2分)A.小张的回答既生动又好玩，我们听了都忍俊不禁。B.看他喝水的样子，仿佛喝的是仙露琼浆。不过，这也不惊异，他刚从沙漠里逃出来，不知道几天没喝水了。C.李明在上体育课的时候，不当心扭到了脚，真是祸不单行。D.高宇二十出头，刚从高校毕业，血气方刚。3.[2024·株洲改编]下列句子没有语病的一项是(  )(2分)A.选择性阅读是一种目的性强，它和读者的爱好、思索、关注的点相关。B.他背着老师和家长和我到我们始终神往的风景区去游玩了好几天。C.“教养”能够折射出一个人对社会和自然，乃至对自己和他人的看法。D.我们学习古诗文，要留意把握它的意蕴，领悟作者的思想感情。4.下列表述不正确的一项是(  )(3分)A.《紫藤萝瀑布》一文中，作者通过对紫藤萝花盛开景象的描绘以及对其过去遭遇的回忆，告知了人们深刻的哲理。B.《一棵小桃树》记叙了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，阅历风雨照旧坚韧生存的小桃树，赞颂了小桃树同命运坚韧抗争的精神。C.《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特的作品。这首深邃的哲理诗呈现了现实生活中人们处在人生的十字路口时难以选择的心情。D.古人以山南水北为“阴”，山北水南为“阳”。如《望岳》中的“阴阳割昏晓”中的“阴”指的就是泰山的南面。5.给下列句子排序，最恰当的一项是(  )(5分)①但是，随着互联网时代的到来，汉字慢慢陷入有声无形的窘境，提笔忘字的现象越来越多②汉字承载了中华民族的文明和才智③专家认为，汉字对智力的开发有巨大作用，一个人积累的汉字越多，联想就越丰富④其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化的内涵是任何科技也无法模拟和取代的⑤而且这种现象越来越低龄化A.③④①⑤②B.②④③①⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤6.依据提示填空。(6分)(1)莫笑农家腊酒浑，_________________。(陆游《游山西村》)(2)念天地之悠悠，_________________！(陈子昂《登幽州台歌》)(3)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“_______________，_______________”两句常被用来形容无私奉献的精神。(4)王安石《登飞来峰》中的“_______________，_______________”与杜甫《望岳》尾联“会当凌绝顶，一览众山小”在意蕴上大体相同。7.[2024·南京期末]小玉准备和大家共享《海底两万里》的阅读成果，请你帮她完成下面的表格。(4分)小说特点具体情节或微小环节(两处)①____________________“我”看到砗磲体内有一颗大小相当于一个椰子的珍宝；银色的月亮鱼从水里跃出，像泛着银光的新月。惊险的故事情节引人入胜在印度洋的珠场和鲨鱼搏斗；②_______________________。科学元素让小说真实可信③______________；利用氧气消耗量计算“诺第留斯号”可容纳的人数。核心人物有英雄主义情怀和鲨鱼进行肉搏，救下采珠人；④______________________。二、阅读理解(42分)(一)[2024·滨州]阅读下面的诗歌，回答问题。(5分)漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨剌：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。8.这首诗通过“_______”“风灯”“宿鹭”“_______”等意象，描绘出一幅恬淡平和的江上月夜图。(2分)9.这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。(3分)(二)[2024·泰安改编]阅读下面的文言文，完成小题。(12分)钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不行知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不行死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。 (有删改)【注释】①千总：明清两代领兵官官名。②尼(nì)：阻挡，停止。③趣(cù)：同“促”，督促。④勖(xù)：勉励。10.说明下列句中加点的词。(4分)(1)性刚果 性：__________________________________(2)及东炮台陷 及：__________________________________(3)弹丸咸集于西炮台 咸：__________________________________(4)曾不少却 却：__________________________________11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。(2分)(2)焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！(2分)12.文中的钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。(4分)(三)[2024·张家界改编]阅读下面的文章，回答问题。(14分)外婆的香橼树①在乡间，闲逛的路上可以看到果实累累的香橼树。轻拉树枝到鼻尖，深深地闻一下，迷人香气沁入鼻腔。正在门前溪边洗衣的老妇，走到树下，踮起脚尖，采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说：“多摘点儿，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。”②我从老妇眼角的笑纹里，看到了外婆的影子。③20世纪40年头，外婆嫁给了家境贫寒的外公，靠着做各种各样收入微薄的小生意带大了四个孩子。最困难的时候，她有两个孩子在远方插队，买完米、油，头一件事就是用剩下的收入买一大版邮票。她心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信，她总要在信上给孩子新的希望：江南的小红萝卜下来了，她承诺要给孩子做五香萝卜干。吃螃蟹的季节到了，她承诺要给孩子寄蟹粉油——她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了，剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油封住，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。④写完信，外婆骑一辆自行车，特地到邮局去寄。她总是疑心路上的邮筒收寄信件要比邮局慢一些。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运输河河岸的荒地上去。用了三年，河岸边的香橼树真的被她种成了。到了深秋，外婆借来两个大箩筐，一次性把河岸上的香橼都采了回来。外婆将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面的水分。紧接着，拿出宝贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中去晒。始终晒到捏起来硬铮铮，丢在碟子里当当响，而后，外婆起先缝制邮寄用的小布包，她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中捞河泥、种小麦与青稞的孩子手里。⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，并始终保持着淡定乐观的心态，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。我至今还记得，外婆将带着果柄的香橼一个个串起来，吊在衣橱里，为衣服熏香；外婆的娘家虽然早已败落，但自己的那些陪嫁，外婆当心翼翼地保管了许多年，那些珍宝包括一个可以插梅花的大铜瓶、一个可以用来摆放水果的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘……在那个物资匮乏的年月，这些精致的物件简直没有什么用武之地。然而，外婆会把采回来的香橼摊放在盘子上，每个盘子里放八九枚，满屋都是黄灿灿的颜色以及清冽又扑鼻的芳香。⑥回看外婆这一生，她从不计较这一辈子为家庭、为后辈付出了多少，她只深信，一条河要不断地朝前走，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹚出一条属于自己的路，直到汇入大海。⑦基于这种朴实的认知，外婆从不把时间花在埋怨上，遇见事儿，她只是不断地去想方法，不断地去行动。从起了在运输河边种树的念头，到从乡下用板车将树苗载了回来，再到把树苗种好，她只花了三天时间；从运输河边将香橼摘回来，到晒出可以泡茶的果干，她花了十天时间；而劝说两个在外插队的儿女确定要“把书读起来”，她分别花了八年和十年。最终，孩子们放下锄头，在1978年考上高校，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从苦痛与迷惘中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票休戚相关。⑧外婆离去多年，那些运输河河岸上的香橼树还在，每次回到家乡，我就去探望那些树，外婆若有所思的样子就会出现在我的脑海中。这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻。不知道为什么，一闻到它们的香味，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。 (有删改)13.请你在横线上填上恰当的动词，串起外婆与香橼的故事。(2分)14.请结合全文，分析外婆的人物形象。(5分)15.在小组阅读探究过程中，有同学提议将文章的标题改成《外婆的信》，你认为是否合适？请结合文章内容说明理由。(4分)16.请依据你对文章内容的理解，以“香橼树”为意象，创作一首三行诗。(3分)(四)[2024·菏泽期末]阅读下面的文章，回答问题。(11分)昙花最终怒放①我爱昙花。②三年前的春天，挚友给我送来一株昙花苗，我把它种在白瓷壶里，再给它如剑一般的树叶上，细心系上一条红丝带，风一吹，红丝带就飘起来了。我兴奋极了！③不久前，我依挚友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，每天浇水，日日松土，时常除草。但由于阳光不足，昙花苗长得很慢。我有点儿心急了，但急有何用？时间一天一天过去，我始终未见它开花。不过，这株昙花的长势还算不错，从原来的一枝变成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间，它的个子已经比它刚来的时候差不多高了三倍。时间久了，我也就淡然了，花开不开任由它去吧。我心想，它终是一株昙花，只要它能活着，也就可以了。④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发觉最长的那条枝干已冒出小小的蕾来，农历八月十三日，我来到花架边视察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我马上预感到，今夜，昙花最终要怒放了。大约到晚上九时，它便起先悄然开放。原先松软下垂的筒状萼部，缓缓向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓绽开，如玉女提裙起舞，芳香阵阵，美丽绝伦。啊，它就是“月下美人”啊！⑤过去未见昙花开放，我总觉得那特殊奇异，真想一睹其仙姿芳颜。以前，我只看到过那些画家笔下昙花的倩影和摄影家镜头下昙花的清艳，见不到它的动态美姿，也闻不到它的芳香。今夜得偿所愿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，我简直欣喜若狂！⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清爽迷人。皓月当空，我与家人在花架边，一起尽情地欣赏着这“月下美人”，可谓是今秋最奇异的享受。⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的早晚？里尔克曾说：“有何胜利可言？挺住就是一切。”此乃至理名言。昙花一年不开，两年不开，第三年最终怒放了。世上一切奇异的事物，只要坚持，就可能开花、结果。⑧昙花的品性令人敬佩：它不急功近利，不争宠于群芳，一瞬的辉煌就已令它满足。⑨我爱昙花。17.在下面的横线上填写表明作者的心情随昙花的生长而发生变更的词语。(2分)兴奋极了→①__________________→②__________________→欣喜若狂18.请从修辞手法的角度对文中画线句的表达效果进行分析。(3分)原先松软下垂的筒状萼部，缓缓向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓绽开，如玉女提裙起舞，芳香阵阵，美丽绝伦。19.请你结合全文内容，说一说作者为什么爱昙花。(3分)20.作者从昙花最终怒放这件事中得出的人生哲理是什么？这是一种什么写作手法？(第一问请用原文语句回答)(3分)三、写作(50分)21.[2024·临汾期末]阅读下面的文字，按要求作文。生活中到处有“顶”。你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，顶天立地；一个团队，合力相顶……他们都“顶”出了独属自己的春天！“顶”意味着承受、担当、碰撞、支持……请以《顶出一个春天》为题，写一篇不少于500字的文章。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②文中不要出现真实的人名、地名和校名；③书写规范，卷面整齐。

第五单元综合素养评价一、1.(1)shuòwěi(2)徨煌悠幽(3)D【点拨】D项“借景抒情”是偏正短语。2.C【点拨】C项，祸不单行：不幸的事接连发生。用于句中不符合语境。3.D【点拨】本题考查病句辨析。A项，成分残缺，应在“目的性强”后面加上“的阅读方式”；B项，表意不明，可在“和家长”后面添加逗号；C项，语序不当，应将“对社会和自然”与“对自己和他人”互换位置。故选D。4.D【点拨】D项有误，古人以山北水南为“阴”，以山南水北为“阳”，“阴阳割昏晓”中的“阴”指的是泰山的北面。故选D。5.B【点拨】阅读所给句子可知，这些句子介绍了汉字的特点及其现状。句②引出了介绍的对象——汉字，总说了汉字的意义，故句②为首句；句④承接首句，对汉字承载的文明和才智进行说明；句③紧接句④，引出专家的观点来说明汉字对智力开发的巨大作用；句①语意一转，指出汉字的现状；句⑤进一步说明白汉字的现状。故所给句子应排序为：②④③①⑤。故选B。6.(1)丰年留客足鸡豚(2)独怆然而涕下(3)落红不是无情物化作春泥更护花(4)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层7.①丰富的想象力让小说充溢趣味示例：②与章鱼大战③提取海水中的钠储存电能④利用海底的财宝支持陆地上的人们进行独立斗争【点拨】从“‘我’看到砗磲体内有一颗大小相当于一个椰子的珍宝；银色的月亮鱼从水里跃出，像泛着银光的新月”能够看出作者丰富的想象力让小说充溢趣味。惊险的故事情节有在红海击杀儒艮，在大西洋与章鱼大战等。小说中的科学元素有提取海水中的钠储存电能等。利用海底的财宝支持陆地上的人们进行独立斗争等情节体现了核心人物有英雄主义情怀。二、(一)8.江月跳鱼【点拨】本题考查诗歌的意象。这首诗前两句的意象有“江月”“风灯”，后两句的意象有“宿鹭”“跳鱼”。9.第四句写“跳鱼”“拨剌”之动，前三句写江上月夜之静，以动衬静，衬托出江上月夜的静谧。(二)10.(1)性情，脾性(2)到，等到(3)皆，都(4)退11.(1)道光壬寅年间鸦片斗争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，马上整理行装动身。(2)哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时躲避的道理呢？期望你不要为我的母亲担忧！【点拨】句(1)重点词：衅，在文中指鸦片斗争爆发；方，正，正在；省亲，归还故里探望父母或其他尊亲；讯，音讯，消息；即，马上。句(2)重点词：焉，哪里，怎么；禄，俸禄；幸，期望，希望；勿，不，不要。12.示例：①刚毅果敢；②忠于职守、忠贞爱国；③英勇无畏；④能与士卒同甘共苦。【点拨】本题考查概括人物形象。从“性刚果”可知，钱金玉刚毅果敢；从“道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲……从守西炮台”可知，钱金玉忠于职守、忠贞爱国；从“钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却”可知，钱金玉英勇无畏；从“与部卒同饮食卧起”可知，钱金玉能与士卒同甘共苦。结合以上分析，分条概括作答即可。【参考译文】钱金玉做松江县的千总，性情刚毅果敢。道光壬寅年间鸦片斗争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，马上整理行装动身。他的亲友阻挡他说：“战事正紧急，是祸是福也不知道，您正在休假，上级官员又没有文件督促您前去，为什么急赶忙忙地回去呢？”钱金玉不听。到吴淞口后，(他)跟随军队保卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，(他们)用努力作战的话相互勉励。等到东炮台陷落后，子弹、炮弹全都聚集到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，竟然毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时躲避的道理呢？期望你不要为我的母亲担忧！”不久，一颗子弹飞来，击中了钱金玉的左胸，(他)于是倒下了。在临死的时候，(他)还不停地大呼“卖国贼害了国家”。(三)13.①制②摆14.①勤劳俭省：外婆靠做收入微薄的小生意养大了四个孩子；为给身处大西北的孩子们制作蟹粉油，节约一个月的肉票。②爱子深切(无私奉献)：在最困难的时期也从不吝啬对孩子们的生活和心灵的关爱；不辞辛苦地给远在大西北的孩子们做五香萝卜干、蟹粉油；在孩子们心灰意冷时，用一封一封信抚慰孩子们，给孩子们带去希望；花三年时间胜利种植香橼树，为孩子们细心制作香橼片。③淡定乐观：外婆面对家道中落，照旧对生活充溢热忱和希望；在最困难的时候，能给孩子们带去希望。④有风雅情趣：外婆串带果柄的香橼给衣服熏香；保留嫁妆中用处不大的精致盘子。⑤坚韧能干：分别花八年和十年时间劝说子女不要放弃读书；面对人生逆境时，毫无怨怼，只是不断地去想方法，不断地去行动、变更。15.我认为不合适。因为《外婆的信》主要体现了外婆对子女的关爱，不能全面地呈现外婆的人物形象。《外婆的香橼树》是文章的行文线索，能够串联起外婆的人生故事；象征着外婆的奇异品德；表达了作者对外婆的赞美和思念之情。【点拨】本题考查标题的作用。作答时先表明观点，不合适；然后阐明理由。《外婆的信》只能体现外婆关爱子女这个特点，不能全面地呈现外婆的人物形象。《外婆的香橼树》既是文章的行文线索，能够串联起外婆的人生故事。又象征着外婆的奇异品德，还表达了作者对外婆的赞美和思念之情。16.示例一：我生命中最美的诗歌/一首叫外婆/一首叫香橼树的芳香。示例二：从运输河岸边到大西北/一片片香橼走过的距离/度量不出外婆对子女深深的爱意。示例三：香橼树的芳香/绘出外婆的影子/模糊又清晰。(四)17.①有点儿心急②淡然【点拨】本题考查对文章内容的理解和概括。“兴奋极了”在文章第②段，第③段写作者细心照料昙花，“但由于阳光不足，昙花苗长得很慢。我有点儿心急了”，不过，“时间久了，我也就淡然了”；第④段写昙花最终开放，第⑤段写作者因看到昙花开放而“欣喜若狂”。故第一个空填“有点儿心急”，其次个空填“淡然”。18.示例：运用了比方的修辞手法，生动形象地写出了昙花开放时的美丽，表达了作者对昙花的赞美和宠爱之情。【点拨】题干提示要从修辞手法的角度分析句子的表达效果，首先应推断出句子运用的修辞手法，然后依据“生动形象地写出了事物……的特点，表达了作者……的情感”的格式作答。19.①因为昙花外形美丽，香气迷人；②因为昙花不急功近利、不争宠于群芳、能满足于一瞬的辉煌的宝贵品质。20.世上一切奇异的事物，只要坚持，就可能开花、结果。这是一种托物言志的写作手法。【点拨】本题考查对文章内容的理解和对写作手法的分析。文章一般在结尾部分揭示哲理，本题第一问可从第⑦段中提取答案。托物言志的文章往往把大量笔墨用在对所托之物的外在的形和内在的品质的描绘上，通过对所托之物的描绘来表达志向和哲理。三、21.思路点拨：这是一道命题作文题。“顶出一个春天”这个题目中的关键词是“顶”和“春天”。“顶”意味着承受、担当、碰撞、支持、坚毅、志气、毅力、执着、团结、奋斗等；“春天”可以被理解为人生的奇异境界、崭新的天地等。题目“顶出一个春天”可理解为：苦尽