2024春八年级语文下册第一单元学情评估新人教版

Page1第一单元学情评估同学，经过初中的语文学习，你确定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的才智之旅吧！一、积累与运用(30分)1．班级开展主题为“多彩民俗”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(16分)【感受民俗魅力】假如说陕北的“安塞腰鼓”素以粗犷豪放、刚健雄浑著称，那么流行于山西临汾地区的“威历锣鼓”则是威猛雄壮，气概磅礴。“威历锣鼓”突出表现在一个“威”字上，无论是声响、节奏，还是阵势、舞姿，都极为震hàn。鼓声一响，静穆的队伍蓦然腾跃起来：时而紧锣密鼓，如骤雨猝至，瓢泼而下；时而变换节奏，如山间溪流，回旋激荡；时而阵势yǒnɡ跃，如烈火燎原，漫天升腾；____________________，________________，____________________。“威历锣鼓”容不得束缚，容不得羁bàn，那恢宏壮阔的场面真叫人()。(1)依据拼音，填写汉字。(3分)震hàn()yǒnɡ()跃羁bàn()(2)写出语段中加点字的正确读音。(2分)粗犷________蓦然________(3)填入括号内的成语，最恰当的一项是()(1分)A．拍案而起B．望洋兴叹C．叹为观止(4)仿照画线句子在横线处填上恰当语句，使之语意连贯。(2分)【举荐民俗图标】(5)同学们为元宵节设计了多个图标，你会举荐哪一个？说说你的理由。(2分)【了解民俗文化】(6)下面的说法不正确的一项是()(2分)A．社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”，散文《社戏》中少年鲁迅在赵庄看的戏便是社戏。B．《回延安》中运用了不少具有地方特色的词语，如“白羊肚手巾”“窗纸”“红窗花”等，使我们感受到浓郁的陕北地域风俗。C．吴伯箫的《灯笼》写了孩童心性、往昔阅历、乡情民俗、诗词典故、古代名将等，结尾将个人情感升华为家国情怀。D．农耕文化是人们在长期农业生产中形成的一种风俗文化，陶渊明笔下的世外桃源“阡陌交通”“鸡犬相闻”，就颇具这一特色。【吟咏古今民歌】(7)同学们对充溢民俗风情的诗歌进行了梳理，请你完成下面的表格。(4分)诗歌作者地域/特色诗句摘抄小结式微/邶地民歌式微式微，胡不归？微君之躬，①____________？民歌或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。子衿/郑地民歌②____________，③____________。纵我不往，子宁不嗣音？回延安贺敬之诗歌接受陕北民歌④“____________”的形式写成。树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！2.班级开展“联系《经典常谈》阅读古文经典”的专题探究活动，请你参加并完成以下任务。(7分)楚辞经典《经典常谈》相关内容日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！(节选自《离骚》)他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛绝。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。(1)《经典常谈》文段中的“他”指的是______________，是________国的贵族。(2分)(2)从《离骚》节选的内容可以视察到《离骚》多用“__________”字足句，句式________________。(2分)(3)试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。(3分)3．班级实行以“探寻节日习俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。(7分)(1)选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日(节气)和对联的特点。(只填序号)(2分)①往日牛郎常拭泪②山意冲寒欲放梅③喜见树前闹杏花④开门迎春春满院上联：____________下联：抬头见喜喜事多(春节)上联：相逢立刻纷桃雨下联：____________(清明节)上联：____________下联：今宵织女欲过桥(七夕节)上联：岸容待腊将舒柳下联：____________(冬至)(2)校团委拟邀请民俗探讨专家李教授来学校报告厅做“春节习俗知多少”的报告。李晓明同学写了一封邀请函，其中有三处不当，请你帮忙修改。(3分)邀请函敬重的李教授：您好！为了让同学们领悟春节习俗的魅力，吸取养分，我校邀请您于3月9日到我校报告厅做“春节习俗知多少”的报告。希望你按时参加。此致敬礼希望中学校团委2024年3月7日①格式方面：__________________________________________________②内容方面：________________________________________________③语言方面：________________________________________________(3)同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论。辩论中，有的同学认为时代在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应当过洋节；有的同学认为作为一名中国人，不应当丢弃传统，传统节日是全部中国人的生命印记。对此，你的观点是什么呢？(2分)任务群二同学，下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于古今文章中，你会感受到文字之美、意境之美，品尝中华经典作品，体会古圣品德志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你的才智之旅吧！二、阅读探究(30分)(一)阅读古诗文，完成练习。(16分)桃花源记(节选)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《饮酒》(序)余闲居寡欢兼秋夜已长。偶出名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱，纸墨遂多。辞无诠次①，聊②命故人书之，以为快乐尔。饮酒(其七)秋菊有佳色，裛③露掇其英。泛此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独进，杯尽壶自倾。日入群动④息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生。【注释】①诠次：次序。②聊：姑且。③裛(yì)：同“浥”，沾湿。④群动：各类活动的生物。4．小淮边读边标出了几个重点词，请你一一说明。(4分)(1)便要还家______________________________________________________(2)率妻子邑人来此绝境____________________________________________(3)既醉之后_____________________________________________________(4)辄题数句自娱__________________________________________________5．用“/”为下面的句子断句，断一处。(1分)余闲居寡欢兼秋夜已长。6．小秦用波浪线画出了不理解的句子，请你翻译成现代汉语。(4分)(1)乃不知有汉，无论魏晋。(2)聊命故人书之，以为快乐尔。7．小淮读到《饮酒》(其七)中“日入群动息，归鸟趋林鸣”两句，觉得写得很好，但说不出好在哪里。请你说说这两句诗的妙处。(3分)8．小秦认为《饮酒》(其七)中的“遗世”和《桃花源记》中的“绝境”有相通之处，请结合内容说说你的理解。(先解词，再解说)(4分)(二)【读散文以怡情】阅读下面的文章，完成练习。(14分)舢板王华琪①舢板就是一种小船。②舢板长度一般不过十米，无甲板，前面一般是三四个隔舱，隔舱是不盖板的，后面是两米不到的船舱，则盖着船板，一边是舢板主子睡觉之处，一边则是做饭烧菜的地方，很是局促，甚是简陋。③因为在海边长大，我对舢板情有独钟。小时候，我最宠爱做的手工就是用纸折舢板，折好舢板，将去掉笔头的圆珠笔芯插在舢板的尾部，把舢板放入水缸里，让圆珠笔芯浮在水面，此时“船”就能够被驱动前进。不知道那是什么原理，几个小伙伴总宠爱围着水缸痴迷地玩“赛舢板”的游戏。④我哥哥比我大七岁，他曾经用一块木头雕刻一只舢板，锯、凿、锥都用上，怕爸妈指责，偷偷地做，我做帮手，耗时好几个月，最终雕刻出一只三四十厘米长的迷你小舢板，那是小时候的我见过的最大的“工程”了！惋惜，那只雕刻精致的小舢板不知后来丢哪儿了。⑤多年之后的一个早晨，我回到老家边上的小渔港，那是父亲生前出海归航的地方。天阴阴的，飘着细雨，渔港特别冷清。几条渔船趴在渔港里，还在沉睡，缆绳在海面上悠悠晃晃。我就在这个带给我许多快乐和无限畅想的渔港漫无目的地走着，看看那一块块被海浪冲刷得滚圆的小石头，希望能捡起童年一个个奇异的记忆，连缀成珠。⑥海滩上搁浅着两只小舢板，一只是旧舢板，头上顶着两个旧轮胎，像一只低垂着毛的老母鸡；另一只是新舢板，红红心形的船头翘得老高，像一只顶着红冠的大公鸡。⑦旧舢板底部是赭红色的，长满了贝壳；上部是深蓝色，油漆已经斑驳。舢板的主子是个老渔民，个子不高，穿着厚夹袄，花白的头发因为淋过细雨，一绺一绺地贴在宽厚的脑门上，眼神有些浑浊，乌黑的脸庞留着暗红色的斑点，那是长期饮酒的标记。他的弟弟穿着雨衣躺在船底，哥哥的舢板破了，弟弟帮着修，弟弟先拆下已经腐烂的破船板，换上一块新船板，接着拌好桐油灰加入麻筋，堵上缝隙，最终还要把新船板烘烤干再上漆。⑧这时，新舢板的主子操着浓浓的外地腔调来讨些桐油灰，老渔民有些不情愿，嘟哝着，但还是给了。老渔民说，现在木质舢板很少了，许多是用钢筋做骨架、铁皮包边焊接的铁舢板，摇舢板的本地渔民也越来越少了，许多舢板都租给来小镇的外来打工者了。老渔民抬头看了一下海面，眼神照旧浑浊，但透着坚决。⑨旧舢板也装上了马达，不用摇橹了，但老渔民还是将一把旧船橹绑在船舷的一侧。这把拍打过太多海浪的旧橹静静地躺着，虽被细雨浸湿，仍做着拍打海涛的梦，似乎眠歌里还有吱呀吱呀的摇橹声。⑩时过境迁，渔民大都上岸了，舢板尤其是木质舢板也就越来越少了。我想，以后的孩子们只能在博物馆里隔着玻璃来欣赏舢板了。有些记忆或许只能恒久成为记忆……⑪老渔民兄弟专注着修舢板，有一句没一句地搭着我的话。对于我这个十七岁离开渔港的晚辈，他们是生疏的。⑫年轻时驾着大渔船，耕海牧渔，搏风击浪，年老了守着小舢板，轻拍海涛，静听风啸，这就是渔民的一生，他们离不开船，离不开海。岸上的石头屋里有他们的家，但那是伦理意义上的家，船和海是他们的精神皈依之处。还在守着舢板的老渔民或许是最终一代真正的渔民了。真正的渔民脸上写着对天地的谦卑、对大海的敬畏以及驾海驭涛的自信——那样的眼神是无法存入展览馆的。⑬离开渔港，细雨已歇。清冷的渔港，寂寥的渔船，破旧的舢板，连同渔民那个佝偻的背影，构成了我的家乡影像，每每回望，我能闻到浓浓的海腥味，我能听到高亢的渔歌号子。(有删改)【事·阅读散文要梳理文章所写的事务】9．下面是小杭梳理的思维导图，请你帮他补充完整。(2分)①_________________________________________________________②_____________________________________________________【情·阅读散文要体会事务背后的情感】10．这篇文章作者很少直抒胸臆，而是把情感隐含在叙事描写中。请结合下面句子，分析这一特点。(4分)这把拍打过太多海浪的旧橹静静地躺着，虽被细雨浸湿，仍做着拍打海涛的梦，似乎眠歌里还有吱呀吱呀的摇橹声。【赏·阅读散文要赏析作者行文的匠心】11．请细致阅读第⑥段，说说作者描写新旧两只舢板有什么作用。(4分)【悟·阅读散文要明其主旨，有所感悟】12．假如学校文学社要编一本散文集，把本文收录其中，你觉得应当放进“赤子乡情”栏目，还是“民间文化”栏目？为什么？(4分)任务群三同学，下面你将进入“作文”模块。作文，是一种比口语更深刻、更规范的表达。你要首先阅读下面材料，明确本次作文的表达主题、表达对象(读者)，然后确定表达方式、表达依次。现在开启你的写作之旅吧！三、作文(40分)13．阅读下面的材料，按要求完成写作。说起家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民俗图……当然也有青山绿水图、快乐农家图等，图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。请依据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇文章。不少于600字。

答案一、1.(1)撼踊绊(2)ɡuǎnɡmò(3)C(4)示例：时而舞姿翻飞如西风袭来吹皱池水(5)示例：我举荐图标A。图标A由一盏手提的写有“元宵”二字的灯笼与“庆祝元宵”四字构成，线条简洁，寓意丰富，体现了元宵节赏灯这一传统习俗。(6)A(7)①胡为乎泥中②青青子衿③悠悠我心④信天游2.(1)屈原楚(2)兮参差不齐(3)屈原将楚怀王比作“美人”，担忧楚怀王步入衰残的暮年。他感叹岁月无情，来日无多，只希望能把握住短暂的人生，做出一番事业，表达了对楚怀王的忠诚和担忧。3.(1)④③①②(2)①“敬礼”顶格写。②应交代做报告的具体时间。③“希望你按时参加”应改为“期盼您的光临”。(3)中国传统节日魅力无限，留存着我们独特的文化记忆。我们要酷爱自己的传统文化，重视传统节日，过好传统节日，学习传统节日背后的文化。同时，我们也不要盲目排斥洋节，应当理性对待洋节。二、(一)4.(1)同“邀”，邀请(2)妻子儿女(3)已经(4)写，题写5.余闲居寡欢/兼秋夜已长。6.(1)(他们)竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋朝了。(2)(我)姑且让挚友把它们抄写下来，作为一个消遣罢了。7.这两句运用视听结合、以动衬静的手法，写出了太阳下山后，鸟儿归巢，各类生物止息的情景，以鸟鸣衬托山林之静，写出环境的宁静漂亮，也衬托出诗人归隐后闲适的心情。8.“遗世”是指远离世俗、超脱俗世；“绝境”是指与人世隔绝的地方。《饮酒》(其七)中，诗人归隐山林