第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 课时作业 高二历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理

近代以来中国的官员选拔与管理一、选择题1．下表是清末新政时期教育变革的相关史实，据此可知()1901年清政府批准分科递减科举中额，用学堂逐渐取代科举。1902年管学大臣张百熙制定《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。1904年清政府批准张之洞、张百熙等上奏的《奏定学堂章程》，确立“癸卯学制”。清廷颁布《各学堂奖励章程》。1905年清政府停罢科举。1909年全国有学堂58896所，学生1626720人。A.近代教育体系日趋完备B．清末新政取得显著成效C．改革侧重考试形式变化D．清末教育体制平稳转型2．下表为北洋军阀统治时期5次文官考试情况，据此可知()考试名称考试日期应考人数录取人数录取率留学生甄选考试1915年2月23915163.18%第一届文官高等考试1916年6月不详194不详第一届文官普通考试1917年4月248240516.32%第二届文官高等考试1919年10月56004808.57%第二届文官普通考试1920年10月380040010.53%A.文官选拔制逐渐被接受B．选拔官员方式渐趋完善C．人事任用程序逐步建立D．留学生的行政素质较强3．1935年国民政府颁布的《公务员任用法》规定：“致力国民革命十年以上而有功劳者，经证明属实即可免试任为公务员。重要职位的‘公务员应由该党长官，促研究党义，随时介绍入党’。”这一规定()A．调动了公务员的工作积极性B．促进了中国政治民主化的进程C．有利于国民党对政府的控制D．剥夺了民主党派参政议政的权力4．2005年，我国公务员制度正式形成，但我国公务员制度不搞“政治中立”，坚持党管干部，不搞“两官分途”，坚持服务于民的宗旨。造成我国公务员制与西方公务员制不同的主要原因是()A．两极格局和冷战思维的影响B．东西方社会制度和国情不同C．西方公务员制存在重大缺陷D．中国近代公务员制度的影响5.从中央组织部出台组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉实施细则印发到2019年3月18日，各级组织人事部门共开展提醒、函询和诫勉139.6万人次，其中提醒110.8万人次，函询16.9万人次，诫勉11.9万人次。这体现了党的()A．严惩腐败原则B．甄别审查机制C．党管干部原则D．干部任用改革6．甄别是北洋政府时期选拔官员主要方式之一，是指对经常在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任。这一做法旨在()A．保持行政的稳定性B．完善文官考试制度C．选拔经世济变之才D．加快民主政治建设7．以下是“清政府学部颁行的《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表”，从中获取的正确信息是()A.教育出现近代化趋势B．殖民地教育特征明显C．传统教育仍占主导地位D．近代教育已取代传统教育8．有学者统计，1903年有新式学堂769所，1904年为4476所，1905年猛增到8277所，1906年达到23862所。这一现象出现的主要原因是()A．洋务运动兴办学堂 B．戊戌变法实践推动C．清末新政制度变革 D．民主革命思想传播9．1904年颁布的《奏定学堂章程》，即癸卯学制，是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统。它的颁布标志着()A．科举制的废除 B．学堂选官制度的正式设立C．文官考试制度的建立 D．公务员制度的建立10．毛泽东曾说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”新中国成立后，干部制度始终坚持的根本原则是()A．民主集中原则 B．人民民主原则C．党管干部原则 D．公开公正原则11．1911年，宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生中考列“最优等”的学生，“赏给进士出身”“授翰林院编修”，其他考列“中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。据此可知()A．通过改革科举选拔经世之才 B．近代文官考试思想开始孕育C．北洋政府优化政府官员结构 D．官员选拔与近代教育相结合12．民国初期，孙中山令法制局拟定出《任官状纸程式》《任官令》《文官考试令》《文官考试委员官职令》《外交官及领事官考试委员官令》《法官考试令》《官职试验章程》等法令，并交参议院议决。这些法令()A．预示着立法程序和环节基本完成B．保证了民主共和政体的建立与发展C．受西方文官制度影响而具有开创性D．体现了建立现代文官制度的构想二、综合题13.阅读材料，回答问题。材料1905年清政府下令废除科举制，选官似乎又回到了东汉混乱局势。北洋政府时期颁布了《文官高等考试令》《文官普通考试令》等700多种行政法规文件，初步形成了近代化的文官管理法规、法令体系。1927年南京国民政府建立后行政范围日益增加，急需一大批懂业务、有专长、技术娴熟的专业行政官队伍来有效执行中央号令，国民政府考试院陆续颁布各种相关法规。应该说南京国民政府正式建立起了一整套以西方文官制度为模板的近代文官制度。其考选机构独立化、事务官与政务官分离、按职位分类、用自然科学与社会科学知识取代四书五经等。南京国民政府公务员考选制度不仅在考试形式、考场管理、考官、应试资格、法规等方面都吸收了科举的环环相接、细密有序的特点，最重要的是对科举公平竞争、平等开放、择优录用、机构公正等选才精神的继承使公务员考选制具有了名副其实的科举特色。自1927～1937年录取各类行政人员、司法人员、外交人员及其他专门技术人员等1072人，较大限度地网罗了一批高素质人才，许多没有背景的考生，因成绩优异而得以入选，为各阶层知识分子参政提供机会。——据陈小锦《南京国民政府(1927～1937)公务员考选制的科举特色》整理(1)根据材料，概括指出南京国民政府公务员考选制度的背景。(2)根据材料并结合所学知识，分析南京国民政府公务员考选制度的特点及影响。近代以来中国的官员选拔与管理一、选择题1．下表是清末新政时期教育变革的相关史实，据此可知()1901年清政府批准分科递减科举中额，用学堂逐渐取代科举。1902年管学大臣张百熙制定《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。1904年清政府批准张之洞、张百熙等上奏的《奏定学堂章程》，确立“癸卯学制”。清廷颁布《各学堂奖励章程》。1905年清政府停罢科举。1909年全国有学堂58896所，学生1626720人。A.近代教育体系日趋完备B．清末新政取得显著成效C．改革侧重考试形式变化D．清末教育体制平稳转型解析：根据材料新学制确立与科举制的废除，1909年新式学堂及学生数量十分可观可知，清末教育平稳转型，D项正确；材料主要涉及教育体制改革，无法得出近代教育体系日趋完备，排除A项；材料仅涉及教育改革，无法得出新政取得显著成效，排除B项；材料未涉及考试形式，排除C项。2．下表为北洋军阀统治时期5次文官考试情况，据此可知()考试名称考试日期应考人数录取人数录取率留学生甄选考试1915年2月23915163.18%第一届文官高等考试1916年6月不详194不详第一届文官普通考试1917年4月248240516.32%第二届文官高等考试1919年10月56004808.57%第二届文官普通考试1920年10月380040010.53%A.文官选拔制逐渐被接受B．选拔官员方式渐趋完善C．人事任用程序逐步建立D．留学生的行政素质较强解析：根据表格中的信息可以看出，从1915年到1920年，参与北洋政府文官考试的人数总体上是呈上升趋势的，由此说明文官选拔体制得到了越来越广泛的认可，故选A；形式都是考试，不能反映官员的选拔方式渐趋完善，排除B；材料反映的是官员考试选拔，不是人事任用程序，排除C；表格信息不能说明留学生的行政素质，排除D。3．1935年国民政府颁布的《公务员任用法》规定：“致力国民革命十年以上而有功劳者，经证明属实即可免试任为公务员。重要职位的‘公务员应由该党长官，促研究党义，随时介绍入党’。”这一规定()A．调动了公务员的工作积极性B．促进了中国政治民主化的进程C．有利于国民党对政府的控制D．剥夺了民主党派参政议政的权力解析：根据材料可知1935年国民政府公务员任用，与功勋、国民党派有密切关系，故有利于国民党对政府的控制，C项正确；根据1935年国民政府颁布的《公务员任用法》可知，目的不是调动了公务员的工作积极性，而是有利于国民党对政府的控制，排除A；据材料可知这种公务员的任用制度会造成任人唯亲、宗派主义、一党专政、政治腐败，不利于中国政治民主化的进程，排除B；材料没有体现民主党派参政议政的相关信息，排除D。所以选C。4．2005年，我国公务员制度正式形成，但我国公务员制度不搞“政治中立”，坚持党管干部，不搞“两官分途”，坚持服务于民的宗旨。造成我国公务员制与西方公务员制不同的主要原因是()A．两极格局和冷战思维的影响B．东西方社会制度和国情不同C．西方公务员制存在重大缺陷D．中国近代公务员制度的影响解析：由于中国的社会制度和国情与西方不同，因此中国形成了不同于西方的公务员制，故选B；1991年苏联解体，两极格局已经结束，排除A；C不是中国公务员制特点形成的主要原因，排除；材料信息没有涉及中国近代公务员制度的影响，排除D。5.从中央组织部出台组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉实施细则印发到2019年3月18日，各级组织人事部门共开展提醒、函询和诫勉139.6万人次，其中提醒110.8万人次，函询16.9万人次，诫勉11.9万人次。这体现了党的()A．严惩腐败原则B．甄别审查机制C．党管干部原则D．干部任用改革解析：根据材料“各级组织人事部门共开展提醒、函询和诫勉139.6万人次，其中提醒110.8万人次，函询16.9万人次，诫勉11.9万人次”可知，党的组织部门对领导干部提醒、函询和诫勉，体现了党管干部原则，C项正确；材料内容主要体现了提醒、函询和诫勉的党管干部原则，没有涉及严惩腐败原则，A项错误；材料所述提醒、函询和诫勉是党管干部原则，而不是审查机制，B项错误；材料内容体现了党管干部原则，没有涉及干部任用改革，D项错误。6．甄别是北洋政府时期选拔官员主要方式之一，是指对经常在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任。这一做法旨在()A．保持行政的稳定性B．完善文官考试制度C．选拔经世济变之才D．加快民主政治建设解析：北洋政府检验毕业文凭、调查经历检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定官员能否留任，目的是保持行政的稳定性，故选A；材料没有涉及文官考试制度，排除B；材料反映的是决定其能否留任的措施，并非选拔经世济变之才，排除C；材料信息与民主政治建设没有直接关系，排除D。7．以下是“清政府学部颁行的《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表”，从中获取的正确信息是()A.教育出现近代化趋势B．殖民地教育特征明显C．传统教育仍占主导地位D．近代教育已取代传统教育解析：从课程分类来看，既有中国儒家经学，也有西方自然科学等课程；从课时分布来看，儒学与西学课时比例差别不大。由此可知，A项正确；B项错误，中国并非殖民地；C项错误，与材料信息明显不符；D项错误，材料体现的是近代教育与传统教育并行的局面。8．有学者统计，1903年有新式学堂769所，1904年为4476所，1905年猛增到8277所，1906年达到23862所。这一现象出现的主要原因是()A．洋务运动兴办学堂 B．戊戌变法实践推动C．清末新政制度变革 D．民主革命思想传播【解析】根据所学知识可知，1901年，清政府实行新政，通令各省书院一律改为大学堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂，推动了新式学堂数量的迅速增长，故选C项。9．1904年颁布的《奏定学堂章程》，即癸卯学制，是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统。它的颁布标志着()A．科举制的废除 B．学堂选官制度的正式设立C．文官考试制度的建立 D．公务员制度的建立【解析】根据所学知识可知，1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，故选B项。10．毛泽东曾说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”新中国成立后，干部制度始终坚持的根本原则是()A．民主集中原则 B．人民民主原则C．党管干部原则 D．公开公正原则【解析】党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本，是由党的执政地位和公务员性质决定的，故选C项。11．1911年，宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生中考列“最优等”的学生，“赏给进士出身”“授翰林院编修”，其他考列“中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。据此可知()A．通过改革科举选拔经世之才 B．近代文官考试思想开始孕育C．北洋政府优化政府官员结构 D．官员选拔与近代教育相结合【解析】根据材料可知，晚清时期对北洋大学堂优秀毕业生授予相应职位，说明当时官员选拔与新式教育相结合，故D项正确；科举制在1905年就已经被废除，排除A项；近代文官考试思想是孙中山提出的，排除B项；材料反映的是晚清时期，排除C项。12．民国初期，孙中山令法制局拟定出《任官状纸程式》《任官令》《文官考试令》《文官考试委员官职令》《外交官及领事官考试委员官令》《法官考试令》《官职试验章程》等法令，并交参议院议决。这些法令()A．预示着立法程序和环节基本完成B．保证了民主共和政体的建立与发展C．受西方文官制度影响而具有开创性D．体现了建立现代文官制度的构想【解析】材料中的法令是孙中山为了保证民主共和政体而颁布的，由于南京临时政府存在时间太短，这些法令均未能完成立法程序，但已构建起现代文官制度的基本框架，故D项正确，A项错误；这些法令并不能保证民主共和政体的建立和发展，故B项错误；由材料无法看出受西方文官制度影响，也无法看出这些法令的开创性，故C项错误。二、综合题13.阅读材料，回答问题。材料1905年清政府下令废除科举制，选官似乎又回到了东汉混乱局势。北洋政府时期颁布了《文官高等考试令》《文官普通考试令》等700多种行政法规文件，初步形成了近代化的文官管理法规、法令体系。1927年南京国民政府建立后行政范围日益增加，急需一大批懂业务、有专长、技术娴熟的专业行政官队伍来有效执行中央号令，国民政府考试院陆续颁布各种相关法规。应该说南京国民政府正式建立起了一整套以西方文官制度为模板的近代文官制度。其考选机构独立化、事务官与政务官分离、按职位分类、用自然科学与社会科学知识取代四书五经等。南京国民政府公务员考选制度不仅在考试形式、考场管理、考官、应试资格、法规等方面都吸收了科举的环环相接、细密有序的特点，最重要的是对科举公平竞争、平等开放、择优录用、机构公正等选才精神的继承使公务员考选制具有了