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教学查房考核评分表专业基地:培训基地(医院):指导医师姓名:专业技术职称:患者病历号:疾病名称:考核项目内容要求满分实得分扣分原因查房准备(10分)1.查房目的明确,能充分体现对住院医师临床能力的培养,达到培训细则要求。52.选择病例适合,对患者病情熟悉;准备工作充分,程序规范。5查房指导(50分)1.指导查房认真,有教学育人意识,注意体现医德医风教育。52.能严格要求住院医师询问病史,并结合病人认真核实。53.指导查体规范、标准,并能准确示范;认真纠正不正确手法。54.指导住院医师读片和分析各种报告单,并提出自己的见解和诊疗思路。55.指导住院医师做出正确的诊断和治疗计划。56.结合病例,联系理论基础,讲解疑难问题和介绍医学的新进展。57.修改病历,指导规范书写及总结病历特点。58.培养教学能力。59.检查护理和其它问题。510.注重医患沟通,善于交代病情。5查房方法(20分)1.能结合病例有层次地对住院医师进行提问,培养住院医师思考问题的深度和广度,训练住院医师思维能力。52.合理使用病例资源,提高动手能力,掌握临床规范技能。53.善于启发住院医师主动提问;能耐心解答各种问题。54.用语专业、规范,合理教授专业英语词汇。5查房效果(10分)1.通过查房强化爱伤观念,学习医患沟通方法;引导住院医师学会理论联系实际、归纳总结和掌握诊治疾病的临床能力。52.查房内容和形式好,有互动;语言生动,概念清楚;逻辑性强,重点突出;时间安排合理。5总体印象(10分)1.为人师表,礼貌待人,爱护病人,着装大方、谈吐文雅、用语规范。52.查房基本模式、过程、效果能达到目的。使下级医师逐步掌握查房技巧。5合计100考核专家签名:
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