教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案附参考答案(模拟题)_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，

最准确、最方便的工具是（

）。A.

B.

C.2.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）。A.不一样的

B.一样的3.下面三个球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

4.下面哪个箭头最长？（

）A.A

B.B

C.C5.选择小立方体作标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.只用一个小立方体，会降低测量的速度C.方便粘在一起D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差二.填空题(共5题，共26分)1.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。2.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。3.测量需要让作为标准单位的物体（

）相连，需要选定（

）点和（

）点。4.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。三.判断题(共5题，共10分)1.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（

）2.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（

）

3.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（

）4.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（

）5.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.

钢卷尺

直尺

软尺五.简答题(共1题，共5分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共5题，共24分)1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。纸带：2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①②③④4.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。5.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

橡皮的长度是（

）厘米。

书本的宽度是（

）厘米。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B二.填空题1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍3.首尾；起；终4.米；刻度尺5.相同三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1

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