《第6课 炼金术士》课文同步练习及答案

《第6课炼金术士》课文同步练习一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。最近，湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空，这引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议。加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻，它既有利于缓解当前的就业压力，也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场，一头是工厂感叹招工难，另一头却是就业者③叫苦不迭，感叹就业难。其实，就业问题不仅是总量问题，还是一个结构性问题。要化解这一问题，()。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展，关注个体的④因材施教。同时，当“工匠精神”被广为称颂时，不少蓝领工人的薪资超越白领，专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上，这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。当然，职业教育要赢得更多青睐，关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化，“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热，关键在于办学特色鲜明，紧密对接了市场需求。这也启示更多学校，只有牢牢抓住教育质量这个关键，避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境，才能擦亮特色的招牌。1．文段中画横线成语的使用，全都正确的一项是()A．①②⑤ B．②③④C．①③⑥ D．②④⑤答案B解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①不合语境。“荡然一空”形容空空荡荡，什么都没有剩下②使用正确。“不言而喻”指不用说就可以明白③使用正确。“叫苦不迭”形容遭遇困难或灾祸而痛苦无奈的情状④使用正确。“因材施教”指针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育⑤张冠李戴。“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展，十分兴旺⑥望文生义。“炙手可热”指手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．劳动者技能与市场需求的错位问题亟须解决，补上职业教育短板B．亟须解决劳动者技能与市场需求的错位问题，补上职业教育短板C．亟须补上职业教育短板，解决劳动者技能与市场需求的错位问题D．职业教育短板亟须补上，解决劳动者技能与市场需求的错位问题答案C解析本题考查语言表达连贯的能力。括号前面是“要化解这一问题”，根据语境推断，后面应叙述“怎么办”，且不能出现新的陈述对象，据此排除A、D两项。从逻辑的先后顺序看，此处应该先“补上短板”再“解决问题”，由此排除B项。故选C项。3．下列为文段拟写的标题，最恰当的一项是()A．“小龙虾学院”为何走红B．“小龙虾学院”引发热议C．“小龙虾学院”擦亮特色招牌D．“小龙虾学院”学生备受青睐答案A解析本题考查压缩语段的能力。题目要求为文段拟写标题，答题时应注意文段的陈述主体，也要注意主体内容。此文主体是“小龙虾学院”，然后又讲到了“职业教育”。通过结尾的句子“这也启示更多学校，只有牢牢抓住教育质量这个关键，避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境，才能擦亮特色的招牌”可知本文主要介绍的是“小龙虾学院”成功的原因。故选A项。二、阅读和鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成4～7题。当他试图将洞中的一块石头挖出来的时候，他听到了脚步声。几条人影向他走来。他们正好背对着月光，男孩无法看清他们的眼睛和脸庞。“你在这儿干什么呢？”其中一个人喝问。由于恐惧，男孩没有回答。他已经找到了他的财宝的位置，所以被可能发生的事情吓坏了。“我们是从部落战争中逃出来的难民，我们需要钱。”另一个人说道，“你往洞里藏了些什么？”“我什么都没藏。”男孩回答。但是，其中一个人抓住男孩，把他从洞里拖了出来。另一个搜查了他的行囊，找到了那块金子。“这儿有金子。”他说。月光照在那个抓着男孩的阿拉伯人的脸上，男孩在他的眼中看到了死亡的寒意。“他很可能已经把更多的金子埋到了地底下。”他们迫使男孩不停地挖下去，但他什么都没挖到。太阳升起来的时候，那伙人开始拷打男孩。他浑身青肿，并且开始流血，衣服已经被扯成了碎片，他觉得死亡已经临近。“如果你死了，钱财对你还有什么用呢？钱财能够保住一个人的命，这可不是常常发生的事。”炼金家曾经说过。最后，男孩对着那伙人大喊起来：“我正在挖财宝！”尽管他的嘴在流血并且肿胀难言，他还是把自己两次梦到埃及金字塔附近藏着财宝的事，告诉给了那伙人。那个似乎是这帮人头目的人对其他人说道：“放开他吧，他没有其他财物了。这块金子肯定是他偷的。”男孩倒在沙地上，几乎失去了知觉。那个头目摇了摇他，说道：“我们走了。”但是，在他们走开之前，他又回来对男孩说：“你不会死的。你会活下去，以后你就会知道，一个人不应该如此愚蠢。两年前，就是在现在这个地方，我也做了两次内容相同的梦。我梦到，我应该旅行到西班牙的原野上，去寻找一处破败的教堂，经常有牧羊人和他们的羊群在那里过夜。在梦里，在圣器室的位置上生长着一棵桑树。我被告知，如果我在桑树的根部挖下去，我将挖到一批密藏的财宝。但是，我不至于蠢到为了一个做过两次的梦，而穿越整个沙漠。”然后，他们便消失了。男孩摇摇晃晃地站了起来，再一次看一看金字塔。金字塔看起来在冲着他笑，他也回报它们以笑，他的心充满了欢乐。因为，现在他知道了他的财宝的藏身之处。4．文中为什么安排一个曾经也做过两次内容相同的梦的难民呢？答：__________________________________________________________________________________________________________________答案从反面说明有梦想但不实践、不奋斗是没有用的。同时也使圣地亚哥领悟到宝藏之所在。解析难民也有梦想，但是他并没有去实践，这与男孩形成了对比，同时难民的一番话让他“知道了他的财宝的藏身之处”。5．宝藏象征了梦想，那么圣地亚哥寻找宝藏的过程象征了什么呢？答：__________________________________________________________________________________________________________________答案圣地亚哥寻找宝藏的过程就是实现梦想的过程，宝藏的发现需要付出，那么梦想的实现同样需要奋斗。6．课文最后一句为什么在“财宝的藏身之处”前加上一个定语“他的”？答：_________________________________________________________________________________________________________________答案此时的宝藏既指真正的财宝，又指人生的真谛。加上“他的”在于说明圣地亚哥从寻宝之旅中体会到了更深刻的含义：实现天命在于奋斗，坚持便是他最大的收获，他的心灵已经得到了净化。解析“他的”一词限定了财宝的所属。男孩通过自己的奋斗最终知道了自己财宝的藏身之处，这也正是男孩在“寻宝”过程中所得到的自身的财富——自己最大的收获。7．在牧羊人寻宝之旅以及最后的结局中，小说要向读者揭示的主题是什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________答案实现梦想需要经历艰难的过程，需要勇气、智慧和执着。解析牧羊人的宝藏象征的是梦想，寻找宝藏的过程是一个充满艰难的过程，这也就意味着梦想的实现需要勇气、智慧和执着，这也正是小说的主旨所在。(二)课外阅读阅读下面文字，完成8～10题。乡下佬的劝告[美]威廉·萨洛扬有一年，我的叔父美立克从弗莱斯诺到纽约去旅行。在他上火车之前，他的叔父迦洛看望了他一次，告诉他旅行上的种种危险。“你上了火车，”那老人说道，“仔细拣定你的座位，坐下来，不要东张西望。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“几分钟之后，火车开动了，”那老人说道，“两个穿制服的人会从夹道上走过来，向你要车票。不要睬他们，他们会是骗子。”“我怎么会知道呢？”我叔父说道。“你会知道的。”老人说道，“你不再是小孩子了。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“你旅行了不到二十英里，一个讨人喜欢的年轻人会走到你跟前来，递给你一支香烟。告诉他你不抽烟，香烟上会有麻药的。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“在你到餐车去的路上，一个很美丽的女郎会故意和你撞个满怀，而且差不多抱住你，”老人说，“她一定极其赔小心而且动人，你自然的冲动便是要和她做朋友。抛撇了你那自然的冲动，一直进餐车去吃东西；那女人会是女冒险家。”“什么？”我叔父说道。“婊子！”老人喊道，“一直进去吃东西，点最好的食品。如果餐车人满了，那美丽的女人坐在你同桌的对面，不要对着她的眼睛看。如果她讲话了，装作聋子罢。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“装作聋子，”老人说道，“这是唯一摆脱的方法。”“摆脱什么？”我叔父说道。“摆脱全部邪恶的花把戏，”老人说道，“我旅行过的，我懂得我谈着的问题。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“这我们不要多谈了。”老人说道。“唔，叔叔。”我叔父说道。“我们不要再讲这问题了。”老人说，“这完结了。我有着七个小孩子，我的生活一向是圆满正经的生活。我们不要再想到它罢。我有着地呀，葡萄呀，树木呀，牛羊呀和钱呀。人是不能一切齐备的——除非什么时期有一天两天是如此。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“在你从餐车回到你的座位的路上，”老人说道，“你会经过吸烟间。你在那儿会发现一批人打着纸牌，赌客们会是三个中年人，指头上套着看上去很值钱的戒指。他们会向你笑嘻嘻地点头，他们中间的一个会邀你入局。告诉他们，你不会讲英语。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“这就好了。”老人说道。“谢谢你。”我叔父说道。“还有一件，”老人说道，“当你夜里上床的时候，把你袋子里的钱拿出来，放在你的鞋子里。把你的鞋子放在你的枕头底下，把你的头整夜搁在枕头上，不要睡熟。”“唔，叔叔。”我叔父说道。“这就好了。”老人说道。老人离开后，第二天我叔父美立克上了火车，便一直横过了美利坚旅行到纽约去。穿制服的两个人并不是骗子，带有上麻药的香烟的年轻人没有到来，美丽的年轻女人没有坐在餐车里和我叔父同桌的对面，吸烟室里也没有人打纸牌，我叔父把他的钱放在他的鞋子里，把他的鞋子放在他的枕头底下，第一夜整夜没有睡熟，但是第二夜，他却放弃了全部的规矩。第二天，他自己把一支香烟递给了另一个年轻人，那年轻人接受了。在餐车里，我叔父走到一边去，和一个年轻女郎同桌坐了。他在吸烟间里发起了打扑克，还在火车开到纽约之前，我叔父认识了火车上的每个人，每个人也认识了他。有一次，当火车穿过俄亥俄州的时候，我叔父和那接过香烟的年轻人和到跋沙尔去的两个年轻女郎组成了四人合唱队。这次旅行是很愉快的旅行。当我叔父美立克从纽约回来的时候，他的老叔父迦洛又来看他了。“看光景你是一路平顺的，”他说道，“你遵守我的教训了吗？”“唔，叔叔。”我叔父说道。老人远望着天空。“有人靠我的经验得到了益处，这在我心里是觉得高兴的。”他说道。(选自《中外微型小说》，有删改)8．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A．在美立克去纽约旅行前后，叔父迦洛特地来看望他，给他说了一番话，可见叔父是一个非常热心的老人，也体现了他对后辈充满着关爱。B．美立克在同叔父迦洛交谈时，态度一直恭恭敬敬，叔父每说一点，他都能积极地做出回应，表现出他很尊敬这位长辈，认为叔叔说的都是金玉良言。C．从叔父迦洛叮嘱美立克的内容可以看出，在叔父迦洛的眼里，社会上充满了欺骗、伤害、邪恶、偷盗等害人的把戏，暗示了他们叔侄所处的社会环境的黑暗。D．小说的结尾意味深长，一方面老人因为自己的经验能够帮到别人而欣慰，另一方面老人又为自己的经验在别人身上得到了验证而感到得意，凸显了人物的性格特点。答案D解析A项，旅行回来后叔父看望“我”的言行不能体现他的热心和关爱，他自以为是地怕“我”缺乏社会经验，怕“我”深陷欺骗、伤害、邪恶、偷盗等害人的把戏；B项，美立克在听叔父的教导时“一直恭恭敬敬”不恰当，原文不能体现出来；C项，后文美立克的经历证明“侄子”所处的社会已经很安定和谐了。9．当美立克返回后，被他的叔父问及是否遵守教训，他回答“唔，叔叔”，这反映了他怎样的内心世界？请结合文本分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________答案①心有不满，他不想再听叔父的唠叨指责。②心有怀疑，他已经不再相信叔父所说的内容。③敷衍叔父，他认为叔父既理解不了也无法接受自己的经历，所以就敷衍他。10．小说为什么以“乡下佬的劝告”为题目？请结合文本简要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________答案①它是贯穿全文的线索，整个故事情节都是围绕“乡下佬的劝告”来展开的。②设置悬念，引发读者的阅读兴趣，激发读者去想象他劝告的内容和效果等等。③凸显了人物的性格特点，揭示了文章的主旨，“乡下佬”三个字带有很强的讽刺意味，讽刺了美立克的叔父孤陋寡闻、自以为是和好为人师的性格，同时也赞美了美立克顺应本心的需求、敢于打破先辈人的规矩的勇气。④点明了文章的主要描写对象和主要内容。(三)古诗鉴赏阅读下面这首唐诗，完成11、12题。插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农夫绿蓑衣。齐唱田中歌，嘤咛如《竹枝》。11．下列对本诗的赏析，不正确的一项是()A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C．诗中写到了农夫农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。答案B解析本题主要考查对诗句内容及思想情感等方面的鉴赏能力。B项，“田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现”错误，三、四句的意思是“田埂笔直如线，清水粼粼闪光”。12．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？答：__________________________________________________________________________________________________________________答案①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。解析本题考查比较诗歌语言风格的能力。比较两首诗的语言风格，首先要考虑两首诗的诗体特征，然后结合诗句内容具体分析。本诗是一首古体诗，本题选了其中前八句。一、二句中“花草齐”“东西飞”，五、六句“农妇白纻裙，农夫绿蓑衣”，明白如话，朴素无华，犹如儿歌，和刘禹锡的诗风十分相似。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首格律诗，对仗工整，用语严谨，运用典故，含蓄委婉。三、表达和运用13．阅读下面的文字，为“唐三彩”下一个定义。要求：语言简明，内容完整，不超过50个字。唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣兴盛，文化艺术群芳争艳。这一时期，有种盛行的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。它是中国陶瓷史上划时代的里程碑，因为在唐代以前，只有单色釉，最多就是两色釉并用，而直到“唐三彩”出现，才有了多彩的釉色在陶瓷器物上同时运用的实例。它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，图案线条粗犷有力。造型一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，形态自然、线条流畅，生动逼真。色泽艳丽多变，有原色、复色和兼色。中华人民共和国成立以来，随着人们对唐三彩的关注增多，以及唐三彩复原工艺的发展，唐三彩逐渐成为馈赠亲友的良品。答：__________________________________________________________________________________________________________________答案唐三彩是一种在唐代盛行的以黄、褐、绿为基本釉色，以动物、生活用具和人物为主要造型的多彩陶瓷。解析本题考查压缩语段的能力。通过分析材料可知，“唐三彩”在釉色和造型方面的特点分别是“以黄、褐、绿为基本釉色”“以动物、生活用具和人物为主要造型”。将上述信息组成一个完整的句子即可得出答案。14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。判断羽绒服是否保暖的重要指标之一是充绒量。一般来说，充绒量达到95%左右的属于优质羽绒服。__①__，羽绒服是否保暖还要看羽绒的蓬松度。蓬松度是衡量羽绒制品保暖程度的重要指标。如果说羽绒服的充绒量代表了羽绒的“量”，那么，__②__。羽绒服的蓬松度越高，其中存储的空气就越多，这样就越能有效阻止羽绒服内外的空气流通。在充绒量相当的情况下，蓬松度越高，__③__。答：①_____________________________________________________②________________________________________________________③________________________________________________________答案①除了要看充绒量之外②蓬松度则代表了羽绒的“质”③羽绒服就越保暖解析作