16 电磁铁（二） 教学设计-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

16电磁铁（二）教学设计-2023-2024学年科学五年级下册青岛版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课的内容为《科学》五年级下册青岛版第16课《电磁铁（二）》。本节课是在学生已经学习了电磁铁的基本原理和性质的基础上，进一步探讨电磁铁在实际应用中的具体案例和功能。教材通过丰富的实例和生动的图片，展示了电磁铁在生活中的广泛应用，如电铃、电磁起重机、电磁继电器等。课程设计旨在通过理论联系实际，加深学生对电磁铁原理的理解，培养学生的观察能力和实践能力。同时，教材还设计了相关的实验活动，让学生通过动手操作，直观感受电磁铁的性质，激发学生的学习兴趣。核心素养目标1.科学观念：通过学习电磁铁的原理和应用，帮助学生建立科学的电磁观念，理解电磁现象在日常生活中的重要性。

2.科学思维：培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，通过实验活动，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维。

3.科学探究：鼓励学生积极参与实验探究，通过动手实践，提高学生的实验操作能力和探究精神。

4.科学态度：培养学生对科学知识的尊重和追求，激发学生对科学的兴趣，形成积极向上的科学态度。

5.科学责任：通过学习电磁铁的环保意义，引导学生关注电磁现象对环境的影响，培养学生的环保意识和科学责任感。重点难点及解决办法重点：

1.电磁铁的工作原理：学生对电磁铁的工作原理理解不够深入，需要通过实验和实例分析来加强理解。

2.电磁铁在实际应用中的功能：学生对电磁铁在实际应用中的功能了解不足，需要通过实例介绍和案例分析来加深理解。

3.电磁铁的环保意义：学生对电磁铁的环保意义认识不够，需要通过相关资料的阅读和讨论来提高环保意识。

难点：

1.电磁铁原理的理解：学生对电磁铁原理的理解不够深入，需要通过图解和实例分析来加强理解。

2.电磁铁在实际应用中的功能：学生对电磁铁在实际应用中的功能了解不足，需要通过实例介绍和案例分析来加深理解。

3.电磁铁的环保意义：学生对电磁铁的环保意义认识不够，需要通过相关资料的阅读和讨论来提高环保意识。

解决办法：

1.利用多媒体教学手段，如动画、图解等，直观展示电磁铁的工作原理，帮助学生理解。

2.结合实际案例，如电铃、电磁起重机等，讲解电磁铁在实际应用中的功能，加深学生的理解。

3.组织学生进行相关资料的阅读和讨论，提高学生对电磁铁环保意义的认识。

突破策略：

1.采用小组合作学习，让学生通过合作探究，共同解决难点问题。

2.组织学生进行实验探究，通过动手实践，加深对电磁铁原理的理解。

3.开展相关主题的活动，如电磁铁制作大赛，激发学生的学习兴趣，提高实践能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。分发《科学》五年级下册青岛版第16课《电磁铁（二）》的相关教材，让学生提前预习，了解电磁铁的基本原理和应用。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。搜集与电磁铁相关的图片，如电铃、电磁起重机、电磁继电器等，制作成PPT课件，展示电磁铁在实际应用中的功能。同时，准备相关的视频资料，如电磁铁的工作原理、电磁铁在生活中的应用等，以增强学生的直观感受。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备电磁铁实验器材，如铁钉、导线、电池等，并检查器材的安全性，确保学生在实验过程中的人身安全。同时，准备实验操作指南，指导学生进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室划分为几个区域，如理论学习区、实验操作区、小组讨论区等，以便于学生进行不同的学习活动。在实验操作区，摆放实验器材，确保学生在实验过程中的便利和安全。在小组讨论区，摆放桌椅，便于学生进行小组讨论和合作学习。

此外，还可以准备一些拓展性资源，如电磁铁相关的科普书籍、网站链接等，供学生在课后进行拓展阅读和学习。通过丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电磁铁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电磁铁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电磁铁的图片或视频片段，让学生初步感受电磁铁的魅力或特点。

简短介绍电磁铁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电磁铁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电磁铁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电磁铁的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电磁铁的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电磁铁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电磁铁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电磁铁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电磁铁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电磁铁解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电磁铁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电磁铁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电磁铁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电磁铁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电磁铁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电磁铁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电磁铁。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电磁铁的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：介绍与本节课教学内容相关内容，不要写网址网站。

-电磁铁的原理与应用：为学生提供电磁铁原理与应用的详细解释，包括电磁铁的构造、工作原理以及在不同领域的应用案例。

-电磁铁的历史与发展：介绍电磁铁的起源、发展历程以及重要发明家和科学家对电磁铁的贡献，让学生了解电磁铁的发展历程。

-电磁铁的环保意义：提供关于电磁铁在环保方面的作用和意义，如减少能源消耗、降低环境污染等，让学生认识到电磁铁的环保价值。

-电磁铁的创新应用：介绍电磁铁在现代科技和新兴领域中的应用，如智能机器人、磁悬浮技术等，激发学生对电磁铁创新应用的兴趣。

-电磁铁的实验与制作：提供关于电磁铁实验和制作的相关资料，包括实验步骤、所需材料和工具，让学生了解如何制作和实验电磁铁。

2.拓展建议：为学生提供具体的拓展学习建议，不要写网址网站。

-阅读相关科普书籍：鼓励学生阅读与电磁铁相关的科普书籍，如《电磁铁的世界》、《电磁铁的奇妙之旅》等，以获取更深入的知识和启发。

-观看科学纪录片：推荐学生观看关于电磁铁的科学纪录片，如《电磁铁的力量》、《电磁铁的秘密》等，以直观了解电磁铁的工作原理和应用。

-参加科学俱乐部或小组：鼓励学生参加科学俱乐部或小组，与同学一起进行电磁铁实验和制作，互相交流心得和经验，共同进步。

-参观科技馆或实验室：推荐学生参观科技馆或实验室，亲自观察和体验电磁铁的应用，增强对电磁铁的直观认识和理解。

-开展科学小制作：鼓励学生开展科学小制作，利用废旧材料或简单的工具，制作简单的电磁铁装置，锻炼动手能力和创造力。

-参加科学竞赛或活动：鼓励学生参加科学竞赛或活动，如电磁铁制作大赛、科学实验竞赛等，展示自己的科学素养和创新能力。板书设计2.电磁铁的工作原理

3.电磁铁的应用案例

4.电磁铁的环保意义

5.电磁铁的创新应用

6.电磁铁的实验与制作

7.电磁铁的未来发展

8.电磁铁的挑战与改进方向

9.电磁铁的科学价值与意义

10.电磁铁的探索与发现

在板书设计中，可以使用图表、示意图、关键词和重点句子的形式来呈现教学内容。同时，可以根据学生的年龄和兴趣，增加一些趣味性的元素，如电磁铁的卡通形象、相关的科学故事等，以吸引学生的注意力。板书设计要简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强，同时也要具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。反思改进措施（一）教学特色创新

1.利用多媒体教学资源：通过动画、视频等多媒体资源，直观展示电磁铁的工作原理和应用案例，增强学生的直观感受和理解。

2.实验活动与小组合作：组织学生进行电磁铁实验活动，让学生动手实践，并分组合作讨论，培养学生的合作能力和实践能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：在组织学生进行小组讨论时，有时会出现学生参与度不均，部分学生不够积极的情况。

2.教学方法方面：在讲解电磁铁原理时，可能过于抽象，需要寻找更直观、易于理解的教学方法。

（三）改进措施

1.教学组织方面：在小组讨论时，可以采取轮流发言的方式，确保每个学生都有机会参与讨论，并给予积极的反馈和鼓励，以提高学生的参与度。

2.教学方法方面：可以尝试使用实物模型或图解，让学生更直观地理解电磁铁的工作原理，或者通过实际操作电磁铁，让学生亲身体验和感受。课后作业1.设计并制作一个简单的电磁铁装置，并描述其工作原理。

2.分析电磁铁在实际应用中的优缺点，并举例说明。

3.探讨电磁铁在环保方面的作用，并举例说明。

4.列举电磁铁在未来可能的应用领域，并解释其原理。

5.编写一个关于电磁铁的科学故事，展示其科学原理和实际应用。

补充和说明举例题型：

1.设计并制作一个简单的电磁铁装置，并描述其工作原理。

-答案：学生可以设计一个使用电池、导线和铁钉制作的电磁铁装置。当电流通过导线时，会产生磁场，使铁钉具有磁性。

2.分析电磁铁在实际应用中的优缺点，并举例说明。

-答案：优点：电磁铁可以通过控制电流的通断来控制磁性，具有可调节性和灵活性。缺点：电磁铁在断电后磁性消失，需要持续供电。举例：电磁铁在起重机中的应用，可以控制起重机的升降。

3.探讨电磁铁在环保方面的作用，并举例说明。

-答案：电磁铁可以减少能源消耗，因为它只在需要时才产生磁场。举例：电磁铁在电动汽车中的应用，可以控制电动机的启动和停止。

4.列举电磁铁