二年级上美术教案-雄伟的塔人美版

《雄伟的塔》教案

教材分析：

本课属于造型表现领域，根据二年级学生的认知特点，结合造型游戏,

让学生了解塔的相关知识，并鼓励学生用探究的思维方式，发现塔的

特点，画出记忆中的塔或设计出漂亮、新颖的塔，拓宽学生的创作领

域，启发学生，发挥学生的创造力。

教学目标：

知识与技能：学生在教师的引导,下，初步了解不同地区塔的造型、

材质、功用的特点。以绘画的形式用线条表现塔的造型特点。

过程与方法：利用分析对比、游戏、讨论等多种方法，在观察体验中

了解塔在造型、材质上的不同特点。

情感、态度和价.值观：在了解塔知识的同时，对自己家乡的塔有深

入的了解，使学生产生热爱家乡、保护古迹、传承文化的意识。在关

注我国塔文化的同时一，放眼世界，了解世界上其他国家的塔，从而开

阔视野。

教学重点：初步了解塔的造型特点，学习用线条疏密、粗细、长短、

曲直的变化表现塔的造型。

教学难点：表现不同角度的塔，感受其雄伟的气势。

教学过程：

一、导入

出示课件："塔〃这个字，询问：同学们，你们认识这个字吗？（学生

回答）.谁知道塔的含义呢？（学生思考并回答）你见过塔玛？谁能

说出自己知道的塔的名字嘛？（学生回忆自己知道的塔）好的，通过

本节课的学习，让我们来一起对塔有个更深的知识，好不好？（好）

那就听老师的指挥，首先大家的坐姿要正确，那样老师才会高兴的与

大家一起了解塔的知识。

二、新授

首先我们来欣赏几幅塔的图片。浙江杭州六和塔、云南大理崇圣寺

三塔、雷峰塔、潮州龙湫宝塔、德庆三元塔、会师塔、埃菲尔铁塔、

意大利比萨斜塔。

好,欣赏了那么多名塔，我们来具体认识认识几个塔。中国宋代古塔，

位于浙江杭州钱塘江畔月轮山上。某地旧有六和寺，塔因寺得名。塔

高59.89米，平面呈八角形，外形十三层，内卫七层，塔内有阶梯可

达顶层。塔内行弥座上砖雕的飞仙、乐伎、海石榴、荷叶花、宝相

花、凤凰、狮子、麒麟、仙露以及回纹、云纹、如意等图像，是研究

南宋装饰图样的可贵资料。云南大理崇圣寺三塔。

中国西南地著名佛塔。位于云南大理县西北原崇圣寺前。三座塔作三

角形排列。为密檐式空心砖塔，方形16层，高69.13米。塔身每层

正面开券翕，内置石雕佛像，塔顶有铜制覆钵、相轮；为10层八角

实心砖塔，共高42.19米。塔身表面涂有一层白色泥皮，雕有各式花

.纹，各层分别由券和、佛像、莲花、瑞云、花瓶等雕刻作装饰，两

塔顶各有三个铜质葫芦。

铁塔又名“开宝寺塔〃.，坐落在开封城东北愚铁塔公园内，因塔身全部

以褐色琉璃瓦镶嵌，远看酷似铁色，故称为“铁塔〃。铁塔成等边八角

形，共十三层，高55.88米，底层每面阔为4.16米，向上逐层递减。

塔身遍砌花纹枝，上有飞天、麒麟、菩萨、乐伎、狮子等花纹图案

50余种，造型优美，神态生动，堪称宋代砖雕艺术杰作。铁塔以卓

绝的建筑艺术闻名中外，其设计精巧，结构坚固，虽经地震、河患、

狂风暴雨和人为的破坏，仍巍然屹立。

好的，现在我们观看和认识了这么多的世界名塔，那老师现在有一个

问题想请教大家：不知道大家是否愿意为老师解答呢？（愿意）归纳

•塔的结构？塔的建造材料有哪些？4

大家赶快小组合作讨论一下，每个小组给老师一个概括的答案，老师

期待你们的答案，赶快行动起来吧。（小组同学来汇报）好的，那我

们来搜一些资料，检验一下大家说的对不对？关于塔的用料结构和层

数、平面形态，在我国历史上也有不同的变化。首先，在用料结构上，

一般有木塔、砖塔、石塔、石专石混合塔、铁塔、铜塔、琉璃塔等类型，

其中木塔发展最早，主要在东汉至南北朝时期；之后，砖、石塔相

继发展起来，主要在唐、宋、辽、金几代；再后是多种塔形出现时期，

用料结构有铁、铜、琉璃、珍珠、象牙等。其次。是塔的层数和相轮

的层数。一般而言，塔层多为奇数，即一、三、五、七、九、十一、

十三、十五、十七层等，而偶数层二、.四、六、八、十……却很少见。

塔的平面形状，主要有四方形、六角形、八角形、十二角形和圆形等

类型，其中四方形多出现于唐代或唐代之前，到了宋、元则转变为六

角或八角形。塔形这种转变，第一是增加了抗震的性能，第二十扩大

了登塔眺览的视野。

塔的造型分类：我国古塔的立面造型，答题可分楼阁式、密檐式、亭

阁式、覆钵式、花塔式、金刚宝座式、过街塔式和宝匣印经式等八种。

塔的结构：地宫、基座、塔身、塔刹。

塔的材质：土塔、木塔、石塔。

三、创作

我们知道，一名优秀的设计师要知道了解的非常多。现在你已经距离

一名设计师不远了，你已经了解了这么多关于塔的知识，那么有没有

信心用画笔创造一个雄伟的塔来展现给大家呢？（有）好，先画什么，

后画很美，由部分到整体，怎样让塔更