医学影像设备学课程单元教学设计

《医学影像设备学》课其次学期第1单元

课程单元教学设计

（2016〜2017学年第2学期）

单元名称：X线计算机体层成像设备

所属系部：医学卫生系

制定人：________******_____________

合作人：__________________________

制定时间：制17.02

******职业技术学院

《医学影像设备学》课程单元教学设计一1

单元教学学

12

时

单元标题：X线计算机体层成像设备

在整体设计

第1-3次

中位置

上

课

上

医疗仪课

授课班多媒体教室，一

地

时

器修理按课表支配点

级体化教室

专业间

教学实力目标学问目标素养目标

目标了解本课程

通过本章的学

重要性、教学

习，培育学生端

目标、总体支

正的学习看法，

能够依据本课程教学目标、配、上课的方

对待科学学问精

总体支配、上课的方式、考式、考核方式

益求精的精神，

核方式等，合理支配本课程等；⑴驾驭

具有良好的职业

学习支配，具有较好的学习ct的基本组

道德和行为规

新学问和技能的实力；娴熟成与运用与

范。为探讨开发

驾驭Ct的基本组成与运用和维护常识

其他医学影像设

常见故障解除方法，学会CT⑵熟悉螺旋

备打下良好的基

机的安装与维护与运用环境扫描装置和

础。培育学生独

的要求。多层螺旋CT。

立学习的习惯、

⑶了解CT的

自学实力和创新

发展简史和

精神；培育学生

发展趋势

的团队意识。

CT机基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展

史，了解CT机的安装场地环境要求，日常运行的温湿度等条件，

实力训

练任务

驾驭ct的规范操作和日常保养与常见故障的分析思路与处理

原则。

y

graph

Tomo

puted

术Com

像技

层成

机断

计算

本次课

anner

CTsc

cine

CT

扫描

电影

运用的

tor

Detec

测器

线探

X射

外语单

mber

CTnu

词CT值

it

ldun

nsfie

Hou

单位

亨氏

th

wwid

windo

窗宽

vel

wle

windo

窗位

的图

料有关

教学材

片，与

件的图

组成部

机主要

和CT

ct机

各代

片

视频

养护的

和机器

范应用

临床规

案例

应用

临床

CT的

：

资料

教学

和

案例

验等

察体

场视

频，现

网络视

课件、

多媒体

教学材

料

时间

力/

容与实

教学内

动

老师活

步骤

（分

活动

学生

标

学问目

钟）

了解CT的发

案例引入，

展简史和发展趋观看和思索180

1导势，各个品牌的市图片展示

入新场着力点，各个厂

课家的研发优势，了

解目前最高端CT提问问题思索和回答问题

机的动态。

ct的基本组成与运

用和常见故障解除

2老老师对基

方法，CT机的安装

师讲础理论实例和细致领悟180

解与维护与运用环境案例讲解

的要求。

相关医学案例

分析，进一步驾驭

ct机的临床应用，

与其他医学影像设

备区分，相比较的

3

优势和劣势。

学生组织分组

CT机的常见故分组探讨问题1

探讨探讨，并加以引

障的形成缘由，应80

和思导

对策略。

索

依据相关信息

对医疗器械修理工

程师的前景和必要

职业素养的要求进

行说明。

作业CT机常见故障形成缘由和处理原则，故障分析思路

1充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。

课后2培育学生良好的沟通实力和团队合作精神。

体会3.培育学生端正的学习看法，对待科学学问精益求精的精神，

具有良好的职业道德和行为规范。

《医学影像设备学》课其次学期第2单元

课程单元教学设计

（2016〜2017学年第2学期）

单元名称：磁共振成像设备_______________

所属系部：医学卫生系

制定人：________******_____________

合作人：__________________________

制定时间：制17.02

******职业技术学院

《医学影像设备学》课程单元教学设计一2

单元教学学

12

时

单元标题：磁共振成像设备

在整体设计

第4-6次

中位置

上

课

上

医疗仪课

授课班多媒体教室，一

地

时

器修理按课表支配点

级体化教室

专业间

教学实力目标学问目标素养目标

目标了解本课程

重要性、教学

目标、总体支

配、上课的方

式、考核方式

等；⑴驾驭

MRI的组成

主磁体的作

用与指标种

类与特点；

通过本章的学

驾驭梯度

习，培育学生一

磁场的作用

丝不苟、严格要

与系统组成

求、作风严谨、

能够依据本课程教学目标、梯度线圈作

细致耐性。具有

总体支配、上课的方式、考用与结构特

团队精神，同事

核方式等，合理支配本课程点射频场系

间能团结互助。

学习支配，具有较好的学习统的作用与

养成勤于思索、

新学问和技能的实力；娴熟组成

刻苦钻研、勇于

驾驭磁共振成像设备的基本⑵熟悉MRI

探究的学习精

组成与运用和常见故障解除图像的特点

神，为从事相应

方法，学会磁共振成像设备主磁体的匀

仪器设备的维护

的安装与维护与运用环境的场措施视频

工作奠定基础。

要求。放射与接收

培育学生独立学

的流程

习的习惯、自学

⑶了解磁共

磁共振成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机

型的发展史，了解磁共振成像设备的安装场地环境要求，日常

实力训

练任务

运行的温湿度等条件，驾驭磁共振成像设备的规范操作和日常

保养与常见故障的分析思路与处理原则。

T1weightedimage,T1W1T1加权像

本次

课

T2weightedimage,T2W1T2加权像

运

的

用

外

单

语

waterimage水成像

词

magneticresonanceangiography,MRA磁共振血管造影

magneticresonanceurography,MRU磁共振尿路造影

磁共振成像设备主要组成部件的图片，与教学材料有关的图片

临床规范应用和机器养护的视频

磁共振成像设备的临床应用案例

教学资料：

多媒体课件、网络视频，现场视察体验等

案例和

教学材

料

时间

教学内容与实力/

步骤老师活动学生活动（分

学问目标

钟）

了解磁共振成

案例引入，

像设备的发展简史观看和思索180

和发展趋势，各个图片展示

1导

品牌的市场着力

入新

点，各个厂家的研

课

发优势，了解目前提问问题思索和回答问题

最高端磁共振成像

设备机的动态。

磁共振成像设备的

基本组成与运用和

常见故障解除方

2老老师对基

师讲法，磁共振成像设础理论实例和细致领悟180

解案例讲解

备的安装与维护与

运用环境的要求。

相关医学案例

分析，进一步驾驭

磁共振成像设备机

的临床应用，与其

他医学影像设备区

3分，相比较的优势

学生和劣势。组织分组

分组探讨问题1

探讨磁共振成像设探讨，并加以引

80

和思备的常见故障的形导

索成缘由，应对策略。

依据相关信息

对医疗器械修理工

程师的前景和必要

职业素养的要求进

行说明。

作业磁共振成像设备常见故障形成缘由和处理原则，故障分析思路

1充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学二

课后

2培育学生良好的沟通实力和团队合作精神。

体会

3.培育学生端正的学习看法，对待科学学问精益求精的精神，

具有良好的职业道德和行为规范。

《医学影像设备学》课其次学期第3单元

课程单元教学设计

（2016〜2017学年第2学期）

单元名称：超声成像设备

所属系部：医学卫生系

制定人：________******____________

合作人：________________________

制定时间：2017.02

******职业技术学院

《医学影像设备学》课程单元教学设计一3

单元教学学

10

时

单元标题：超声成像设备

在整体设计

第7-9次

中位置

上

课

上

医疗仪课

授课班多媒体教室，一

地

时

器修理按课表支配点

级体化教室

专业间

教学实力目标学问目标素养目标

目标了解本课程

重要性、教学

目标、总体支

配、上课的方通过本章的学

式、考核方式习，培育学生一

等；⑴驾驭B丝不苟、严格要

型超声诊断求、作风严谨、

仪超声多普细致耐性。具有

能够依据本课程教学目标、

勒成像仪的团队精神，同事

总体支配、上课的方式、考

基本结构和间能团结互助。

核方式等，合理支配本课程

工作原理。养成勤于思索、

学习支配，具有较好的学习

⑵熟悉超声刻苦钻研、勇于

新学问和技能的实力；驾驭

探头的一般探究的学习精

超声成像设备的分类临床

结构和超声神，为从事相应

应用日常维护和操作，学会

诊断仪的运仪器设备的维护

超声成像设备的基本结构。

用和维护学工作奠定基础。

问。培育学生严谨的

⑶了解超声工作看法，为学

成像的基础生的实习和工作

学问和回波打下良好的基

式超声诊断础。

仪的基本类

型。

超声成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型

的发展史，了解超声成像设备的安装场地环境要求，日常运行

实力训

练任务

的温湿度等条件，驾驭超声成像设备的规范操作和日常保养与

常见故障的分析思路与处理原则。

超声成像ultrasonicimaging

实时成像real-timeimaging

本

次

课

灰阶显示grayscaledisplay

运

的

用

外

单

语

彩阶显示colorscaledisplay

词

经颅多普勒transcranialdopple

介入性超声interventionalultrasound

术中超声监视intraoperativeultrasonicmonitoring

超声成像设备主要组成部件的图片，与教学材料有关的图片

临床规范应用和机器养护的视频

超声成像设备的临床应用案例

教学资料：

多媒体课件、网络视频，现场视察体验等

案例和

教学材

料

时间

教学内容与实力/

步骤老师活动学生活动（分

学问目标

钟）

了解超声成像

案例引入，

设备的发展简史和观看和思索180

发展趋势，各个品图片展示

1导

牌的市场着力点，

入新

各个厂家的研发优

课

势，了解目前最高提问问题思索和回答问题

端超声成像设备的

动态。

超声成像设备的基

本组成与运用和常

见故障解除方法，

2老老师对基

师讲超声成像设备的安础理论实例和细致领悟180

解案例讲解

装与维护与运用环

境的要求。

相关医学案例

分析，进一步驾驭

超声成像设备的临

床应用，与其他医

学影像设备区分，

3相比较的优势和劣

学生势。组织分组

分组探讨问题9

探讨超声成像设备探讨，并加以引

0

和思的常见故障的形成导

索缘由，应对策略。

依据相关信息

对医疗器械修理工

程师的前景和必要

职业素养的要求进

行说明。

作业超声成像设备常见故障形成缘由和处理原则，故障分析思路

1充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学二

课后2培育学生良好的沟通实力和团队合作精神。

体会3.培育学生端正的学习看法，对待科学学问精益求精的精神，

具有良好的职业道德和行为规范。

《医学影像设备学》课其次学期第4单元

课程单元教学设计

（2016〜2017学年第2学期）

单元名称：核医学成像设备

所属系部：医学卫生系__________

制定人：******

合作人：.

制定时间：2017.02

******职业技术学院

《医学影像设备学》课程单元教学设计一2

单元教学学

8

时

单元标题：核医学成像设备

在整体设计

第9-11次

中位置

上

课

上

医疗仪课

授课班多媒体教室，一

地

时

器修理按课表支配点

级体化教室

专业间

教学实力目标学问目标素养目标

目标了解本课程

重要性、教学

目标、总体支

配、上课的方

通过本章的学

式、考核方式

习，培育学生一

能够依据本课程教学目标、等；⑴驾驭

丝不苟、严格要

总体支配、上课的方式、考Y照相机探

求、作风严谨、

核方式等，合理支配本课程测器的结构

细致耐性。具有

学习支配，具有较好的学习与工作原理。

团队精神，同事

新学问和技能的实力；娴熟⑵熟悉

间能团结互助。

驾驭该类仪器基本学问分SPECT和PET

养成勤于思索、

类方法与技术特点和临床适的基本结构

刻苦钻研、勇于

用对象，并学会该类仪器的和工作原理

探究的学习精

操作要点和维护保养。⑶了解核医

神，为从事相应

学成像设备

仪器设备的维护