随着计算机科学技术的发展

小学选用课本

计算机（\X/indows95.98KJ

试验本第二册

Edusfdr

中敦肓星软件股份有眼公司

说明

随着计算机科学技术的发展，我国中小学计算机教育的教学内容不

断更新，教学用机的档次也在逐步提高。为了满足小学计算机学科教学、

教学实验和课外活动的需要，我们根据原国家教委颁布的《中小学计算

机课程指导纲要》的精神，组织编写了这套小学选用课本《计算机

（Windows9权98版）》，供配备了较高档次PC系列计算机（能运行

Windows98或Windows95）的学校使用。这套教材共四册，每册供一学

期教学之用，教完整套教材约需两学年。这套教材可以从六年制小学四

年级或五年制小学三年级开始使用，也可以视具体情况灵活安排。

这套教材的第一、二册为基础篇，第三、四册为提高篇。第一册介

绍计算机的启动、关机以及用计算机画图、写字等基本操作；第二册介

绍硬盘、软盘、光盘的用法，软件的安装与卸载，文字的排版以及图片、

表格的插入等；第三册介绍文件的查找，图象的简单加工，电子表格的

简单应用，文稿的演示，因特网的初步使用；第四册介绍计算机的多媒

体技术、计算机在教学中的应用、计算机使用安全常识、计算机病毒的

防治、DOS操作系统和计算机程序设计、计算机发展史及其前景。

这套教材根据现实需要，选择了最有用、最先进的教学内容，根据

小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形

象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。编写

时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使

学生能够通过“边听讲（或读课文），边上机操作”的方式掌握有关的

知识和方法。教材中每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学

生用来复习、巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自

己的想象力和创新能力，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培

养他们的自学能力。每册书的最后都安排了一课综合练习，以便学生将

所学知识和方法融会贯通，从而培养学生综合运用知识和方法的能力。

本书是这套教材的第二册，分15课安排教学内容。第一课至第三课

为第一单元，主要介绍硬盘、软盘和光盘的知识与使用方法。第四课到

第六课是第二单元，主要介绍夏制与删除文件、安装与卸载软件、整理

与美化桌面的基本知识与方法。第七课到第九课是第三单元，主要是汉

语拼音输入练习。第十课到第十四课是第四单元，主要介绍智能ABC输

入法、用字处理软件Word排版以及在文章中插入图片、艺术字与表格等

的知识与方法。最后一课是第五单元，指导学生通过综合利用前面所学

的知识，完成制作一份图文并茂的墙报的任务。完成本书的教学内容，

大约需要15周。按每学年上课35周计，任课教师可根据具体情况安排

少量补充内容。

这套教材的初稿名为《新世纪小学计算机教材》，已经在浙江省部

分学校中进行了充分的教学实验，取得了较好的效果。在此基础上，经

过认真总结经验、深入讨论与研究，进一步修改、充实后，编成了此书。

参加本书编写的有浙江大学教育学院吕阳，浙江省教育科学研究院

程江平、吴奋奋，人民教育出版社陶振宗、郭芳。本社副总编辑刘意付

审阅了全书。

人民教育出版社计算机室

1999年12月

欢迎各位把使用本书时发现的问题、有关的意见和建议反馈给我

们。

通讯地址：北京市东城区沙滩后街55号

人民教育出版社计算机室

邮政编码：100009

电话：(010)64016633转6648

传真：(010064010370

电子信箱：guof@pepcancn

本社网址：wwwpepcancn

第1课把硬盘打开

一、再认识硬盘和硬盘驱动器

硬盘是i种固定在硬盘驱动器里的金属盘片。习惯上，人们把硬盘

驱动器和盘片通称为硬盘。

硬盘通常放在计算机的主机机箱内，平常看不见它们。目前常用的

硬盘只有一本《新华字典》那么大，但它可以存储成千上万本《新华字

典》那么大的书能够容纳的所有文字。

计算机里通常只装一两个硬盘。由于硬盘中可以保存的文件很多，

为便于管理，人们常将一个硬盘分成几个区，每个区在“我的电脑”中

都表示为一个硬盘图标。因此，在显示器屏幕的窗口里，常常能看到两

个或两个以上硬盘的图标。

三爱母

除了“我的电脑”以外，还可以利用“资源管理器”来打开硬盘,

查看硬盘中的文件和文件夹，并进行相应的操作。

二、认识资源管理器

依次打开开始选单、程序选单，单击程序选单中的中的“Windows

资源管理器”选项，就可以打开资源管理器的窗口。

“资源管理器”的作用与“我的电脑”类似，而它在外观上的明显

特点是可分为左右两个框。

左框右框

左框中只显示文件夹（资源管理器中把“我的电脑”等都看作是文

件夹）而不显示文件。右框中显示左框中所选定的文件夹中的所有内容。

例如，上图右框中显示的是“新世纪小学全体师生资料”这个文件夹中

的内容。

左框中同时还显示出文件夹的结构。例如，从上图的左框中可以看

到，在D盘下有“陈老师的文件”“图书资料”“新世纪小学全体师生

资料”这3个文件夹，在“新世纪小学全体师生资料”这一文件夹下又

有“教师”“学生”这两个文件夹。

凡前面有田或日标志的文件夹（如下图中的“新世纪小学全体师生

资料”和“学生”），表示该文件夹下还有子文件夹。否则，就表示该

文件夹内（如“教师”）只有文件而没有子文件夹。

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单击某个文件夹（如“学生”）图标前的田标志，田会变成日,

同时该文件夹的下方会显示出所包含的子文件夹。

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再单击日标志，就会恢复原状。

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练一练

①观察下左图，判断一下：E盘下有几个文件夹？“教案”是哪个文

件夹下的子文件夹?

②把资源管理器左框中的文件夹结构变成上图右的模样。③依次展

开C盘、"Windowsf文件夹、"StartNfentf文件夹、"Programs”文

件夹，看看下面又有哪些文件夹。

三、在“资源管理器”中打开硬盘

单击“资源管理器”左框中某个文件夹（如“程老师的备课资料”）

图标，图标名就会变蓝，同时右框会显示出该文件夹中的所有内容。双

击右框中的某个文件或文件夹，就能打开该文件或文件夹。

例：打开E硬盘中“陈老师的文件”中的“新年贺卡”文件。

操作步骤

第一步：打开资源管理器。

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第二步：单击左框中E盘图标前的田，显示E盘下的文件夹。

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第三步：单击其中的，，陈老师的文件，右框中显示出该文件夹中

的全部内容。

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第四步：双击右框中的“新年贺卡”文件图标，该文件被打开。

练一练

①下图右框中显示的是哪个文件夹里的内容?

②在资源管理器中打开一个你自己建立的文件。

四、作业

L在资源管理器中查看一下，桌面上有哪些内容？再直接查看一下

你所用计算机的桌面，比较一下是否有区别。

2和旁边使用另一台计算机的同学换一下座位，看看别人的硬盘里

有些什么。

3在老师的指导下，尝试着打开硬盘里各种各样的文件，看看哪些

文件打得开（打开后不要作任何修改），哪些文件打不开，有些什么规

律。

第2课把软盘打开

一、认识软盘和软盘驱动器

软盘又称软磁盘，是表面涂有磁粉的圆形塑料软片。我们平时接触

的软盘带有方型硬壳保护外套，又称3.5英寸软盘。

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软盘必须插到软盘驱动器（简称软驱）中才能使用。软驱通常安装

在主机机箱的前面手上。

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硬盘可以存放的内容通常比软盘要多几百甚至几千倍。但是软盘可

以随时从计算机中取下随身携带。

在“我的电脑”和“资源管理器”中，软盘和软驱用图标三©表示,

通常称为A盘。

软般与软盘中的石图一

二、打开软盘

例：打开软盘中名为“太阳”的文件。

操作步骤

第一步：把软盘的反面朝向软盘驱动器上的按钮，顺着指示箭头所

指的方向插入软盘驱动器。当软盘驱动器上的按钮弹出时，说明已经完

成插入动作。

第二步：打开资源管理器窗口。

第三步：单击资源管理器窗口左框中的软盘图标，右框中就会显示

出该软盘中的所有文件与文件夹。

第四步：双击右框中的“太阳”文件图标，该文件被打开。

第五步：关闭太阳文件窗口。

第六步：按下软盘驱动器上的按钮，当软盘弹出时，就可取出软盘。

练一练

由老师提供一张装有文件的软盘，参照以上操作步骤打开软盘中的

一个文件。

注意：开机时，必须将软盘从软盘驱动器中取出，否则可能无法启

动计算机。

三、查看文件的更多信息

例：查看A盘中文件的信息。

操作步骤

第一步：插入软盘。

第二步：打开资源管理器，单击左框中的软盘图标，右框中就显示

出A盘中的所有文件夹与文件。

第三步：打开查看选单，单击其中的“详细资料（D”选项，右

框中就会显示出各个文件与文件夹的详细资料。

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在右框中，“大小”这一栏标出了文件的大小，其中的“KB'是计

量文件大小的单位。例如，“太阳”文件的大小是273KB

“类型”这一栏标出了文件的类型。例如，“作业”是一个文件夹;

“太阳”是个图象文件。

“修改时间”这一栏标出了文件最后一次修改的时间。如“太阳”

文件是在1999年11月14020点47分完成最后一次修改的。

练一练

打开自己的文件夹，查看一下里面的文件有几种类型，找出其中最

大的文件，看一看这个文件的最后修改时间。

四、学会使用鼠标右键

1.右键的用途

绝大部分鼠标器有两个键，左键最常用。除非特别指明，课本里的

“单击”“双击”都是指击左键。其实，右键也很有用，人们常说：“右

键无处不在”。

例如，把鼠标指针移到资源管理器中的一个文件图标上单击右键（简

称右单击），就会出现如下图左所示的选单（称为快捷选单），选单中

集中了与文件操作有关的选项。单击快捷选单中的某个选项，就可以指

挥计算机完成一定的操作任务。

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右单击某文件图标右单击软盘图标

后出现的快捷选单后出现的快捷选单

如果右单击软盘图标，也会出现快捷选单，只是选单中的内容会有

所不同（见上图右）。

单击快捷选单外的任意处，快捷选单就会消失。

练-练

①利用右键打开一个文件。

②分别右单击资源管理器的标题栏、工具栏、右框中的空白处、桌

面的空白处，看看会出现什么。

2.用右键查看磁盘信息

打开磁盘时.，不仅可以看到里面存储的图画、文字，还可以了解一

些其他信息。例如，一张软盘已经装进了多少东西、还能装进多少等等。

磁盘的这些特征称为磁盘的属性。用右键可以很方便地查看磁盘的属性。

例：用右键查看软盘的属性。

操作步骤

第一步：在A驱动器里插入一片软盘，打开资源管理器。第二步：

右单击软盘图标，出现快捷选单。

第三步：单击快捷选单中的“属性（R）选项，屏幕上出现软盘属

性对话框。

从对话框中可以看出，这个软盘总共可以容纳L3g⑷的内容(1NB

1000KB)，现在已用掉310KB还有约L0於E的可用空间。

第四步：单击二瞿消按钮，对话框消失。

用类似的方法，我们也可以知道某个文件夹或文件的属性。例如，

文件夹是什么时候创建的、里面有多少个文件夹或文件、文件有多大等

等。

五、作业

L找一张软盘，分别通过“我的电脑”和“资源管理器”打开软盘

中所有能打开的文件。

2用右键查看软盘里某个文件夹的属性，看看能得到哪些信息。再

用右键查看硬盘里某个文件的属性，看看能得到哪些信息。

3右单击开始按钮，看看会出现什么。再试试能否利用右键打开资

源管理器。

第3课把光盘打开

一、认识光盘和光盘驱动器

光盘也是圆形的塑料盘片。和软盘相比，光盘较硬，不带保护外套。

通常，光盘的一面印有文字，另一面用来记录信息。

光盘的容量通常比硬盘小，但要比软盘大得多。光盘必须放到盘驱

动器（简称光驱）中才能使用。光驱一般就装在软驱的旁边。

要把光盘装入光驱，可按以下步骤操作：

第•步：按一下光驱上的按钮，托盘就会自动弹出。

第二步：把光盘印有文字的一面朝上放入托盘中（注意手指不要接

触光盘记录信息的一面）。

第三步：按一下光驱上的按钮，托盘就会自动退入光驱中。

取出光盘的操作方法与此类似。

能在计算机上使用的光盘种类很多，除了计算机专用的光盘以外，

CD（激光唱片）、（影碟片）等也都可以通过计算机来播放。所有这

些光盘从外表上都是无法区别的，但把它们放入光盘驱动器后，会产生

不同的结果。

在计算机中，表示光盘和光盘驱动器的图标是田。

二、用计算机听音乐

呼光唱日装入光盘驱动器。过一会儿，任务栏上就会出现图标

加喇叭或耳机里会传出唱片第•首乐曲的声音。

单击任务栏匕的图标汨垂亘三画亘画，屏幕上会显示出CD

播放器窗口。

如果把激光唱片萃入光盘驱动器后,任务栏上没有显示出图标

可Q好第一【01100:引,那么，依次打开开始选单、程序选单、附件选

单、娱乐选单，再单击娱乐选单中的“CD播放器”选项，也可以打开

CD播放器窗口。

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注意：在视窗95中，应依次打开开始选单、程序选单、附件选单、

多媒体选单，再单击多媒体选单中的“CD播放器”选项。

把鼠标指针移到CD播放器窗口中的任意一个按钮上，鼠标指针下方

就会显示出该按钮的名称。利用这些按钮可以进行暂停播放、播放下一

曲、快进等操作。例如，单击“弹出”按钮回，光驱上的托盘就会自动

弹出。再单击此按钮，光驱上的托盘就会自动退入。

练一练

把一张激光唱片装入先驱后打开CD播放器窗口，查看一下窗口中各

个按钮的名称，猜想一下它们各起什么作用。再一一单击这些按钮，看

看实际效果是否与你的猜想符合。

三、打开CD-RCM

CD-RCM是目前计算机专用的光盘（以下简称光盘）。把光盘放入

光盘驱动器后，有以下两种可能性。

1.计算机没有任何反应

遇到这种情况，只要在“我的电脑”或“资源管理器”中找到光盘

图标，就可以像打开硬盘、软盘一样打开并查看光盘中的内容。

2.计算机开始自动运行

例如，把一张帮助人们学习计算机的光盘《开天辟地》装入光驱后,

计算机就会开始自动运行，使屏幕上出现各种画面，最后显示

接着，就可以根据提示进行操作了。例如，单击EZH按钮，计算机

就会演示下一页的内容；单击ns按钮，计算机就会暂停演示。如果不

作任何操作，计算机就会继续演示下去。在整个演示过程中，如果需要

总有的光蓝：在第；火放入某台计算机的光驱后，首先不是演示光

盘中的具体内容，而是先运行这张光盘的安装程序。例如，把一张帮助

你学音乐的光盘《音乐哆来咪》放入光驱后，计算机会开始自动运行，

屏幕显示

电击安装按钮后显示

单击；拜|安装按钮后屏幕显示

单击ISI按钮后，计算机开始自动运行。最后显示

注意，：这时画面上的一上壬■一按钮变亮了。

单击按钮，计算机就会演示光盘中的具体内容。此后,

再使用这张光盘时就不需要安装了。

四、作业

L找儿张光盘，试试看你能打开其中的儿张。

2找到一张需要安装的光盘，先安装、打开、返回、取出，再在同

一台计算机上打开它。比一比，两次的打开步骤有什么不同。

第4课复制与删除文件

一、复制文件

复制文件（也包括文件夹）又称为拷贝文件。

1、复制文件到软盘

例：把E盘下“陈老师的文件”中的“太阳”文件复制到软盘上。

操作步骤

第一步：插入软盘。

第二步：打开资源管理器。

第三步：打开E盘下“陈老师的文件”这个文件夹。

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第四步：单击名为“太阳”的文件图标，选中这个文件（图标会变

蓝）。

第五步：单击工具栏上的复制按钮二」。

第六步：单击软盘图标。

第七步：单击工具栏上的粘贴按钮口。这时，屏幕上会出现以下对

话框，表明正在把“太阳”文件从“陈老师的文件”这个文件夹复制到A

盘。

复制完成后，对话框消失。这时，单击软盘的图标，就可以看到名

为“太阳”的文件。

注意：第一，在软盘的右下角有一个小方块，也叫写保护块。必须

把写保护块推到堵住小缺口的位置上，才能把文件复制到软盘中。

义上与伊护快叼可以打开写保护决时不法

阳文仁复制到软假中悒文件强制到软盘中

第二，由于软盘的容量有限（通常为L4GH,如果文件的大小超

过了软盘的容量，也无法复制到软盘中。例如，一个2MB的文件就无法

复制到软盘上，两个分别为的文件也无法复制到一同张软盘中。

此外，还可以利用鼠标右键来完成文件的复制。

操作操作

第一、二、三步：同上。

第四步：右单击“太阳”文件的图标，屏幕上出现快捷选单（见下

图左）。

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第五步：单击快捷选单中的“复制

第六步：右单击软盘图标，出现快捷选单（见上图右）。

第七步：单击快捷选单中的“粘贴（P”选项。计算机就开始把

“太阳”文件从E盘“陈老师的文件”这个文件夹复制到A盘中。

用以上两种方法同样可以把光盘或另一个软盘中的文件复制到软盘

中，也可以把同一个软盘下某个文件夹中的文件复制到另一个文件夹中。

练一练

把自己创建的一个文件复制到软盘中，再在软盘中打开它。

2.复制文件到硬盘

例：把硬盘D中的“新世纪小学全体师生资料”文件夹复制到硬盘

C中。

操作步骤

第一步：打开资源管理器，展开D盘下的文件夹。

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第二步：右单击“新世纪小学全体师生资料”文件夹，出现快捷选

单。

第三步：单击快捷选单中的“复制（©”选项。第四步：右单击c

盘的图标，出现快捷选单。

第五步：单击快捷选单中的“粘贴（P”选项。计算机很快就把

“新世纪小学全体师生资料”文件夹（包括文件夹中的所有内容）复制

至UC盘中。

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练一练

靠计服机中别的同学建立的一个文件复制到自己的文件夹中。

3.复制光盘文件

目前人们常用的光盘和光盘驱动器，只能查看（称为“读”）而不

能修改或存入（称为“写”）信息。既可“读”又可“写”的光盘和光

盘驱动器价格贵，还很不普及。因此，•一般只把光盘中的文件复制到硬

盘或软盘上。

练一练

套一看,在一张普通的光盘中建立一个文件夹，看看会产生什么情

况。

二、文件的删除与恢复

1.删除文件

例：删除c盘上的“新世纪小学全体师生资料文件夹。

操作步骤

第一步：打开c盘，显示c盘中的文件和文件夹。

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第二步：右单击“新世纪小学全体师生资料”文件夹图标，屏幕上

出现快捷选单。

第三步：单击选单中的“删除(D”选项。屏幕上会显示

第四步：单击1呈团3是(Y)按钮。该文件夹以及其中的所有内

容就会被从C盘里删除。

这时再打开C盘，就会发现已经没有“新世纪小学全体师生资料”

这个文件夹了。

用同样方法可以删除软盘中的文件。

注意：要删除软盘中的文件时，必须先关上软盘上的写保护块。光

盘中的文件一般是无法删除的。

练一练

删除硬盘中自己建立的一个文件。

2.恢复被删除的文件

软盘中被删除的文件无法恢复，但是硬盘里被删除的文件一般都有

恢复的机会。

在计算机的桌面上都有一个形如废纸篓的“回收站”图标可。硬盘

中被删除的文件可以在“回收站”中找到。

例：恢复C盘被删除的“新世纪小学全体师生资料”文件夹。

操作步骤

第一步：双击回收站图标，出现回收站窗口。找到“新世纪小学全

体师生资料”文件夹图标。

第二步：右单击该图标，屏幕上出现快捷选单。

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第三步：单击“还原（工）;砺文件夹就被恢复到原来所在的

位置上。

再打开c盘，就会看到重新出现的这个文件夹。

练一练

把自己刚才删除的文件恢复到原位置。

三、作业

L和旁边的同学交换一下计算机，比一比，谁先能把对方文件夹中

的一个文件复制到软盘中，并在软盘中打开这个文件。

2再把对方文件夹中刚才被复制过的那个文件从硬盘中删除。然后

回到自己的计算机上，比比看，谁先能把自己文件夹中被删除的文件恢

复。

3把刚才所用软盘上的写保护块打开，试试看在这种情况下删除复

制进去的文件会产生什么结果。取出软盘，把软盘上的小拉门关上，再

试试看，在这种情况下删除复制进去的文件会产生什么结果。

第5课安装与卸载软件

不同的软件有不同的用途，一台计算机只有配上相应的软件才能做

相应的工作。软件可以存放在光盘和软盘中。但是，很多软件必须通过

专门的安装程序安装到硬盘中才能使用。

一、把软件安装到硬盘中

例：安装我国著名的集成办公系统软件“MS2oo(r。

操作步骤

第一步：把装有“MS2OO0'软件的光盘放入光盘驱动器，计算机就

开始自动运行安装程序，屏幕上最后显示

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第二步：单击—.一选项，屏幕上显示

第三步：单击r按钮，或敲一下回车键后屏幕显示

第四步：单击按钮后，屏幕显示

第五步：分别在姓名和公司框内输入名字和单位名称，比如安装软

件的是希望小学的吕工田同学，就可以在两个框内分别输入“吕工田”

和“希望小学”。

序列号就是这个软件的安装密码。只要是正式购买的软件，就能在

软件所附的材料中找到。如吕工田购买的这套冲S2000软件的序列号就

记录在购买软件时所附的一个材料——软件产品授权证书中。

在序列号框内填上序列号。

第六、七、八、九、十、十一步：单击上21按钮或敲一下回车键,

屏幕上会依次出现以下图形：

最后，计算机开始自动运行。

第十二步：耐心等待计算机自动运行完毕，屏幕最后显示表明安装

程序已经在你的计算机中成功安装了WPS2000专业版。

—I.I期二I

第十三步：单击匚巨］按钮或者敲一下回车键后，就完成了

MS2000的整个安装过程。

安装结束后，依次打开开始选单、程序选单，就可以发现程序选单

中增加了一个“金山WPS2000专业版”选单项。

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单击选单中的“WPS2000集成办公系统”选项，就可以打开新安装

的MS2000软件。

表面上看，整个安装过程很复杂。但只要记住以下三个要点就能完

成大部分软件的安装任务。

L计算机自动运行时，耐心等待运行结束（如上面第十二步）。

2计算机提示要进行某项操作时，根据提示操作（如上面第五步）。

3计算机要求你作出选择时，就单击适当的按钮或敲回车键（如上

面的第六至十一步）。

注意：①有的软件不会自动运行安装程序，这就需要在装有软件的

光盘或软盘中找到软件的安装程序文件（通常是文件名为“Setup"、文

件类型为“应用程序”的文件）。双击这个文件后，就会运行软件的安

装程序，提示你一步步地完成软件的安装工作。

②在安装软件前，最好先关闭所有正在使用的软件窗口。

练一练

①在一张光盘中找了到以下文件。判断一下，其中哪个是软件的安

装程序文件。

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②请老师帮助找一个必须安装到硬盘中才能使用的软件，试试看能

否自己安装到硬盘中。如果安装成功，再试试能否先打开再关闭它。

二、从硬盘中卸载软件

我们已经知道，有些软件必须通过专门的安装程序把它们安装到硬

盘中才能使用。要把这类软件从硬盘中卸载（即删除）时，一般也要经

过专门的卸载程序。

例：从硬盘中卸载MS2000软件。

操作步骤

第一步：依次打开开始选单、程序选单、WPS2000选单。

第二步：单击“卸装WPS2000"选项，出现对话框。

第三步：单击口L匚按钮。计算机开始自动运行，最后显示

计算机提示已经卸载成功。

第四步：单击二“I按钮。

完成上述操作后，就从硬盘中卸载了WS2000软件。如果再依次打

开开始选单、程序选单，就可以发现程序选单中的MS2000选单项已经

消失。

三、作业

找一个需要安装到硬盘中才能使用的软件，试试看能否把它安装到

硬盘中。安装好以后，再试试看能否打开。如果这个软件有卸载程序，

就把该软件从硬盘中卸载。

第6课整理与美化桌面

一、自动排列桌面上的图标

例：把下左图中的图标整理成下右图的式样。

操作步骤

第一步：把鼠标指针移到桌面的空白处右单击，桌面上会出现一个

快捷选单（见下左图）。

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第二步：把鼠标指针移到“排列图标（」）”选项上，选单旁边会

出现下一级选单（见上右图）。

第三步：单击下一级选单里的“自动排列（A”选项，桌面就被

整理成所要求的式样。

经过以上操作后，再依次打开桌面的快捷选单、排列图标选单，就

会发现“自动排列（A）”选项前面增加了一个“。表示计算机会自

动把桌面上的图标排列整齐。这时，如果把一个图标拖拉到别处，松开

鼠标左键后，计算机会自动把图标再排列一次。

练一练

看一看你用的计算机桌面上的图标是否会自动排列整齐。如果不能,

就把桌面设置成可以使图标自动排列整齐的状态。

二、在桌面上贴一幅美丽的画

为了使桌面显得更美观，可以在桌面上设置i幅画。这就像在墙上

贴墙纸一样。因此，桌面上的画被称为墙纸。

操作步骤

第一步：把鼠标指针移到桌面的空白处右单击，使桌面上出现快捷

选单。

第二步：单击“属性（F）”选项，桌面上会出现一个显示属性对

话框。单击对话框中的“背桌”选项，对话框中就列出了可供选择的墙

纸及其显示效果。

第三步：找到名称为“Forest"的墙纸后单击。

第四步：单击「⑹-I按钮。

操作后，桌面上就换成了图中的墙纸。

用这种操作还可以把一幅自己喜欢的画或图片设置成墙纸。

例：把C盘中“吕工田的计算机作业”文件夹内一张名为“新年贺

卡”的画设置成墙纸。

操作步骤

第一步：打开显示属性对话框。

第二步：单击浏览⑥.…按钮，出现以下对话框。

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第三步：单击“搜寻（口）”框中的二J按钮，出现列表框。

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