浙江省宁波市镇海区2024届数学四下期末联考模拟试题含解析

浙江省宁波市镇海区2024届数学四下期末联考模拟试题一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．由2个一、6个十分之一和8个千分之一组成的小数是()。A．26.08B．2.68C．2.6082．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算734-198，不正确的是（）．A．734-200+2 B．735-199 C．733-197 D．734-200-23．一个数乘100后，又除以10是6.45，这个数原来是（）A．6.45 B．0.645 C．64.54．m×24+76×m=（24+76）×m，这是应用了（）．A．加法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律 D．乘法结合律5．下面四幅图是明明四门学科的得分情况统计图，图（）中的虚线所指位置表示这四门学科的平均分。A． B． C． D．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（______）7．如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了．（_____）8．数位顺序表中，从左边起第五位是万位，第六位是十万位。（______）9．4×25÷4×25=1_____10．四位小数比三位小数大．（____）11．36÷6×9和36+6×9的运算顺序是一样的。（____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．一个三位小数四舍五入到百分位后是7.50，这个三位小数最小是（______）。13．（______）的四边形，就是平行四边形。14．先找规律再填数。6×7＋2＝44，66×67＋22＝4444，666×667＋222＝444444，……（______）×（______）＋22222222＝（______）15．27千克＝（________）吨（________）平方米＝3平方米2平方分米16．15.8，13.6，14.7，13.2，15.3，18.2，14.2这组数据的平均数是（____）。17．如果用m表示长方形的长，n表示长方形的宽，长方形的周长是（_____），面积是（_____）。A．m+nB．mnC．2m+nD．2(m+n)18．用5、2、0和小数点组成一个最小的小数是（____）。19．在里填上“>”“<”或“＝”。1.992.04.8kg4kg80g96÷(12＋4)×296÷[(12＋4)×2]20．下图的三角形中未知角的度数是（________）。21．把2.65,2.56,2.065,2.605按从小到大的顺序排列,排在第二位的是（____）．22．在括号里填最简分数。75厘米＝（________）米625毫升＝（________）升23．同学们参观献爱心活动，四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐________本。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写得数。1.8＋2.5＝4.1－3.9＝0.75＋0.25＝0.45×1000＝11.7＋2＝5－3.45＝3.5÷10＝25×4×2＝125×8＝2.39－1.26＝25．用竖式计算并验算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.85五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律27．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．28．连一连，左侧图形分别是谁看到的？六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．仔细观察，找规律，解答下列问题．图形……边数345……内角和180°180°×2180°×3……（1）六边形内角和是180°×（__________）．（2）十边形内角和是____________________．（只写算式，不要计算）30．28名老师带着664名同学去春游，每辆大车可坐45人，租金900元，每辆小车可坐18人，租金500元，怎样租车最省钱？31．某车间要加工3000个零件，如果每小时加工150个，12小时后，还剩多少个零件没有加工？32．甲、乙两列货车同时从同一地点向相反方向行驶。甲车每小时行72千米，比乙车每小时慢4千米，经过5小时，两车相距多少千米？33．四（1）班购进语文本和数学本各100本，语文本的单价是3.5元，数学本的单价是2.7元。购进这些练习本共花多少钱？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【解析】略2、D【解析】略3、B【解析】略4、C【分析】乘法分配律：(b+c)×a=a×b+a×c【详解】乘法分配律反过来用就是a×b+a×c=(b+c)×a故答案为：C【点睛】本题考察了运算定律，要理解各运算定律的特点。5、C【分析】平均分即表示这几门学科分数的平均数，平均数反映了数据的平均水平。据此逐项分析即可。【详解】A所在的虚线是最低分，B所在的虚线是最高分，C所在的虚线是平均水平的体现，D所在的虚线如果把科学、英语、语文高出的部分放到数学那里就超出了虚线，因此C是四科的平均分。故答案为：C【点睛】理解平均数的意义是解答本题的关键。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.7、×【详解】略8、×【详解】考察多位数的计数单位。9、×【解析】略10、×【解析】略11、✕【解析】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、7.495【分析】要考虑7.50是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.50最大是7.504，“五入”得到的7.50最小是7.490，由此解答问题即可。【详解】四舍”得到的7.50最大是7.504，“五入”得到的7.50最小是7.490，则这个三位小数最小是7.495。故答案为：7.495。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。13、两组对边分别平行【分析】两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。故答案为：两组对边分别平行。【点睛】本题考查平行四边形的定义，需熟练掌握。14、66666666222222224444444444444444【分析】6×7＋2＝4466×67＋22＝4444666×667＋222＝444444通过对算式的观察，可知：第一个因数分别是6、66、666…（由6依次增加60、600…），第二个因数分别是7、67、667…（由7依次增加60、600…），加数分别是2、22、222…（由2依次加减20、200…），其计算结果分别是44、4444、444444…（分别是2个2、4个2、6个2…），计算结果4的个数是第一个数是两因数和的个数，根据这一规律，既可直接写出各式的计算结果，又可想出类似的算式。【详解】6×7＋2＝4466×67＋22＝4444666×667＋222＝444444…66666666×22222222＋22222222＝4444444444444444【点睛】解答此题的关键、难点在于根据各算式找出规律，找到规律后，再根据规律填空就比较容易了。15、0.0273.02【分析】千克和吨之间的进率是1000，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】27千克＝0.027吨3.02平方米＝3平方米2平方分米故答案为：0.027；3.02。【点睛】本题考查质量单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。16、15【解析】略17、DB【详解】略18、0.25【解析】略19、＜；＞；＞【解析】略20、70【分析】三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，让180°－40°－70°，解答即可。【详解】根据分析可得：180°－40°－70°＝140°－70°＝70°故答案为：70；【点睛】本题考查了三角形的内角和知识，牢记三角形内角和是180°是解题的关键。21、2.1【解析】直接根据小数大小比较的方法进行比较，即，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止．【详解】2.065＜2.1＜2.605＜2.65，所以按从小到大的顺序排列，排在第二位的是2.1．故答案为2.1．22、【分析】75厘米化成米数，用75除以100，然后分数化简；625毫升化成升数，用625除以1000，然后分数化简。【详解】75÷100＝＝（米）625÷1000＝＝（升）故答案为：；。【点睛】此题考查把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。23、5【分析】四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐的数量用总数量除以人数即可。【详解】根据分析：125÷25＝5（本）故答案为：5。【点睛】本题主要学生对平均数的掌握和运用，总数量÷份数=平均数。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、4.3；0.2；1；450；13.7；1.55；0.35；200；1000；1.13【分析】根据整数乘法、小数加减法和小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。小数加减法时，先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答即可。【详解】1.8＋2.5＝4.34.1－3.9＝0.20.75＋0.25＝10.45×1000＝45011.7＋2＝13.75－3.45＝1.553.5÷10＝0.3525×4×2＝100×2＝200125×8＝10002.39－1.26＝1.13【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点。25、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【详解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.47五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。27、【详解】略28、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、48×180【解析】略30、15辆大车，1辆小车最省钱。【解析】略31、1200个【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间，先求出12小时加工了多少个零件，再用总数减去已经加工的个数，即可解答。【详解】3000－150×12＝3000－1800＝1200（个）答：还剩1200个零件没有加工。【点睛】解答本题的关键是先根据数量关系式：工作总量＝工作效率×工作时间求出已经加工的个数，再根据减法的意义解答。32、740千米【分析】甲车每小时行72千米，比乙车每小时慢4千米，则乙车每小时行72＋4千米。根据路程＝速度×时间可知，5小时后，甲车行驶了72×5千米，乙车行驶了（72＋4）×5千米，则两车相距72×5＋（72＋4）×5。【详解】72×5＋（72＋4）×5＝（72＋72＋4）×5＝148×