植物组织培养测试题库

《植物组织培养》测试题库

单元测试一植物组织培养概述

一、填空

1、组织培养的理论依据是：（）

2、植物组织培养的类型有：（）、（）、（）、（）、（）等。

3>1943年，（）提出了植物细胞，（），并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织

培养为一门新兴学科。

答案：

1、细胞全能性学说

2、愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养，原生质体培养

3、white,“全能性”学说

二、名语解释

植物组织培养细胞全能性细胞脱分化细胞再分化

答案：

1.植物组织培养（广义）一一是指通过无菌操作，把植物的外植体接种于人工配置的培养基

上，在人工控制的条件下进行培养，使其成为完整植株的方法。.

2.细胞全能性一一是指植物的每个细胞都具有该植物的全部遗传信息和发育成完整植株的

能力。

3、细胞脱分化一一将自己分化组织的已停止分裂的细胞从植物体部分的抑制性影响下解脱

出来，恢复细胞的分裂活性。

4、细胞再分化一一经脱分化的组织或细胞在一定的培养条件下可有转变为各种不同细胞类

型的能力。

三、简答题

1、简述植物组织培养的理论依据？

2、植物组织培养的类型？

答案：

1、植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整

的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。

2、愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养、原生质体培养。

四、论述题

论述组织培养在农业上的应用。

单元测试二植物组织培养室设计和设备

一、填空

1、组织培养实验室必要的设备有。、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、实验室中常用移液管容量有（）、（）、（）、（）、（）、（）o

3、.接种工具灭菌常采用（）

4、培养架一般高为米，宽为-米。

5、接种室要求室内,墙面________，门为,并设置________,防止出

入时带进杂菌。答案：

1、超净工作台、高压灭菌器、空调机、天平、显微镜、蒸储水发生器、酸度计等。

2、0.1ml、0.2ml>0.5ml>2ml、5ml>10ml

3、灼烧法

4、1.7m,60cm

5、干爽安静，光滑，拉动门，缓冲间

二、简答题

1、无菌接种室怎样做好接种前的灭菌工作？2、高压灭菌器的使用程序怎样？答案：

1、接种室的空气灭菌；接种台灭菌：首先打开灭菌灯灭菌30分钟，然后关闭灭菌灯，打开

照明灯及调节风速，接着用70%的酒精对接种台及器皿消毒灭菌八

2、首先检查灭菌锅内是否有水，而且水刚好淹住加热器，然后将要灭菌的材料，放入灭菌

锅内，对称的拧紧灭菌锅上的螺丝，关闭放气阀通电。待压力上升到0.05MPa时，打开放

气阀，放出空气，待压力表指针归零后，再关闭放气阀。三次放气后，关阀再通电，压力表

上升达0.1-0.15MPa时，维持20min后，断电，待压力降至零时，打开入入气阀，取出灭菌

材料。

单元测试三植物组织培养操作技术

培养基及其配制：

一、填空题

1、培养基根据其态相不同分为（）培养基与（）培养基两种。这两种培养基的区别在于前

者加了（）。

2、培养基根据其作用不同分为（）培养基、（）培养基和（）培养基。

3、培养基成分主要包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

4、糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的（），而且还能（）

5、琼脂在固体培养时，是作为培养基的（），一般用量为（）。

6、常用的生长素有（）、（）、（）、（）等，常用的细胞分裂素。、（）、（）。

答案：

1、固体、液体、凝固剂（多为琼脂）

2、诱导、增殖、生根

3、无机营养、维生素类、氨基酸、有机附加物、植物生长调节物质、糖类、水和琼脂等

4、碳源，维持培养基渗透压

5、凝固剂和支持物6-10g/l

6、IAA、IBA、NAA、2、4-D,ZT、6-BA、KT

二、选择题

1、下列哪种不是组织培养常用的维生素（）

A、维生素B2B、维生素BlC、维生素B6、D、维生素C

2、下列哪种激素不属于生长素类（）

A、IAAB、IBAC、6-BAD、NAA

3、下面哪种是MS培养基大量元素所用药剂（）

A、硫酸镁B、硫酸亚铁C、硫酸锌D、硫酸铜

4、培养基中当生长素的浓度高于细胞分裂素时，主要生长趋势为（）

A、长芽B、愈伤组织C、生根与愈伤D、长叶

5、下列哪种不是MS培养基中加入的维生素

A、V2B、V6C>VPPD、Vc

答案：A、C、A、C、A

三、判断题

1.大量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钾、磷、镁、硫和钙等，占植物体干重的百分之几十

至万分之几。（）

2、糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的碳源，而且还能使

培养基维持一定的渗透压（一般在1.5〜4.IMPa）。一般多用蔗糖，其浓度为1%〜5%,也可

用砂糖、葡萄糖或果糖等。（）

3、维生素类能明显地促进离体组织的生长。培养基中的维生素主要是B族维生素，如硫胺

素（维生素B1）、毗哆醇（维生素B6）、烟酸（维生素B3,又称维生素PP）等。（）

4、生长素一般溶于95%洒精或0.Imol/L的NaOH中，以后者的溶解效果为好。常配成浓度

为0.lmg-1.Omg/ml的溶液贮于冰箱中备用。（）

5、细胞分裂素一般溶于0.5moi〜1.Omol/L的HC1中。常配成浓度为0.5mg-l.Omg/ml的溶

液贮于冰箱中备用。（）

答案：VVVVV

四、简答题

1.细胞分裂素和生长素各有何作用？

2为什么要配制母液，配制时要注意什么？

3合成培养基大致分哪几步？

答案：

1、生长素主要是诱导愈伤组织形成，诱导根的分化和促进细胞分裂、伸长生长；细胞分裂

素主要是诱导芽的分化促进侧芽萌发生长，促进细胞分裂与扩大，抑制根的分化。

2、方便培养基的配制，减少误差。注意要点：称量准确，定容精确，Ca"和S04”,Ca2\Mg2+

和P04A一起溶解后，会产生沉淀，一定要充分溶解再放入母液中；制母液时要用蒸储水或

重蒸储水；品应选取等级较高的化学纯或分析纯；铁盐单独配制。

3、用600-700ml水烧开并溶解琼脂与糖；培养基成分的配制；定容并调节PH；分装灭菌。

植物组织培养灭菌技术:

一、填空题

1、放冷气时压力表指示为（）MPa,在0.1MPa时锅内温度为。。

2、外植体经自来水冲洗后应进行（）三步，完成灭菌过程.

3、在组织培养中，培养基常用（）法灭菌，不耐热物质用（）法。

4、外植体污染原因从病源分面主要有（）和（）两大类。

答案：

1、0.05,121℃；

2、70%酒精-0.1%升汞-无菌水冲洗；

3、湿热高压蒸汽，微孔滤膜

4、细菌、真菌

二、选择题

1、培养基灭菌后其PH一般会（）。

A、升高B、降低C、不变化D、变为中性

2、培养基灭菌后其渗透压一般会（）。

A、变大B、变小C、不变化D、变为零

3、培养基灭菌后，其PH一般会降低（）单位。

A、1.0B、0.2-0.3C、0.4-0.5D、0.3-0.8

4、培养基灭菌时间过长或灭菌温度过高，会导致培养的凝固度（）。

A、提高B、降低C、不变化D、不凝固

5、培养基中加入的琼脂量冬天比夏天（）。

A、少B、多C、一样多D、无所谓

答案：B、A、B、B、B

三、论述题

1、试述培养基的灭菌全程技术（以手提式高压灭菌器为例）。

2、试述超净工作台的无菌操作技术。

答案：

1、采用手提式高压灭菌器对培养基进行灭菌的全过程为：

⑴装水：先在高压灭菌锅内装入一定量的水（需淹没电热丝）；

⑵灭菌：把注入培养基的培养器皿（或说培养瓶），包扎好的玻璃器皿（或培养皿），以及

装有蒸储水的三角瓶，放入高压灭菌锅。当压力升至0.5kg/cm，（即49.OkPa）时，用镶

子打开排气阀排出锅内的冷空气，然后关闭排气阀。当压力达Llkg/cm"（即108kPa）,

锅内的温度为121K时，保持15—20min。最后切断电源（或热源），让灭菌器自然冷却；

⑶储藏：冷却后，把培养基从灭菌器中取出，放置于温度低于30久，没有强光照射的专用

柜中。

2、（1）用水和肥皂洗净双手，穿上消毒过的专用实验服、帽子与鞋子，进入接种室。

（2）用沾有70%的酒精的纱布擦拭双手和工作台。

（3）用沾有70%的酒精的纱布擦拭装有培养基的培养器皿，并放进工作台。

（4）把解剖刀、剪刀、镣子等器械浸泡在95%的酒精瓶中，并放进工作台。

（5）操作前20min打开超净工作台和紫外灯。20min后，关闭紫外灯。

（6）把培养材料放进70%的酒精中浸5—30s；再在0.1%的升汞（氯化汞HgCb）中浸泡5

—lOmin,或在10%的漂白粉上清液中浸泡10—15min,浸泡时可进行搅动，使作物材料与

灭菌剂有良好的接触；然后用无菌水冲洗3-5次。

（7）用火焰烧瓶口，转动瓶口使各部分都烧到，打开瓶口，再在火焰上消毒。

（8）取下接种器械，在火焰上充分燃烧消毒。

（9）把培养材料迅速植入培养瓶，盖好瓶口（每人接种5—10瓶）。操作期间应经常用70%

的酒精擦拭工作台和双手；接种器械应反复在95%的酒精中浸泡和在火焰上消毒。

（10）接种结束后，清理和关闭超净工作台。

单元测试三影响组织培养成功的因素

一、填空题

1、防褐变的措施有（）、（）、（）、（）=

2、离体培养中容易出现的三大问题是（）、（）、（）。

答案：

1、选择适宜的外植体及最佳培养基、连续转移、加抗氧化剂、加活性剂

2、污染、玻璃化、褐变

二、名词解释

玻璃化褐变污染

答案：

玻璃化一一培养的植物生长出肿胀的、扭曲的叶片，而且这种叶片不可逆的变成半透明状并

最终死亡的现象。

褐变一一指外植体在培养过程中，体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化