五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷附答案(考试直接用)

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在家庭生活中不可取的做法是（

）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸是一家之主，他说了算2.当父母在家里出现不和睦的情况时，你应该（

）。A.不要插手B.帮妈妈一起对付爸爸C.做家庭的“润滑剂”3.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括（

）。A.尊老爱幼B.勤俭持家C.铺张浪费D.邻里团结4.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（

）。A.坚持自己的观点B.与父母吵闹让他们妥协C.理性面对，积极与父母沟通D.置之不理5.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（

）。A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务6.当你与父母有冲突时，你应该（

）。A.保持沉默，服从父母

B.冷静下来，用心沟通C.大哭大闹，直至父母妥协

D.搬救兵，壮大自己的势力二.填空题(共6题，共28分)1.生活中，我们和家人之间的相互（

）和（

）最为重要。2.当家人意见不一致时,我们可以和家人（

）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.3.家人之间产生一些小矛盾是（

）的，我们需要（

）面对，学会以积极的态度、有效的（

），主动化解矛盾。4.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（

）,塑造着（

）。5.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（

）、一起（

），同时发挥好“（

）”的作用，和家人一起解决问题。6.高要求和常督促体现着家人对我们的（

），独立和自主标志着我们（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（

）2.在我们长大的过程中，与家人产生一些不愉快是不可避免的。（

）3.我们不希望什么事都由父母做主。（

）4.应该让家人主动与我们交流，我们不需要主动与家人交流。（

）5.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（

）6.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书

成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒

唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯

细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识

行为中很小的时候就帮助家长做家务

严谨的作风五.简答题(共5题，共32分)1.在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。2.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？3.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？4.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？5.当你遇到困难挫折，或有了苦闷和烦恼的时候，你会向父母倾诉吗？为什么？六.辨析题(共1题，共8分)1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。判断：（

）。理由：（

）。七.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？八.综合题(共2题，共17分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.B6.B二.填空题1.沟通；理解2.一起讨论,一起商量3.正常；理性；方法4.我们的心灵；我们的人格5.讨论；商量；润滑剂6.爱；在逐渐长大三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：我喜欢玩耍，游戏。父母喜爱阅读，时常去散步。（答案不唯一）2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。3.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。4.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老爱幼、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。5.当然会，他们是最爱我们的人，也是最无私帮过我们的人，他们是我们的至亲。找他们倾诉，他们会尽自己最大的努力帮助我们，他们也具有一定的经验，会很理智地对待问题，会帮我们找到最佳的方法，当然如果是小事，就不要让他们担心了。六.辨析题1.错误；屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。七.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。八.综合题1.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题