道德与法治小学六年级下册《期末测试卷》【典优】

道德与法治小学六年级下册《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（

）。A.不尊重B.批评C.赞赏D.不满意2.“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。”这副对联体现的一种美德是（

）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容3.发祥地不属于大河流域的早期文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明4.“君子和而不同”这句话的意思是（

）。A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题却有自己的见解B.不要与自己意见不同的人相处C.当别人的观点与自己不同时，要放弃自己的立场，以求和睦相处D.当别人的观点与自己不同时，要尽力说服对方5.下列不属于自然灾害的是（

）。A.某地区流行性肺炎B.冰雹砸坏了农田庄稼C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路6.面对冒犯和不尊重，我不会（

）。A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.必要时拿起法律武器D.跟他打一架7.（

）率船队七次下“西洋”。A.麦哲伦B.哥白尼C.郑和D.哥伦布8.以下哪个典故中的名人不善于反思白己（

）。A.负荆请罪的廉颇B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅C.纸上谈兵的赵括9.反思别人的成败，可以成为我们的（

）。A.经历B.借鉴C.成败10.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（

）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。A.麦哲伦B.郑和C.达尔文二.填空题(共10题，共54分)1.不同的人有不同的（

）、（

）或观点看法。（

）他人的不同，是宽容的必修课。2.国际组织在国家之间推动广泛的（

），解决（

），促进（

）与（

），发挥着重要作用。3.在（

）很多地区，气候炎热，人们居住在（

）房屋里，既通风又防潮。在（

）上，人们用牛粪、泥土建造（

）。在辽阔的（

）上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（

）里。4.200多年前，蒸汽机的发明和改造，提供了新动力，人类社会进入（

）时代；100多年前，（

）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以（

）为标志的第二次工业革命时代。5.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（

），每个人都应当得到（

）。6.掌握反思的（

），可以让我们更好地进行（

）。7.上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。8.金无足赤，（

），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。9.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（

）的想法，懂得（

）。10.（

）和（

）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己。（

）2.尊重他人主要表现在话语上，和实际行动无关。（

）3.当我们犯错误时需要反思，其他时候则不需要。（

）4.中国是联合国的创始会员国，也是联合国安理会的常任理事国。（

）5.对于没有自己优秀的人，可以不用尊重。（

）6.反思的过程很重要，因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。（

）7.每年国际和平日到来之际，联合国总部都会举行敲响和平钟仪式。（

）8.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

（

）9.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的习题一般不会再出错。我要向他学习。（

）10.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋2.将下列国际组织与性质连起来。五.简答题(共5题，共33分)1.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？2.联合国作用。3.作为一名小学生，你认为怎样做才是尊重自己的表现？4.关于金字塔，你知道哪些？请用文字简单介绍金字塔。5.我国自然灾害的特点是什么？六.材料题(共2题，共19分)1.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。2.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......七.综合题(共2题，共16分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？（

）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（

）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（

）。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.C2.D3.D4.A5.A6.D7.C8.C9.B10.C二.填空题1.成长环境；兴趣爱好；尊重2.交流合作；矛盾纠纷；和平；发展3.东南亚；干栏式；非洲草原；牛粪屋；内蒙古大草原；蒙古包4.蒸汽；电力；电力5.尊严；尊重6.时机；反思7.自律，不能这么丢三落四。8.人无完人9.放弃报复；原谅他人10.长江；黄河；发祥地三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。2.联合国在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。3.①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，保守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。4.（答案不唯一）①金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。②金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的高度。③据史料记载，至少有10万人参加了胡夫金字塔的建造，仅墓室和拖拉石料的道路的修建就用了10年。金字塔本身的修建则花费了20年的时间。④金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后会被制成木乃伊。木乃伊放在密不透风的墓室中，经久不坏。5.种类多、分布广六.材料题1.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。2.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。七.综合题1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。2.（1