教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附参考答案【突破训练】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.正确闻不明物体气味的方法是（

）。A.

B.

C.2.食盐在（

）溶解的更快。A.热水中

B.凉水

C.一样快3.下列哪个不需要用到空气（

）。A.呼吸

B.燃烧

C.厌氧菌4.下面判断物体轻重最准确的是（

）。A.猜想

B.用手垫

C.用天平秤5.在（

）中没有空气的存在。A.真空

B.操场

C.空瓶6.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色7.水的颜色是（

）。A.无色的

B.白色的

C.蓝色的8.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（

）。A.用手掂量

B.估计猜测

C.用天平称量9.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（

）。A.砖头、木头

B.天平秤、气球10.下面的事物不能流动的是（

）。A.空气

B.水

C.石头二.填空题(共10题，共54分)1.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。2.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（

）。3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（

），越小的越（

）。4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。5.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。6.可以通过（

）方法观察和比较物体的特征。7.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。8.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子9.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。10.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）三.判断题(共10题，共20分)1.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（

）2.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（

）3.用回形针来称小木块的重量时，圆形针应该放在左边的称量盘里。（

）4.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（

）5.用我来称小朋友的体重也很方便。（

）6.我们都是液体。（

）7.水和木块有重量，空气没有重量。（

）8.大自然中水无处不在。（

）9.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（

）10.形状也是区别物体的一个重要特征。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹五.简答题(共5题，共24分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共2题，共10分)1.观察空气。1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（

）。A.很轻

B.密封性好

C.很薄2.观察收集到的空气，它是（

）。A.无色、透明的

B.白色、透明的

C.白色、不透明的3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（

）。A.有风在吹

B.空气是热的

C.空气很软2.1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量B.天平的两端分别放置两个碗C.分别称量两个碗的重量2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.A8.C9.A10.C二.填空题1.颜色；气味；形状；会2.比较3.重；轻4.能；溶解；不能；溶解5.形状；大小；味道；轻重6.比较7.高处；低处8.①②；③9.铅笔；格尺；橡皮；文具盒10.①；③；②三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.水有颜色吗？水的重量是多少？2.②③①④3.形状、大小、透明与否、重量4.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？