部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(中心小学)

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）被称为“世界第八大奇迹”。A.长城B.故宫C.秦兵马俑D.大足石刻2.下列描述错误的是（

）。A.20世纪前50年发生过一次世界大战B.国家主权神圣不可侵犯C.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失D.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体3.联合国国际法院（

）。A.用于和平解决国际争端B.主要推动经济、社会领域的国际合作C.负责联合国日常工作4.以下观点或行为错误的是（

）。A.我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，我决心以后要少说话，重新赢得大家的尊重B.对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视C.真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的缺点。5.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（

）。A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐6.世界贸易组织，简称（

），有人称它是世界经济联合国。A.HTOB.STOC.WTO7.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（

）的体现。A.爱好和谐B.文明素养C.爱护环境D.心胸宽广8.战争没有给人们带来（

）。

A.痛苦

B.灾难

C.损失

D.和平9.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（

）。A.地球B.火星C.月亮10.下列哪些行为属于不尊重他人的表现(

)。①喜欢当着许多人面指责同学

②同学生理上有缺陷，以此取笑同学

③不随意翻阅他人的东西

④同学有进步时能适当的给予鼓励

A.①③④

B.①②

C.③④二.填空题(共10题，共48分)1.“（

），美人之美，（

），天下大同”。2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。3.为了减轻自然灾害对（

）、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）、（

）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。4.截至2018年1月，联合国有（

）个会员国。5.联合国用汉语、英语、（

）、（

）、（

）等5种语言开展工作。6.宽客不仅给我们带来了（

）、（

）的社会生活环境，也使我们（

）保持平和、安定，让我们（

）得健康，愉快。7.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（

）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（

）的传播。8.蒸汽机的发明和改造，为人类生产和生活提供了新动力，人类社会进入（

）时代；后来，（

）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。9.按照职能范围，国际组织可以分为（

）国际组织和（

）国际组织。10.君子（

）而不同。三.判断题(共10题，共20分)1.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（

）2.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（

）3.自然灾害的发生是大自然现象，是无法避免的，不是人类行为能影响的。（

）4.要和平、求合作、促发展已成为时代的主旋律。（

）5.世界卫生组织主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。（

）6.为了预防新冠肺炎，保证身体健康，我们要做到增强体质和免疫力。（

）。7.对于没有自己优秀的人，可以不用尊重。（

）8.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（

）9.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（

）10.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑

旱涝君子和而不同

尊重自己吃一堑，长一智

学会宽容保护环境

学会反思严重自然灾害

人人有责2.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共5题，共30分)1.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。2.对下面的行为评一评。刘菲总认为自己不如别人。他感到没有同学喜欢自己，因此不喜欢参加活动；学习上很不认真，从不按时完成作业。老师找他谈话，他心想：“学那么好有什么用，反正都是要外出打工的。”（

）。3.为什么修订《中华人民共和国环境保护法》？4.作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？5.说一说中国在联合国中的重要作用。六.材料题(共2题，共20分)1.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。2.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......七.综合题(共2题，共16分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.C6.C7.B8.D

9.A10.C二.填空题1.各美其美；美美与共2.协定；法律；基本国策3.人民生命；财产安全；监测；预警4.1935.西班牙语；俄语；阿拉伯语6.和谐；友善；内心；生活7.各个大陆；人类文明8.蒸汽；电力9.一般性；专门性10.和三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：2.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”2.刘菲这是不自尊的表现。他总认为自己不如别人，缺乏自信心，学习不努力，自暴自弃，这样下去，不可能实现人生价值。他应该相信自己，不自卑，振作起来，刻苦学习，才能成为有用的人。3.《中华人民共和国环境保护法》是为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后《中华人民共和环境保护法》于2015年1月1日起施行。4.（1）积极参加科技小发明、小创造活动。

（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。

（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实5.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。六.材料题1.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。2.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。七.综合题1.（1）海啸、山体滑坡、崩塌等。（2）当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，应暂时躲在小房间的墙角，护住头