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文档简介
高中物理人教版选修3-1复习2.2《电动势》教学案
一教材分析
电动势的概念比较抽象,是教学中的一个难点。但学生
对各种电源比较熟悉,所以本设计从介绍各种电源开始,明
确本节课要研究电源的共同特性。通过对电路中产生持续稳
定电流原因的探讨,使学生知道电源工作过程中电源内部存
在非静电力的作用。在讨论非静电力做功将其他形式的能转
化为电能的过程中引入电动势概念。在学习闭合电路的基础
上介绍外电路和内电路、外电阻和内电阻,外电压和内电压
的意义,通过演示实验让学生直观感受内电阻的存在。在闭
合电路中能量转化的讨论中采用类比儿童乘坐滑梯的方法
帮助学生理解。
二、教学目标
1.…理匿电融的的概念及定义式。知道电动势是表征
2.醯盛翻理解电动势的物理意义。
(二)过程与方法
通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的
理解
(=)情感态度与价值观
了解生活中电池,感受现代科技的不断进步
三、教学重点与难点:
重点:电动势的的概念
难点:对电源内部非静电力做功的理解
四学情分析、
通过复习静电力概念,明确静丈的作用效果,通逅类比,分层次提出相应问题,通过
师生互动式的分析讨论,逐步明确电路中形成持续电涔',点因.利用多媒体动画形象地将形
成电流和水流条件进行类比,通过非望力对水的仍1,三非静电力对电荷的作用进行类比中得
出非静电力的概念.通过讨论不同电源界匕上人的能转什、电能的本领不同过程中逐步建
立电动势的概念,并通过电动势和电压丸》本质区别的讨论,加强对电动势概念的理解
五教学方法:实验,多媒体
六课前准备:实验教具
七课时安排:一课时
八教学过程:
(-)预习检查、总结疑惑
要点:电源、恒定电流的概念
(二)情景引入、展示目标
新课讲解-----第二节、电动势
R问题Hlo在金属导体中电流的形成是什么?(自由电子)
2..在外电路中电流的方向?(从电源的正极流向负极)
3.电源是靠什么能力把负极的正电荷不断的搬运到正
极以维持外电路中恒定的电流?
结合课本图2。2-1,讲述"非静电力〃,
为其他式的能。而又由于A、B之间存在高度差,故欲使水
能流回到A池,应克服重力做功,即需要提供一个外力来实
现该过程。抽水机就是提供该外力的装置,使水克服重力做
功,将其他形式的能转化为水的重力势能。重力做功、克服
重力做功以及重力势能与其他形式的能之间的相互转化,学
生易于理解和接受,在做此铺垫后,电源中的非静电力的存
在及其作用也就易于理解了。
两者相比,重力相当于电场力,重力做功相当于电场力
做功,重力势能相当于电势能,抽水机相当于电源。
(三)合作探究、精讲点播
1.电源(更深层的含义)
(1)电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势
能的装置。
(2)非静电力在电源中所起的作用:是把正电荷由负极搬
运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能
转化为电势能。
【注意】在不同的电源中,是不同形式的能量转化为电能。
再与抽水机类比说明:在不同的电源中非静电力做功的
本领不同---引出
2.电动势
(1)定义:在电源内部,非静电力所做的功W与被移送的
电荷q的比值叫电源的电动势。
(2)定义式:E=W/q
(3)单位:伏(V)
(4)物理意义:表示电源把其它形式的能(非静电力做功)
转化为电能的本领大小。电动势越大,电路中每通过1C电
量时,电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。
【注意】:①电动势的大小由电源中非静电力的特性(电源
本身)决定,跟电源的体积、外电路无关。
②电动势在数值上等于电源没有接入电路时,电源
两极间的电压。
③电动势在数值上等于非静电力把1C电量的正电荷
在电源内从负极移送到正极所做的功。
3.电源(池)的几个重要参数
①电动势:它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性
质,与电池的大小无关。
②内阻(r):电源内部的电阻。
③容量:电池放电时能输出的总电荷量。其单位是:
A-hz
mAh.
【注意】,:对同一种电池来说,体积越大,容量越大,内阻
越小。
(四)反思总结、
在学习闭合电路的基础上介绍外电路和内电路、外电阻和内
电阻,外电压和内电压的意义,通过演示实验让学生直观感
受内电阻的存在。在闭合电路中能量转化的讨论中采用类比
儿童乘坐滑梯的方法帮助学生理解。
九板书设计
、板书设计
T-A.电动势
一、电荷定向移动的原因
1.静电力
[化学作用(干电池)
2.非静电力光作用(光电池)
电磁作用(发电机)
二、电动势(E)
1.表征了电源把其他能转化为电能的本领。
2.大小:等于电源开路时两极间的电压。
3.单位:伏特(V)
=闭A申品久|外电路一外电阻一外电压
一'口岭j内电路一内电阻一内电压
四、闭合电路中能量的转化
十教学反思
在学习闭合电路的基础上介绍外电路和内电路、外电阻和内
电阻,外电压和内电压的意义,通过演示实验让学生直观感
受内电阻的存在。在闭合电路中能量转化的讨论中采用类比
儿童乘坐滑梯的方法帮助学生理解
学校:临清三中学科:物理编写人:马立振审稿
人:盛淑贞,
第二节、电动势学案导学
课刖预习学菜
一预习目标
(一)知识与技能
理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。
(二)过程与方法
通过本节课教学,了解电池内部能”量的转化过程,加强
科学素质的培养
(三)情感、态度与价值观
了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。
二预习内容
1.电源是通过力做功把其他形式的能转化为电
能的装置。
2.电电动势在数值上等于把1C的正电荷在电源
内部从极移送到极所做的功;电动势E表示为E
二;单位是,符号是;电动势由电
源中决定,跟电源的体积无关,也跟外电阻无
关。
3.电源内部也是由组成的,所以也有电阻,这
个电阻叫做电源的。
同步导学
1.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能
的装置。在电池中,非静电力的作用是化学作用,它把化学
能转化为电能;在发动机中,非静电力的作用是电磁作用,
它使机械能转化为用能。
2.电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领;
电动势在数值上等于非静电力把1C正电荷在电源内部从负
极移送到正极所做的功;电动势由电源中非静电力的性质决
定,跟电源的体积无关,也跟外电路无关。
3.电池的参数
(1)电动势是电池的重要参数,电动势取决于电池正负
极材料及电解液的化学性质,跟电池的大小无关。
(2)电池的容量是电池放电时能输出的总电荷量,通常以
安培小时或毫安小时为单位。
(3)电池的内阻指电源内部导体对电源的阻碍作用,它
在使用过程中变化较大,对同种电池来说,体积越大,电池
的容量越大,内阻越小。
例1.下面是对电源电动势概念的认识,你认为正确的是
)
A.同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变
B.1号干电池比7
c.电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为
电能的本领,电源把其他形式的能转化为电能越多,电动势
D.电动势、电压和电势差虽名称不同,但物理意
义
解答:B
例2
某型号进口电池某型号国产电池
RECHARGEABLEGNY0.6(KR-AA)
乎1.2V500mAh1.2V600mAh
STANDARDRECHARGEABLE
CHARGESTANDARDCHARGE
15hat50mA15hat60mA
(例2)
上述进口电池的电动势是_____V.上述国产电池最多可
放出mAh的电荷量;若该电池平均工作电流为0.03
A,则最多可使用h.
解答:(1)1.2;600;20
三提出疑惑
课内探究学案
一学习目标
(-)知识与技能
理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。
(二)过程与方法
通过本节课教学,了解电池内部能量的转化过程,加强
科学素质的培养
(三)情感、态度与价值观
了解生活中的电池,感受现代科技的
二学习过程[
1.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能
的装置。在电池中,非静电力的作用是化学作用,它把化学
能转化为电能;在发动机中,非静电力的作用是电磁作用,
它使机械能转化为电能。
2.电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领;
电动势在数值上等于非静电力把1C正电荷在电源内部从负
极移送到正极所做的功;电动势由电源中非静电力的性质决
定,跟电源的体积无关-,也跟外电路无关。
3.电池的参数
(1)电动势是电池的重要参数,电动势取决于电池正负
极材料及电解液的化学性质,跟电池的大小无关。
(2)电池的容量是电池放电时能输出的总电荷量,通常以安
培小时或毫安小时为单位。
(3)电池的内阻指电源内部导体对电源的阻碍作用,它
在使用过程中变化较大,对同种电池来说,体积越大,电池
的容量越大,内阻越小。
例1.下面是对电源电动势概念的认识,你认为正确的是
)
A.同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变
B.1号干电池比7
C.电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为
电能的本领,电源把其他形式的能转化为电能越多,电动势
D.电动势、电压和电势差虽名称不同,但物理意
解答:B
例2
某型号进口电池某型号国产电池
、,RECHARGEABLEGNY0.6(KR-AA)
乎1.2V500mAh1.2V600mAh
STANDARDRECHARGEABLE
,CHARGESTANDARDCHARGE
15hat50mA15hat60mA
(例2)
上述进口电池的电动势是_____V.上述国产电池最多可
放出mAh的电荷量;若该电池平均工作电流为0.03
A,则最多可使用h.
三反思总结
在学习闭合电路的基础上介绍外电路和内电路、外电阻和内
电阻,外电压和内电压的意义,通过演示实验让学生直观感
受内电阻的存在。在闭合电路中能量转化的讨论中采用类比
儿童乘坐滑梯的方法帮助学生理
当堂检测
1.电源是通过做功把能转化为
r能的装置。
2.关于电源电动势,以下说法正确的是()
A.由电动势人比可知E跟q成反比,电路中移送
q
的电荷越多,电动势越小
B.由电动势心也可知E跟W成正比,电源做的
q
功越多,电动势越大
C.由电动势d?可知电动势E的大小跟W和q的比值相
等,跟W的大小和q
的大小无关,由电源本身决定
D.以上说法都不对
3.铅蓄电池的电动势为2V,这表示()
A.电路中每通过1C电荷量,电源把2J的化学能
转变为电能
B.蓄电池两极间的电压为2V
C.蓄电池能在1s内将.2J的化学能转变成电能
D.蓄电池将化学能转变成电能的本领比一节干电池
(电动势为1.5V)的大
4.手电筒中装有一节干电池,给小灯泡供电时电流为
0.3A,在某次连续工作30s的时间内,通过小灯泡的电荷量
是C,电池中有J的化学能转化为电
能9
课后提高与联系
1.关于电源,以下说法正确的是()
A.1号干电池比5号干电池大,所以电动势也大
B.1号干电池比5号干电池大,但是电动势相等,
内电阻相同
C.电动势的大小随外电路的电阻增大而增大
D.电动势由电源中非静电力的特性决定,跟电源的
体积无关,也跟外电路无关
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