湖北省恩施2025届九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含解析

湖北省恩施2025届九年级化学第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列可以得到溶液的是A．碘加入汽油中B．面粉加入水中C．高锰酸钾加入汽油中D．植物油加入水中2．苯甲醇（C7H8O）是一种无色透明液体，广泛用于制笔（圆珠笔油）、油漆溶剂等。下列有关苯甲醇的说法正确的是A．苯甲醇的相对分子质量为108gB．苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为7:8:1C．苯甲醇中氧元素的质量分数为16%D．1个苯甲醇分子由7个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成3．紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等，有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是A．单质 B．原子C．分子 D．元素4．科学家用Xe（氙气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、﹣1价，则XePtF6中Pt元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+5 D．+75．下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是（）A．Cl2、HCl B．NaCl、HClOC．ClO2、NaClO2 D．KClO3、Ca（ClO3）26．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论7．要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A．木炭 B．硫磺 C．红磷 D．铁丝8．网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（）A．用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白B．用工业石蜡等给瓜子“美容”C．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D．用铜粉和锌粉熔合成“黄金”9．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag＋2H2S＋O2＝2X＋2H2O，下列有关该反应的说法错误的是A．反应前后原子的数目不变 B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变 D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化10．臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体，化学式为O3。臭氧属于A．单质B．氧气C．稀有气体D．化合物11．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子。下列说法正确的是A．原子是不可再分的粒子B．能保持水的化学性质的粒子是水分子C．氯化钠是由氯化钠离子构的D．分子、原子、离子都显电性12．下列图中●和○分别表示两种元素的原子，则其中表示化合物的是：A． B．C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．模拟自来水生产过程的装置如图。（1）检验天然水是否为硬水,使用的试剂是_____。（2）明矾[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水,溶液中含有钾离子、硫酸根离子、铝离子等,写出其中一种金属离子的符号:_____。（3）装置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③细沙、④棉花（每种材料之间都用纱布隔开）,填充材料由上到下的顺序是_____（填序号）;其中活性炭的作用是_____；若用滤纸（孔径为30~50μm）代替纱布,某杂质颗粒的直径约为10μm,该颗粒_____（填“能”或“不能”）透过滤纸。（4）消毒剂的制备原理为:,则物质X的化学式为_____。（5）上述生产过程未涉及的净水方法是_____（填标号）。A吸附B蒸馏C沉降D过滤14．在实验室可以选择下图装置制取气体（1）实验室里用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选的一套装置为_____（填字母序号）,该反应的化学方程式为_____（2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，请将如图方框中装置的长颈漏斗补画完整_____，与B装置相比,C装置的主要优点是_____（3）氧气可采用D装置收集并用带火星的木条检验,这利用了氧气的哪些性质?_____（4）若用G装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤_____（5）通常情况下,氨气（NH3）是一种无色、极易溶于水,密度比空气小的气体。实验室可用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取氨气,应选的一套装置为_____（填字母序号，写一套即可）（6）在实验室里加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量21.3g,请计算原混合物中氯酸钾的质量_____。15．下图是老师提供的一些实验室制取气体的装置，据图回答下列问题。（1）写出装置图中标号仪器的名称:①________________，②________________。（2）实验室用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为________________。选择A为发生装置，实验时在试管口应放一团棉花,其目的是________________。（3）实验室制取二氧化碳，为控制反应的发生和停止应选择的发生装置是_______________（填字母）。用G装置检验生成的二氧化碳，装置中的液体是_______________（填试剂名称）,二氧化碳应从_______________（填“a”或“b”）端进入。（4）通过查阅资料得知:氨气（NH3）是种密度比空气小且极易溶于水的气体。小明同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的制备和收集装置组合是_______________（填字母）。16．懂得燃烧、爆炸的条件及灭火原理，对我们正确处置火灾和进行自救至关重要。（1）根据下图所示装置回答问题：①在烧杯中加入适量水，一段时间后，可观察到试管中的现象是_____，产生该现象的原因是_____。②出以上反应的化学方程式_____。（2）爆竹中常含有硫、硝酸钾（KNO3）和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，由于瞬间产生大量的热和气体，体积急剧膨胀，从而引发爆炸。写出该反应的化学方程式_____。（3）某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，当把干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：，结合燃烧的条件解释该干粉灭火剂灭火的原理_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．维生素C（C6H8O6）对人体皮肤和牙想健康有重要作用。缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充约60mg维生素C。请回答下列问题：（1）维生素C的相对分子质量是_____。（2）维生素C中，碳、氧元素的质量比为_____。18．小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液与烧杯中，然后将400g澄清石灰水分四次加入，烧杯中沉淀的质量与每次加入澄清石灰水的质量关系如下表。次数第一次第二次第三次第四次加入澄清石灰水的质量/g100100100100生成沉淀的质量/g0.4m1.01.0请计算：（1）表中m的值为______。（2）Na2CO3溶液中溶质的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成是_____（填化学式）。（2）A、B、C、D表示四种物质中，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下图所示。①每个A分子是由_____个原子构成的。②反应后，生成C和D两种粒子的个数比应为_____。③下列结论中，正确的是_____（填序号）。AB和C属于氧化物B反应前后各元素化合价均发生改变C反应前后分子的个数没有改变DA物质中氢元素的质量分数为25%

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A．汽油能溶解碘，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项A正确；B．面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项B不正确；C．高锰酸钾不溶于汽油，与汽油混合形成的是悬浊液，不能形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项C不正确；D．植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项D不正确。故选A。2、D【详解】A．相对分子质量的单位是“1”而不是“g”，通常省略不写，故错误；

B．苯甲醇中C、H、O三种元素的质量比为（12×7）：（1×8）：16≠7：8：1，故错误；

C．苯甲醇中氧元素的质量分数为×100%≈14.8%，故错误；D．由化学式可知，1个苯甲醇分子由7个碳原子、8个氢原子，1个氧原子构成，故正确；

故选：D。3、D【详解】钾、铁、钙、硒是大量存在的，这一类原子的总称为元素，则这里的钾、铁、钙、硒是指元素，故选D。4、C【分析】化合物的整体化合价为0。【详解】在XePtF6中，（+1）+x+（﹣1）*6=0，可知x=+5，故选C5、D【详解】A、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，氯元素的化合价为0；氢元素显+1价，设HCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=-1价；氯元素的化合价不相同，故A错误；B、钠元素显+1价，设NaCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=-1价；氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HClO中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）=0，则y=+1价；氯元素的化合价不相同，故B错误。C、氧元素显-2价，设ClO2中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价；钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaClO2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，则y=+3价；氯元素的化合价不相同，故C错误；D、钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价；钙元素显+2价，氧元素显-2价，设Ca（ClO3）2中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2y+（-2）×3×2=0，则y=+5价；氯元素的化合价相同，故D正确。故选D。6、B【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【详解】A、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是提出假设，故选项错误。

B、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，故选项正确。

C、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是收集证据，故选项错误。

D、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是得出结论，故选项错误。

故选B。7、C【解析】A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体．B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体．C、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．D、铁丝在空气中不能燃烧．故选C．8、A【解析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫的漂白机理是和有色物质化合，结合为无色或者浅色的物质．二氧化硫与有机色素结合，从而产生漂白效果，如果一加热，就会还原出原来的颜色．所以为化学变化；用工业石蜡给瓜子“美容”的过程中没有新物质生成，属于物理变化；用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”的过程中没有新物质生成，属于物理变化；用铜粉和锌粉熔合成黄金过程中没有新物质生成，属于物理变化。9、D【详解】A、根据质量守恒定律可知：反应前后原子的数目不变，故说法正确；B、根据质量守恒定律可知：反应前比反应后多4个Ag原子，2个S原子，所以2X中应有4个Ag原子，2个S原子，即X的化学式是Ag2S，故说法正确；C、根据质量守恒定律可知：化学反应前后元素的种类不变，故说法正确；D、反应前后氢元素的化合价是+1价，硫元素的化合价是-2价都没变，故说法错误。故选D。10、A【分析】化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【详解】A、臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A正确；B、氧气化学式为O2，臭氧化学式为O3，故B不正确；C、臭氧不属于稀有气体，故C不正确；D、臭氧是氧元素组成的纯净物，属于单质，故D不正确。故选A。【点睛】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。11、B【详解】A、原子是化学变化中不可再分的粒子，其他条件下原子可以再分，选项错误；B、构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，水由水分子构成，能保持水的化学性质的粒子是水分子，选项正确；C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，选项错误；D、分子、原子不显电性，离子都显电性，选项错误。故选B。12、A【分析】化合物为不同种元素组成的纯净物，化合物首先应为纯净物，从微观角度看，由同种分子构成的物质为纯净物，且该分子应是由不同种原子构成；符合以上条件的图示的物质是化合物．【详解】A、图中五个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故A正确；B、图中所示的三种物质分子，所示物质不是纯净物；故B不正确；C、图中所示物质是同一种原子构成的，只有一种原子；故C不正确；D、图中所示的六个分子中只含有一种相同的原子，不是化合物；故D不正确；故选A。【点睛】同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、肥皂水K+（或Al3+）②③①④吸附水中的色素和异味能ClO2B【详解】（1）通常用肥皂水检验硬水还是软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故检验天然水是否为硬水，使用的试剂是肥皂水；（2）明矾[KAl（SO4）2﹒12H2O]溶于水，溶液中含有钾离子、硫酸根离子、铝离子等，金属离子为钾离子、铝离子，故填K+（或Al3+）；（3）装置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③细沙、④棉花（每种材料之间都用纱布隔开），填充材料由上到下的顺序是②③①④，粗砂除去较大的不溶性颗粒，细沙除去水中较小的不溶物，活性炭吸附色素和异味，棉花则可过滤更小的不溶性杂质；其中活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；若用滤纸（孔径为30~50μm）代替纱布，某杂质颗粒的直径约为10μm，该颗粒能透过滤纸，因为该杂质颗粒的直径小于滤纸的孔径。（4）消毒剂的制备原理为：，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类、数目不变，可推出X为ClO2；（5）上述生产过程涉及的净水方法有：用明矾沉降、活性炭吸附，粗砂、细沙、棉花则有过滤作用，故未涉及的净水方法是蒸馏，故选B。14、AD2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑可以随时控制化学反应的发生和停止氧气不易溶于水且能助燃先将集气瓶中装满水，氧气从c端通入AE或AG24.5g【详解】（1）加热固体制取气体，选择发生装置A，用排水法收集的气体较纯净，氧气不易溶于水，故实验室里用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选的一套装置为AD，该反应的化学方程式为：（2）长颈漏斗的末端要在液面以下，实行液封，以防气体从长颈漏斗逸出。关闭装置C中的活塞，二氧化碳气体不能排出，试管内压强变大，稀盐酸被压进长颈漏斗中与大理石脱离，反应停止，打开活塞，二氧化碳气体排出，试管内压强变小，稀盐酸进入试管内，试管内液面升高，稀盐酸与大理石接触，反应开始发生，故与B装置相比，C装置的主要优点是可以随时控制化学反应的发生和停止。（3）氧气可采用D装置收集，是因为氧气不易溶于水，能采用带火星的木条检验，这利用了氧气能助燃的性质。（4）当G装置中剩余的水较少时，水易从b端排出，所以氧气从c端通入。若用G装置采用排水法收集O2，先将集气瓶中装满水，氧气从c端通入。（5）加热固体制取气体，选择发生装置A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小的气体，可用向下排空气法收集。G装置是万用瓶，也可用于收集气体，故实验室用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气的一套装置为AE或AG。（6）根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：30.9g-21.3g=9.6g，设原混合物中氯酸钾的质量为x。，解得x=24.5g【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的水溶性、密度选择收集装置。化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。15、锥形瓶长颈漏斗为了防止高锰酸钾粉末进入导管C澄清的石灰水aAE【详解】（1）从图中知①锥形瓶，②长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为；选择A为发生装置，实验时在试管口应放一团棉花，为了防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）实验室制取二氧化碳，为控制反应的发生和停止应选择的发生装置是C,利用了启普发生器的原理；用G装置检验生成的二氧化碳，装置中的液体是澄清的石灰水，二氧化碳应从a端进入才能使气体通过石灰水；（4）通过查阅资料得知:氨气（NH3）是种密度比空气小且极易溶于水的气体。小明同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的制备和收集装置组合是AE，因为反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选固-固加热型的发生装置A；氨气密度比空气小，极易溶于水，用向下排空气法收集即E装置。16、白磷剧烈燃烧，产生白烟生石灰与水反应放热，温度升高达到了白磷的着火点，使白磷燃烧CaO+H2O=Ca（OH）2、4P+5O22P2O52KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑产生水降低温度，同时放出CO2隔离了空气【详解】（1）①在烧杯中加入适量水，生石灰和水反应放出热量，白磷的着火点较低，试管中有氧气，一段时间后，可观察到试管中的白磷剧烈燃烧，产生白烟，产生该现象的原因是生石灰与水反应放热，温度升高达到了白磷的着火点，使白磷燃烧。②生石灰和水反应生成氢氧化钙，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式分别为：CaO+H2O=Ca（OH）2、4P+5O22P2O5。（2）硫、硝酸钾（KNO3）和木炭点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑。（3）二氧化碳不可燃不助燃，水能降低温度；碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳和水，用干粉灭火剂灭火的原理是：利用反应产生的水降低温度，同时放出CO2隔离了空气，从而达到灭火的目的。【点睛】要注意燃烧的条件有可燃物、空气（氧气）、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，灭火时只要破坏一个条件即可实现灭火的目