七年级下道法期末专题训练-简答题（解析版）

【解读青春】(2)青春期矛盾心理的表现有哪些?(1)男生女生该不该正常交往?为什么?(1)生活中还有哪些“可耻”的现象?请举三例。【详解】(1)本题考查向榜样学习，可以结合教材知识作答。(1)自信与自强有什么关系?怎样培养自强品质?(2)我们应该如何进行青春的创造?(1)青春期的情绪特点有哪些?(3)漫画中人物应怎样调节情绪?(两点即可)【答案】(1)可能危害我们的身心健康。(1)情绪和情感是怎样的关系?②在与他人的情感交流中，我们可以传道美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。【详解】(1)本题考查情绪和情感的关系，可结合教材知识作答。(2)本题考查传递情感正能量，可结合教材知识作答。11.【美好情感我培养】阅读下列情境，回答问题。情境一青春，像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春期的情绪有①、②等特点，有时会影响我们的身心健康和行为选择等。(1)请把情境一中①②处空白部分补充完整。(2)我们应怎样正确对待青春期的情绪?情境二浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。(3)结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受?(两点即可)(4)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量),你将会怎么做?(2)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。(3)①体验、承受一些负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②在承受负面感受的过程中，将负面感受转变为成长的助力，有利于获得美好情感，不断成长。(4)①不被动的接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来改变、影响环境。②在与他人情感的交流中，多传递美好的情感。③在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好的情感体验等。【详解】(1)本题考查青春期情绪的特点，可结合教材知识作答。(2)本题考查青春期情绪的应对，可结合教材知识作答。(3)本题考查正确带队负面情感，可结合教材知识作答。(4)本题考查传递情感正能量的知识，可结合教材知识作答。12.2021年4月18日，中国科学院大学黄国平博士的”毕业论文致谢“刷爆各大社交网络平台。他的坎坷求学路，感染了众多网友。致谢中写道；我出生在一个小山坳里，母亲在我十二岁时离家，父亲在家的日不多。十七岁时，父亲因交通事故离世、婆婆病故，真的无能为力。人情冷暖，生离死别，固然让人痛苦与无奈，而贫穷则可能让人失去希望。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨。高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。那些年里，方圆十公里的水田和小河都被我用脚测量过无数次......致谢走红后，黄博士在微博中回应道：作为众多从大山走出来的学生之一，受益于国家、政府、学校、社会以及老师和爱心人士的帮助，包括但不限于炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇中学、绵阳南山中学、西南大学、中科院自动化所，尤其是博士导师宗成庆老师的悉心培养，我才能走到今天。还有许许多多我没办法列举的好心人，在此一并感谢!(1)人情冷暖，生离死别，让黄博士痛苦、无奈。生活中的我们，可能也会面临一些困难，使我们情绪低落，面对这些情况，我们可以怎样调节情绪呢?(2)家庭变故、生活窘迫，并没有让黄博士放弃求学，他把自己活成了光，向我们传递着众多情感正能量。请结合教材，谈谈作为中学生的我们，可以怎样传递情感正能量?(3)黄博士求学路上，受到了众多集体的帮助和关怀。请谈谈这些美好集体对他的成长有什么重要作用?【答案】(1)①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。(2)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②在于他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。(3)①美好集体是我们共同学习的精神家园，引领我们成长。②在集体中，可以感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。③在集体中，可以有利于我们涵养品格、发展个性。【解析】(1)本问考查调节情绪的方法，结合教材知识组织答案。(2)本问考查如何传递情感正能量，结合教材知识组织答案。(3)本问考查正确认识美好集体的作用，结合教材知识组织答案。13.阅读材料，回答问题。今天的中国，是梦想接连实现的中国。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，材料一4月15日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动，刷新了中国航天员单个乘组出舱活个人将一事无成。”利益，抛弃的是国家和民族的大利益，我们必须警惕这种思想的蔓延。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)请你说一说个人利益与集体利益的关系?(2)作为中国这个大家庭的一员，我们应该怎样在祖国的共建中尽责?时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。③从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护，坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。(2)①集体建设有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。③为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。④集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。⑤在集体生活中学会承担责任，勇于担责。【详解】(1)本题考查个人利益与集体利益的关系，可以结合教材知识进行回答。(2)本题考查在共建中尽责，可以结合教材知识进行回答。15.【美好集体】梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立。美好集体是我们学习、生活的精神家园。(1)请写出集体的力量来源。(2)结合所学知识，谈谈集体生活对个人发展的作用。【答案】(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。【详解】(1)本题考查集体的力量来源，可结合教材知识作答。(2)本题考查集体生活对个人发展的作用，结合课本知识进行回答。16.阅读材料回答问题。党的十九大报告指出：“坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。”“没有规矩，不成方圆。”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”(1)调整人们的行为规范有哪些?(2)为什么要强调“法治”?【答案】(1)法律、道德、纪律等。(2)①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。【详解】(1)本题考查调整人们的行为规范，结合教材知识组织答案。(2)本题考查强调法治的原因，结合教材知识组织答案。17.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。如果没有法律，我们的生活会变得混乱不堪，我们的人身、财产安全就得不到保障。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律，法律为我们的生活保驾护航。(1)根据材料并结合所学知识，谈谈如何理解生活与法律息息相关。(2)法律有哪些特征?(3)你认为法律有什么作用?【答案】(1)法律就在我们身边，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活；我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务等。(2)法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。(3)法律规范着全体社会成员的行为；保护着我们的生活；为我们成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳；指引、教育人向善；法律维护我们的合法权益；法律让我们的生活更美好。【详解】本题直接考查课本基础知识，解析略。法者，治之端也。依法办事，既是落实建立法治国家、法治政府、法治社会战略部署的具体行动，也是做好日常工作的核心环节。习近平总书记在中央政法工作会议上强调，“要坚持依法办事，让遵法守纪者扬眉吐气，让违法失德者寸步难行。”(1)我国保护未成年人合法权益的专门法律有哪些?(2)结合所学知识，请你谈谈依法办事的要求是什么?【答案】(1)《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。(2)①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治的方式，表达自身合法的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【详解】(1)本题考查保护未成年人合法权益的专门法律，可结合教材知识作答。(2)本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。19.关爱未成年人，呵护健康成长材料一2023年3月30日，第十届中国网络视听大会短视频发展与青少年健康成长论坛在成都举办。论坛上，中国网络视听节目服务协会和抖音、快手、腾讯、微博、Bilibili等公司联合倡议：全面提升未成年人模式的应用和推广，加强优质少儿视听内容的供给，丰富青少年的知识面。坚决抵制不良内容的制作和传播，杜绝对青少年的不良影响。(1)除材料体现的网络保护外，还请列举我国保障未成年人合法权益的四道防线。材料二为加强青少年法治教育，推进平安校园建设，隆回县从2022年9月20日起，开展了声势浩大组织公安、检察、法院、司法等百名政法干警进校园、上讲台宣讲法治安全知识。(2)假如有人要宣讲法律的作用，请你根据所学知识，拟写提纲。【答案】(1)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护和政府保护。(2)①规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。【详解】(1)本题考查未成年人保护的防线，可结合教材知识作答。(2)本题考查法律的作用，可结合教材知识作答。我在学武术，要提高自我我在学武术，要提高自我随便与陌我都上初中了，爷(1)未成年人需要特殊保护的原因?(2)怎样才能使未成年人免受伤害?【答案】(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)①国家制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据