2025届湖北省襄阳市老河口市九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析

2025届湖北省襄阳市老河口市九年级化学第一学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列事例中，一定发生了化学变化的是A．潮湿的衣服被晒干了 B．苹果腐烂了C．铁栅栏被车撞变形了 D．玻璃杯摔碎了2．下列实验方案设计不能达到实验目的的是A．用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B．用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液C．用稀H2SO4、Fe2O3,和NaOH溶液制各Fe(OH)3D．用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)23．物质的组成与结构决定物质的性质，下列说法中因果关系不成立的是A．由于含碳量不同，生铁和钢的性能不同B．由于质子数不同，钠原子和钠离子的性质不同C．由于碳原子排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质不同D．由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同4．下列处理事故的方法错误的是()A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭C．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉5．我们日常生活中应少吃小食品，因为食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌，其中溴元素(Br)的化合价为A．+1 B．+2 C．+3 D．+56．下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A．A B．B C．C D．D7．甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。下列分析不正确的是A．丙溶液的溶质质量分数大于丁B．乙溶液的溶质质量分数大于甲C．蔗糖的溶解度随温度升高而增大D．丁溶液一定是室温时蔗糖的饱和溶液8．“人美安徽，好客天下”。下列是我省区域内几种操作或知名的工艺制作过程，其中属于化学变化的是()A．芜湖汽车组装 B．亳州古井酿酒 C．阜阳光伏发电 D．六安水力发电9．下列各组物质的鉴别中,所选的鉴别试剂不正确的是（）选项待鉴别的物质鉴别试剂A氧气和二氧化碳澄清石灰水B硝酸铵固体和生石灰蒸馏水C氢氧化钠溶液和氯化钠溶液酚酞试液D稀盐酸和氯化镁溶液硝酸银溶液A．A B．B C．C D．D10．下列有关溶液的说法，正确的是（）A．溶液通常是液体，溶质一定是固体B．凡是溶液一定是混合物C．一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液D．无色透明的液体是溶液11．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．丙物质由6个原子构成B．反应前后分子总数不变C．生成的丙和丁的分子个数比为2:1D．发生反应的甲和乙的质量比为22:312．有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是（）A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．二氧化碳的性质：小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质，实验步骤如下：步骤1：如下图所示的装置气密性良好，甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL，分别收集满二氧化碳，三只分液漏斗内各装有30mL液体，三只气球大小相同。步骤2：三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞。一段时间后，同时振荡烧瓶。（1）实验过程中，观察到乙实验中的实验现象是_____，写出乙实验中发生反应的化学方程式_____。（2）对比实验丙与实验_____的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。14．化学实验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题。

（1）写出仪器名称①__________，②__________。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置分别是_____（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______，其作用是_____；若用高锰酸钾为原料制取氧气，应在试管口放一团棉花，目的是_______，该反应的化学方程式为___________。15．小明要配制用100g质量分数为10%的氯化钠溶液，实验操作示意图如图所示（1）需要氯化钠的质量为_____g，水的体积为_____mL。（2）操作②中用玻璃棒搅拌的作用是_____。（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。（4）小明配制的溶液溶质质量分数_____10%。（填“大于”、“小于”或“等于”）16．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母），制备氧气时，所发生反应的化学方程式是_____。（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）①小华同学要制取并收集干燥，纯净的二氧化碳气体，则所选仅器的连接顺序为A→F→B-C其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：_____。②反应过程中，装置A中可观察到的明显现象为_____，所发生反应的化学方程式是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．高温条件下，足量的CO与Fe2O3充分反应，将反应后的气体通入足量的澄清石灰水中，产生白色沉淀30.0g（1）生成白色沉淀的化学方程式是_____________。（2）反应生成的气体质量为________g.（3）计算参加反应的Fe2O3的质量。（写出计算过程）18．甲醇(CH3OH)具有较强的毒性，它能引起头疼、视力模糊以至失明，工业酒精中因含有甲醇而不能饮用。试回答下列问题：（1）求甲醇中碳、氢元素的质量比为；（2）求甲醇中氢元素的质量分数为；四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）酸、碱、盐在生产和生活中有着广泛的应用。（1）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子_____（填粒子符号）。（2）向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，并测得溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化曲线如图所示。①b点溶液中含有哪些溶质？_____（写化学式）。②写出c→d段反应的化学方程式_____。（3）某同学为了除去食盐水中的MgCl2、CaCl2，Na2SO4等杂质，设计了如图所示的实验方案。①加入过量Na2CO3溶液的作用是_____。②加适量稀盐酸后反应之一的微观示意图如下，该反应的实质为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】化学变化是物质发生变化时生成新物质的变化。【详解】A、潮湿的衣服被晒干了，只是水由液态变成气态扩散到空气中，没有新物质生成，不符合题意；B、苹果腐烂了，是苹果发生了变质，产生新的物质，符合题意；C、铁栅栏被车撞变形了，只是铁栅栏形状变化了，没有生成新物质，不符合题意；D、玻璃杯摔碎了，只是玻璃形状变化了，没有生成新物质，不符合题意。故选B。【点睛】物质的变化分为物理变化和化学变化，它们的区别特征是看是变化过程中否有新物质产生。2、D【详解】A、氢氧化钡不能和硝酸钠反应，和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，过滤得到硝酸钠溶液，该选项能够达到实验目的；

B、碳酸钠不能和氢氧化钠反应，和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，该选项能够达到实验目的；

C、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，该选项能够达到实验目的；

D、滴加酚酞试液时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此不能用酚酞试液检验CaO中是否含有Ca（OH）2，该选项不能达到实验目的。

故选D。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。3、B【详解】A、生铁和钢是含碳量不同的两种合金，组成的不同，使得合金性能也有所不同，不符合题意；B、钠原子和钠离子质子数相同，钠原子、钠离子性质不同是由于最外层电子数不同，符合题意；C、金刚石和石墨碳原子的排列方式不同，故而物理性质不同，不符合题意；D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，它们的分子构成不同，因此一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，不符合题意。故选B。4、B【解析】A、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，选项正确；B、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭，泡沫灭火器会喷出大量的水，损坏图书，选项错误；C、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸，选项正确；D、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，砍掉大火蔓延路线前的树木可使燃烧因缺少可燃物而得到控制，选项正确，故选B。5、D【详解】钾元素通常显+1价，氧元素通常显-2价，设溴元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5。故选D。6、C【详解】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究二氧化锰的催化作用，故选项实验设计不能达到实验目的。B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小，水不能进入集气瓶，故选项实验设计不能达到实验目的。C、实验过程中，酚酞试液变红色，说明浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色，故正确；

D、反应前后天平平衡，说明参加反应的红磷和氧气的质量之和等于反应后生成的五氧化二磷的质量，但是反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量之和不一定等于反应后生成的五氧化二磷质量，故错误。

故选：C。7、A【详解】A、根据图示可知，丙溶液中存在没有溶解的溶质，丙溶液是该温度下的饱和溶液，丁溶液是丙过滤所得，所以丙、丁溶液为同温下的饱和溶液，丙溶液的溶质质量分数等于丁，故A错误；B、乙溶液是甲溶液恒温蒸发20g水后所得的溶液，乙溶液的溶质质量分数大于甲，故B正确；C、蔗糖溶液降温后有晶体析出，说明蔗糖的溶解度随温度升高而增大，故C正确；D、丙溶液中存在没有溶解的溶质，丙溶液是该温度下的饱和溶液，丁溶液是丙过滤所得，一定是室温时蔗糖的饱和溶液，故D正确。故选A。8、B【分析】有其他物质生成的变化是化学变化，没有其他物质生成的变化是物理变化。【详解】亳州古井酿酒有其他物质生成的变化是化学变化；芜湖汽车组装、阜阳光伏发电、六安水力发电没有其他物质生成的变化是物理变化。故选B。【点睛】化学变化的基本特征是有新物质生成，在化学变化中常伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀等，可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能作为最终判断的依据。9、D【详解】A、二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，而使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，能用石灰水区分，选项正确；B、硝酸铵固体溶于水溶液温度降低，生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，所得溶液温度升高，可用水区分，选项正确；C、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变红，选项正确；D、稀盐酸和氯化镁溶液都能与硝酸银溶液生成氯化银白色沉淀，不能区分，选项错误。故选D。10、B【解析】A、溶液通常是液体，溶质可以是固体、液体或气体，故选项说法错误；B、溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；故选项说法正确；C、一种物质分散到另一种物质中，形成的液体不一定是均一的、稳定的，故不一定是溶液；故选项说法错误；D、无色透明的液体不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是溶液；故选项说法错误。故选B。11、D【分析】由图可知，该反应是二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O。【详解】A、由图中信息可知，丙物质由分子构成，一个丙的分子由6个原子构成，选项错误；B、根据化学方程式可知，反应前后原子总数不变，分子总数改变，选项错误；C、根据化学方程式可知，反应前后原子的种类、个数不变，生成的丙和丁的分子个数比为1:1，选项错误；D、根据化学方程式可知，发生反应的二氧化碳和氢气的质量比为44:6=22:3，选项正确。故选D。12、B【解析】Y能与稀硫酸反应而X、Z不能与稀硫酸反应，可得金属Y的活动性大于X、Z；将Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出，说明金属Z能把X从其盐溶液中置换出来，则金属Z的活动性比X强，X、Y、Z三种金属活动性从强到弱的顺序为Y＞Z＞X。故选B。点睛：金属能与酸反应放出氢气，说明金属活动性处于H之前；金属能与盐溶液反应置换出新的金属，说明新的金属的活动性不如金属活动性强．利用这些变化的规律性，对金属X、Y、Z的活动性进行对比。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、产生白色沉淀CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O甲【解析】（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（2）实验甲中CO2能溶于水，导致压强变小，气球胀大；实验丙中CO2能与NaOH溶液发生反应，导致压强变小，气球胀得更大，由此对比可知二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。14、酒精灯长颈漏斗BE二氧化锰催化作用防止高锰酸钾粉末进入导管【详解】（1）由图可知，仪器①为酒精灯，②为长颈漏斗；（2）根据反应物状态和反应条件，用过氧化氢制取氧气，属于固液不加热反应，可知发生装置应选B；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，要得到较纯净的氧气应选择排水集气法，故收集装置选E；用过氧化氢制取氧气，还需选用二氧化锰作催化剂，其作用是：催化作用；高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：。【点睛】15、1090加快氯化钠溶解④①③⑤②或③④①⑤②小于【详解】（1）需要氯化钠的质量为：100g×10%=10g，水的质量为100g-10g=90g，故水的体积为90mL；（2）操作②用玻璃棒搅拌可以加快氯化钠溶解；（3）配置一定浓度的氯化钠溶液，首先计算所需氯化钠和水的质量，然后用托盘天平称取所需的氯化钠，放入烧杯中，用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解，故操作顺序应是④①③⑤②，也可以先用量筒量取所需的水，再称量氯化钠的质量，故操作顺序也可是③④①⑤②；（4）用量筒量取水时，仰视读数，读取数值小于实际数值，使量取水的质量偏大，故溶液的质量偏大，溶质质量不变，故溶质的质量分数偏小，故小明配制的溶液溶质质量分数小于10%。【点睛】溶液质量=溶质质量+溶剂质量；溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体；俯视读数，读取数值大于实际数值，仰视读数，读取数值小于实际数值。16、ABC2H2O22H2O+O2↑二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集气体固体物质溶解，有气泡产生CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【详解】（1）以过氧化氢溶液为原料制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则选用固液发生装置A，用浓硫酸干燥氧气，选用装置B，氧气的密度大于空气，然后用向上排空气法收集氧，选择装置C，故组合装置为ABC；过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。①小华同学要制取并收集干燥，纯净的二氧化碳气体，则所选仅器的连接顺序为A→F→B-C其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集气体；②反应过程中，装置A中石灰水与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳气体，实验现象为：固体物质溶解，有气泡产生；碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）；（2）13.2；（3）16.0g【详解】（1）澄清石灰水与二氧化碳反应产