广西壮族自治区北海市合浦县2025届九年级物理第一学期期末质量检测试题含解析_第1页
广西壮族自治区北海市合浦县2025届九年级物理第一学期期末质量检测试题含解析_第2页
广西壮族自治区北海市合浦县2025届九年级物理第一学期期末质量检测试题含解析_第3页
广西壮族自治区北海市合浦县2025届九年级物理第一学期期末质量检测试题含解析_第4页
广西壮族自治区北海市合浦县2025届九年级物理第一学期期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区北海市合浦县2025届九年级物理第一学期期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1.家庭电路中,下列哪种情况会使熔丝熔断()A.停电 B.关闭空调 C.电路发生短路 D.打开冰箱门2.关于四冲程汽油机的工作过程,下列说法中,正确的是()A.气缸内燃气燃烧,推动活塞将机械能转化为内能B.汽油机在一个工作循环中,只有一个冲程对外做功C.在压缩冲程中燃料剧烈燃烧,内能转化为机械能D.汽油机在一个工作循环中,只有一个冲程发生能量转化3.某同学用20s从一楼走到三楼,他上楼时的功率可能是:()A.几瓦 B.几十瓦 C.几百瓦 D.几千瓦4.如图所示,是根据研究物质比热容实验时绘制的图象,实验中两种不同的物质质量相同,初温度相同,选用的加热器相同,根据图象可知()A.若加热相同时间,a物质吸收的热量多,比热容小B.若吸收的热量相同,b物质温度升高的多,比热容大C.若加热时间相同,b物质的末温度高,比热容小D.若吸收的热量相同,b物质末温度低,比热容大5.关于导体的电阻,下列说法正确的是A.导体的电阻与导体两端的电压成正比 B.导体的电阻与通过导体的电流成反比C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零D.导体的电阻与电流、电压大小无关6.以下四种现象中,与水的比热容很大这一知识点没有关系的是()A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却B.生活中往往用热水取暖C.夏天往地上洒水来降温D.沿海城市昼夜温差小7.下列关于图1和图2中的电流大小关系的判断正确的是A. B.C. D.8.下列四组电阻,分别并联后其等效电阻最小的是()A.R1=122ΩR2=780Ω B.R1=67ΩR2=860ΩC.R1=1ΩR2=4kΩ D.R1=2ΩR2=589Ω二、多选题9.物理学中要用到很多研究方法,在初三物理学习中,下列对应关系正确的是(  )A.比较不同物质吸热能力的实验中观察温度计的示数变化——用到转换法B.探究电流与电压的关系实验中——用到控制变量法C.探究串联电路电流特点时,换用不同灯泡及改变电源电压,多次实验——用到控制变量法D.探究串联电路中的总电阻与分电阻之间的关系实验中——用到等效法10.2014年2月7日第22届冬奥会在索契开幕,我国冰壶运动员奋力拼搏,为国争光,取得了优异成绩,有关冰壶运动,下列说法正确的是A.运动员用力将冰壶推出,说明力可以改变物体的运动状态B.运动员蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成的,目的是为了增大摩擦力C.推出的冰壶在冰面上继续滑行是由于受到惯性作用D.运动员刷冰时克服摩擦做功,机械能转化为内能三、填空题11.某电能表的表盘上标有“1600imp/(kW·h)”的字样,将铭牌上标有“220V1210W”字样的电热水器接在家庭电路中,只让它单独工作6min,这段时间内电能表的指示灯闪烁了160次,则该电热水器在上述时间内实际消耗的电能为_______kW·h,实际功率为_______W,该电路的实际电压为_______V.12.已知定值电阻R1∶R2=4∶3,若把它们并联在同一电路中,R1、R2两端的电压之比为_____;若把它们串联在同一电路中,R1、R2消耗的电功率之比为_____。13.如图所示是电磁铁和永磁体产生的磁场,由图可知,A的左端为________极,电源的左端为_____极.14.环卫车喷射水雾,一段时间后水雾消失了。物态发生了变化,初态是________态,末态是______态,这种物态变化是______(填写物态变化的名称)。喷洒水雾不但能使喷洒区域内空气中的PM10颗粒物浓度降低,还能使该区域有一定程度的降温。降温的主要原因是____________。15.如图所示的电路中,要使L1和L2串联应闭合开关________;要使L1和L2并联应闭合开关________;如果同时闭合S1、S2、S3,则电路处于________状态。16.甲、乙两只灯泡,分别标有“6V1.5W”和“6V3W”的字样,不考虑灯丝电阻的变化,则甲、乙两灯的电阻之比R1:R2=_______;将它们串联后接在电源上,通电后发现有一只灯泡正常发光,另一只灯泡较暗,其中能正常发光的是灯泡_______,此时电路中的电流是_______A,电源电压是_______V。四、作图、实验探究题17.如图所示,请将两支日光灯和它们的控制开关、一个不受开关控制的三孔插座正确的连入家庭电路中。(______)18.用笔画线代替导线连接家庭电路。(_____)19.(10分)为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如图实验(铁钉上缠线圈,然后去吸引大头针).探究前,小勤他们还作了以下的猜想:猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;猜想B:通过的电流越大,磁性越强;猜想C:当通过电流相同时,线圈的匝数越多,磁性越强。实验中,他们是通过观察_____来判断电磁铁路磁性强弱的。比较图_____可以验证猜想A是正确的;观察图_____可以验证猜想B是正确的;观察图_____可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件是_____。五、计算题20.(6分)在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率.他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg.小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度.5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃.求解下列问题:(1)水吸收的热量是多少?[](2)电磁灶的实际功率是多少?(3)电磁灶烧水的效率是多少?21.(6分)如图所示,斜面长s=2m,斜面高h=1m.现用F=400N的推力把重为G=600N的小物体沿着斜面从斜面底端匀速推至顶端,求:(1)斜面的机械效率为多大?(2)物体所受的摩擦力为多大?

参考答案一、单选题1、C【解析】试题分析:引起家庭电路中电流过大的原因有两个,短路或总功率过大,当家庭电路中电流过大时,电流通过保险丝产生的热量变大,使使熔丝熔断,所以符合题意的是电路发生短路电路发生短路.考点:家庭电路电流过大的原因2、B【详解】A.汽缸内燃气燃烧,推动活塞做功,将内能转化为机械能,故A错误;B.汽油机在一个工作循环中,只有做功冲程对外做功,故B正确;C.在做功冲程中燃气剧烈燃烧,内能转化为机械能,故C错误;D.汽油机在一个工作循环中,压缩冲程和做功冲程都有能量转化,故D错误。3、C【详解】一个学生的质量为50kg,每一层楼的高度为3m,从一楼走到三楼,上升的高度为6m,则克服重力做的功为:W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J,所以他上楼时的功率:P=W/t=3000J/20s=150W.4、D【详解】AC.若加热相同时间,因为选用的加热器相同,所以两种物质吸收的热量相同,加热相同时间,由图可知,b物质的末温度低,故AC错误;BD.若吸收的热量相同,因为选用的加热器相同,所以加热时间是相同的,由图可知,加热时间相同时,b物质末温度低,b物质温度升高的少,两种不同的物质质量相同。根据c=可知,b物质的比热容大,故B错误,D正确。故选D。5、D。【解析】由于电阻的大小只与导体本身的因素有关,而与两端的电压、通过的电流均无关,因为导体两端的电压变大时,其电流也变大,二者的比值却是不变的,故D是正确的。6、C【详解】A.因为水的比热容较大,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水来冷却汽车发动机,不符合题意;B.因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,所以生活中往往用热水取暖,不符合题意;C.炎热的夏天,往室内地面上洒水,水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度,不是利用水的比热容大的特点,符合题意;D.沿海城市昼夜温差小,因为水的比热容较大,吸收或放出相同的热量,水温度的变化小,不符合题意。7、C【详解】AB.由图1可知R1和R2串联,串联电路电流处处相等,因此I1=I2,故A和B均错误;CD.由图2可知R3和R4并联,并联电路中各支路电压等于电源电压,因此电流与电阻成反比,因为R3<R4,所以I3>I4,故C正确,D错误。8、C【详解】A.设并联电阻为R,根据并联电阻特点则有即将R1=122ΩR2=780Ω代入上式可得B.将R1=67ΩR2=860Ω代入上式可得C.将R1=1ΩR2=4kΩ代入上式可得D.将R1=2ΩR2=589Ω代入上式可得比较并联后的电阻值可知等效电阻最小为C,故C正确,ABD错误。故选C。二、多选题9、ABD【详解】A.通过观察温度计的示数变化来比较不同物质吸热能力,用了转换法,故A正确;B.探究电流与电压的关系实验中,控制电阻阻值不变,用到的是控制变量法,故B符合题意;C.探究串联电路电流特点时,换用不同灯泡及改变电源电压,多次实验寻找普遍规律,是归纳法,故C不符合题意;D.探究串联电路中的总电阻与分电阻之间的关系实验中,用一个阻值大的电阻代替两个阻值小的电阻串联,用到等效替代法,故D符合题意。故选ABD。10、ABD【详解】A.运动员用力将冰壶推出,冰壶由静止变成运动,说明力可以改变物体的运动状态,故正确;B.运动员蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成的,增大了接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力,故正确;C.推出的冰壶在冰面上继续滑行是由于冰壶具有惯性,不能说受到惯性,故错误;D.运动员刷冰时克服摩擦做功,机械能转化为内能,故正确。故选ABD。三、填空题11、0.11000200【详解】第一空.1600imp/kW⋅h表示每消耗1kW⋅h的电能,电能表指示灯闪烁1600次,第二空.则指示灯闪烁160次消耗电能:W==0.1kW⋅h,第三空.电热水器的功率:P===1kW=1000W.电热水器的阻值为:R===40Ω,该电路的实际电压为:U实===200V.12、1∶14∶3【详解】根据并联电路的电压规律可知R1、R2两端的电压之比为1∶1;把它们串联在同一电路中则通过它们的电流相同,根据P=I2Rt可得R1、R2消耗的电功率之比为。13、N正【详解】根据磁感线的走向可知,A的左端是N极,由同名磁极相互排斥可知,螺线管的右端也是N极,由右手螺旋定则可判断出电源的左端为正极.14、液气汽化蒸发吸热【详解】[1][2][3]环卫车喷射水雾是液态小水珠,一段时间后汽化成了气态的水蒸气;[4]降温是因为小水珠蒸发会吸收热量,使周围温度降低。15、S2S1、S3短路【详解】[1]由图知道,要使灯L1和L2串联,则灯泡L1、L2和电源应首尾相连,所以,应闭合开关S2,断开开关S1S3;[2]若要使L1、L2并联,电流分别流入L1、L2,所以应闭合开关S1、S3,断开S2;[3]若将S1、S2和S3同时闭合,电流不经过用电器直接流回电源的负极,会造成电源短路,这是不允许的。16、2:1甲0.259【详解】[1]由题意可知,甲灯的电阻是乙灯的电阻是那么甲、乙两灯的电阻之比是[2][3][4]假设正常发光的灯泡是乙,那么串联电路中电流大小是那么甲灯泡的实际功率是这个功率大小已经大过甲灯泡的额定功率,不符合实际,所以正常发光的不是乙,应该是甲,这时电路中的电流大小是乙灯的实际电压是电路中电源电压是四、作图、实验探究题17、【详解】两盏灯是并联的,两盏灯有一个开关控制,开关接在干路上;火线首先过开关再入灯泡。三孔插座与灯泡并联,其接法为:左零右火上接地,如下图所示:18、【详解】三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线;灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡,又能更安全,如图所示:19、电磁铁吸引大头针的多少a和bb和cd铁芯相同【详解】[1]为了便于观察,我们把电磁铁的磁性的有无和强弱转化为电磁铁所能吸引大头针个数的多少来分析判断;[2]由ab两图可知,a图的开关断开,电路中没有电流,电磁铁也不吸引大头针闭合,说明电磁铁没有磁性;b图的开关闭合,电路中有电流,电磁铁吸引大头针,说明电磁铁有磁性;由此可知猜想A是正确的;[3]猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关,因此要控制线圈匝数相同,电流大小不同;比较分析题目中的这几个图,只有b和c符合条件(滑片的位置不同,电路中的电流不同);[4]猜想C是验证磁性的强弱是否与线圈的匝数是否有关,因此要控制铁芯和电流的大小相同,线圈匝数不同;在d图中,由于两电磁铁串联,控制了电流相等,而线圈匝数不同,故该图符合条件。[5]影响电磁铁磁性强弱的因素有有无铁芯、电流大小、线圈匝数,所以探究电磁铁的磁性强弱与电流、线圈的匝数的关系时,应该控制所用的铁芯相同;五、计算题20、4.2×105J2000W70%【解析】分析:(1)知道水的质量、温度变化以及比热容,根据求出水吸收的热量;(2)1200r∕kW•h表示用电器每消耗1kW

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论