儿童画组活动记录

儿 童 画 组 活 动 记 录活动地点 画室 辅导员 厉杰主题 大公鸡活动内容 教学过程：一、组织课堂纪律。动手实践制造美。1、分小组探究画的方法，用幻灯指导争论思路。，大胆发表自己的见解指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。2、汇报争论结果。3计制作。教师巡察指导。依据学生的构思，帮助学生修改创作方法。二、师生评价赏识美。自己的创作意图和创作方法。学生互评。儿童画组活动记录活动地点 画室 辅导员 厉杰主题 宠爱的水果活动内容

教学过程：〔一〕联想导入：1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么〔让学生开放联想〕2、你能把它变成一种水果吗3、请几名学生上台演示。4、请学生点评。〔二〕思维拓展练习：1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗2、 我们可以在圆形上进展添加，把它变成葡萄……3、 我们可以在圆形上减去一局部，让它变成香蕉……4、 你能象教师一样变吗5、 拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。〔三〕画面安排：1、教师在黑板上画出果盘。2、果盘中可以放上哪些水果3、是不是任凭乱放应当怎样放比较美观〔要先放……再放……〕4、果盘外面可以放……〔四〕学生作画指导：1、像教师一样，画出一盘放着的水果。2、可以变换水果的种类和果盘的样式。3、画的快的同学可以画上背景。〔五〕作业讲评：表扬画面饱满、有自己创意的作品。活动地点画室活动地点画室辅导员厉杰儿童画组活动记录活动地点画室活动地点画室辅导员厉杰主题秀丽的小鸟一起飞主题我宠爱的玩具活动内容教学过程：〔一〕启动主体具〔玩具的名称、造型、颜色、花纹、材料、功能、玩法与故事〕〔二〕发挥主体它给你带来的感觉2、选一件自己宠爱的玩具说说它特点，颜色。生自己刻画，师指导。〔三〕进展主体1、布置玩具画展〔实物玩具、图片玩具、作业玩具〕2、探讨玩具功能性与审美趣味。〔四〕课堂总结1、小节本节课学习状况。品。儿童画组活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题好吃的冰淇淋〔一〕创设情境，生疏小鸟〔二〕激情表达，亲近大家〔小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……〕〔三〕大胆想象些什么呢〔四〕自主选择，表达小鸟你来画，能不能比他表达得更好，更好玩刚刚乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！〔音乐〕〔学生自己表达，师生点评〔投影仪展现〕〔五〕以点带面，超越小鸟〔六〕相互友好，共同生存才这么生气勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩！儿童画组活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题大树的故事〔一〕创境激趣〔二〕畅谈想法。你想要什么样的冰激凌你的冰激凌有什么惊奇的地方说精彩，激活想象，加深体验。〔三〕赏识评析课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。的。〔四〕引导创作冰激凌，有各种各样的口味、外形。你想表现什么样的样的主色调让学生小组间相互沟通、启发，使梦更加生动、完善。〔五〕学生创作作业要求：画一幅自己宠爱的冰激凌儿童画组活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题疼惜海洋〔一〕组织教学，导入课。教师讲一个有关大树的故事(二)创设情境：提问：大树由哪几局部组成学生依据教师讲的内容进展想象。提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事提问：2．你是通过哪些形象看出来的1～2小组代表向全班同学介绍分组争论的状况。小结：展现其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。儿童画组活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题机器猫〔一〕提问1、海洋里最大的是什么动物〔鲸鱼〕2、海洋里最凶狠的是什么动物〔鲨鱼〕3、海底最秀丽的是什么〔珊瑚〕4、海洋里最聪明的是什么动物〔海豚〕5、海底还有什么〔宝藏、沉船、海草、海星、螃蟹〕〔二〕规定绘画内容请大家以保护海洋为主要中心思想，再海洋动物身上表达出来。〔三〕讲评面中有哪些缺乏之处，可以加以改进。儿童画组活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题手印、指印变变变〔一〕发挥想象这个圆，同学们能把它变成什么。〔二〕确定主题老鼠。它胸口有个百宝袋，可以拿出任何奇特的机器。〔三〕示范的示范，要求学生学习比例的掌握。〔四〕发挥想象面中表现出来，不能抄袭。儿童画组 活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题春天的颜色1、谜语：学生猜谜，提醒答案——小手。〔二〕进展阶段2、与同学们比一比，一样不一样。〔1〕掌心的纹理〔2〕手指的罗纹〔三〕教师示范〔预备2上，再用右手涂上颜色，压在白纸上。3、学生尝试练习。师巡察，指导。〔先洗净手再用彩笔添画、或者直接用手代替笔选择手印或指印添画。学生作业〔给自己刚刚印的手印添画。儿童画组活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题好玩的鞋一、引导阶段课件出示二、进展阶段你想如何表现春天的颜色，有哪些颜色可以表达你对这些事物的宠爱生的构思提出改进意见。)3、绘画或制作练习。4、作品分析、评价。5、整理与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境干净。〔三〕拓展阶段12、鼓舞学生课后走进大自然，查找春天的脚印，感受春天的颜色。〔四〕课堂小结：。儿童画组活动记录活动地点画室辅导员厉杰主题活动地点画室辅导员厉杰主题京剧脸谱引导阶段猜谜〔鞋〕〔二〕赏识课件中不同朝代的鞋各个朝代鞋的花纹、颜色款式各不一样〔三〕实践阶段你想拥有一双什么样的鞋呢鞋……〕〔四〕作业要求人合作。的特色。315〔五〕作业讲评儿童画组活动记录活动内容 教学过程：〔一〕讲解京剧学问〔