古代文言文阅读与古文翻译

古代文言文阅读与古文翻译一、古代文言文阅读1.1.1名词（1）天文现象：日、月、星、辰、天、地等；（2）地理现象：山、川、河、湖、城、池等；（3）植物：草、木、花、竹等；（4）动物：鸟、兽、虫、鱼等；（5）器物：器、用、珍、宝等；1.1.2动词（1）动作：走、跑、跳、举、视、听等；（2）变化：生、死、变、化、增长等；（3）存在：有、无、在、亡、存等；1.1.3形容词（1）形态：美、恶、善、丑、高、低等；（2）性质：冷、热、硬、软、明、暗等；（3）程度：少、多、大、小、强、弱等；1.1.4副词（1）时间：乃、即、尝、曾、欲等；（2）频率：每、尝、时常、屡次等；（3）程度：甚、颇、颇多、极、很等；（4）范围：凡、皆、尽、独、惟等；1.1.5介词（1）时间：于、自、从、至、以等；（2）地点：于、自、从、至、往等；（3）方向：东、南、西、北、上、下等；（4）目的：以、来、往、为、因等；（5）原因：因、由、缘、盖等；1.2.1连词（1）并列：且、且不说、又、亦等；（2）递进：且、且不说、又、亦等；（3）转折：然、然而、但、然而等；（4）承接：则、便、乃、即等；（5）因果：故、是以、由是、盖等；1.2.2助词（1）结构助词：之、者、也、矣、乎等；（2）语气助词：之、者、也、矣、乎等；1.2.3叹词（1）感叹：乎、哉、矣、耶等；（2）疑问：乎、哉、矣、耶等；二、古文翻译2.1.1实词直译（1）名词直译：日->太阳；月->月亮；山->山峰等；（2）动词直译：走->行走；死->死亡；有->存在等；（3）形容词直译：美->美丽；冷->寒冷；大->大小等；（4）副词直译：每->经常；甚->非常；凡->凡是等；2.1.2虚词直译（1）连词直译：且->并且；然->然而；故->所以等；（2）助词直译：之->的；者->人；也->了等；2.1.3句子直译（1）简单句直译：主语+谓语+宾语；（2）复杂句直译：主语+谓语+宾语+状语；2.2.1保持原意（1）保留古文中的专有名词、人名、地名等；（2）保留古文中的成语、谚语、典故等；2.2.2适当变通（1）将古文中的难懂词语用现代汉语替换；（2）将古文中的长句拆分成短句，使译文更通顺；2.2.3增加注释（1）对古文中的生僻字词、古代文化知识等进行注释；习题及方法：一、古代文言文阅读阅读《史记·项羽本纪》中的句子：“项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉兵追者数千人。项王乃欲以少击多，乃令骑皆下马步行，持短兵接战。于是楚军分为三队，其前队名为‘置之死地而后生’，中队名为‘往而不反’，后队名为‘报怨雪耻’。项王自为中军，呜呼，楚人反之矣！”问：请解释下列词语的含义。答案：A.乃：表示转折或强调B.欲：表示愿望或打算C.少：数量少D.汉：指汉军解题思路：通过阅读句子，理解上下文，推断词语的具体含义。阅读《左传·僖公二十五年》中的句子：“晋侯围齐，齐人欲降。公曰：‘不可。吾闻之，用兵之道，哀者必胜。故吾欲观其政。’乃使人请和。齐人许之。公曰：‘吾闻之，服人以德，不服人以力。’乃还。”问：请解释下列词语的含义。答案：A.欲：表示愿望或打算B.公：指晋侯C.哀者：指处于悲哀境地的人D.还：返回解题思路：通过阅读句子，理解上下文，推断词语的具体含义。阅读《论语·子罕》中的句子：“子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”问：请解释下列词语的含义。答案：A.子贡：孔子的弟子B.子：指孔子C.曰：说D.恕：宽容、体谅解题思路：通过阅读句子，理解上下文，推断词语的具体含义。二、古文翻译将《史记·留侯世家》中的句子：“留侯曰：‘陛下今日能封赏吾等，明日能忘之乎？’”翻译成现代汉语。答案：留侯说：“陛下今天能封赏我们，明天能忘记我们吗？”解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。将《论语·八佾》中的句子：“子曰：‘由！诲女知之乎！’”翻译成现代汉语。答案：孔子说：“赐（字由）！教诲你了解这个道理吧！”解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。将《史记·陈涉世家》中的句子：“王曰：‘何患无州郡？’”翻译成现代汉语。答案：王说：“何必担心没有州郡？”解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。将《左传·僖公二十五年》中的句子：“公曰：‘吾闻之，服人以德，不服人以力。’”翻译成现代汉语。答案：晋侯说：“我听说，使人服从可以用德行，不可以用力气。”解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。将《史记·项羽本纪》中的句子：“项王自为中军，呜呼，楚人反之矣！”翻译成现代汉语。答案：项王自己担任中军，唉，楚国人就反叛了！解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。其他相关知识及习题：一、古代文言文阅读阅读《史记·孟子荀卿列传》中的句子：“孟子曰：‘性相近也，习相远也。’”问：请解释下列词语的含义。答案：A.性：本性、天性B.习：习惯、习气C.相近：彼此相似、距离近D.远：距离远、差异大解题思路：通过阅读句子，理解上下文，推断词语的具体含义。阅读《论语·雍也》中的句子：“子曰：‘贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’”问：请解释下列词语的含义。答案：A.贤：有德行、有才干B.箪：古代盛食物的容器C.瓢：古代用来舀水的工具D.陋巷：简陋的巷子解题思路：通过阅读句子，理解上下文，推断词语的具体含义。阅读《左传·僖公二十五年》中的句子：“晋侯围齐，齐人欲降。公曰：‘不可。吾闻之，用兵之道，哀者必胜。故吾欲观其政。’乃使人请和。齐人许之。公曰：‘吾闻之，服人以德，不服人以力。’乃还。”问：请解释下列词语的含义。答案：A.道：原则、方法B.哀者：指处于悲哀境地的人C.胜：胜利D.还：返回解题思路：通过阅读句子，理解上下文，推断词语的具体含义。二、古文翻译将《史记·孔子世家》中的句子：“孔子曰：‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。’”翻译成现代汉语。答案：孔子说：“我十五岁就立志于学习，三十岁能独立行事，四十岁不再困惑，五十岁懂得了天命，六十岁能听从任何意见，七十岁可以随心所欲。”解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。将《论语·里仁》中的句子：“子曰：‘君子不器。’”翻译成现代汉语。答案：孔子说：“君子不局限于一种才能或职业。”解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。将《史记·孟子荀卿列传》中的句子：“孟子曰：‘得道多助，失道寡助。’”翻译成现代汉语。答案：孟子说：“得道的人得到的多方帮助，失道的人得到的多方阻挠。”解题思路：直译古文中的实词和虚词，保持原句的意思。将《左传·僖公二十五年》中的句子：“公曰：‘吾闻之，服人以德，不服人以力。’”翻译成现代汉语。答案：晋侯说：“我听说，使人服从可以用德行，不可