2024洛阳职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024洛阳职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.练习法D.演示法【答案】：D2.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.师范C.师德D.督导【答案】：C3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-处-院系-课题组C.校-学院-系D.学部-学系-研究所-讲座【答案】：B4.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.摆正爱情与学习的关系【答案】：B5.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.实验法C.实习法D.参观法【答案】：C6.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.柳宗元C.韩愈D.欧阳修【答案】：C7.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.单纯性C.差异性D.多样性【答案】：A8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。【答案】：A9.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.立法权力B.自治权力C.行政权力D.市场权力【答案】：D10.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师个人的高度肯定【答案】：C11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.组织者C.解惑者D.中介【答案】：D12.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.追求伟大,为己为人C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：B13.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要到讲话角落B.不要压低你的声音C.不要讲话就关门D.常常回头看【答案】：D14.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.民事责任B.行政责任C.一般责任D.刑事责任【答案】：D15.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.侧向迁移B.学会学习C.特殊迁移D.纵向迁移【答案】：A16.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程内容综合化趋势B.课程性质职业化趋势C.课程实施多样化趋势D.课程方向人文化趋势【答案】：D17.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.促进产生式知识的自动化B.指导学生练习C.给以正确的操作示范D.加强学生的语言表达能力训练【答案】：B18.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了考试而学C.为了得到某种奖赏D.为了教师的表扬【答案】：A19.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.管理心理学B.社会心理C.普通心理学D.教育心理学【答案】：D20.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.综合B.分析C.抽象D.概括【答案】：D21.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.前摄抑制B.超限抑制C.消退抑制D.倒摄抑制【答案】：A22.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.小学B.初中C.大学D.幼儿园【答案】：C23.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理相对平衡的过程B.健康常模C.心理绝对平静的过程D.心理状态【答案】：A24.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.职业的一种B.实践性专业C.一种专门职业D.学术性职业【答案】：B25.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业理想人格追求B.教师职业道德行为选择C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】：C26.高校科学研究职能的确立起始于（）A.柏林大学B.哈勒大学C.哥廷根大学D.威斯康星大学【答案】：A27.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁能受益谁升学”B.“谁有资格谁升学”C.“谁有意愿谁升学”D.“谁有能力谁升学”【答案】：A28.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.教育行政部门的要求B.家长的意见C.学校领导的意图D.专家的建议【答案】：D29.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操B.始终能忠诚于人民的教育事业C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益【答案】：D30.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.教学和科研的结合B.方法创新C.科技创新D.服务社会【答案】：A31.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）A.科学主义课程观B.结构主义课程观C.改造主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：C32.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.管理人才B.行政人才C.专门人才D.课程体系【答案】：C33.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的促进功能C.对教师修养的引导功能D.对社会文明的示范功能【答案】：D34.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大D.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合【答案】：C35.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.兴趣B.权力动机C.成就动机D.交往动机【答案】：C二、多选题36.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.守恒性B.逻辑推理C.抽象思维D.思维可逆性【答案】：AD37.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分B.道德与法律可以相互替换C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：AD38.教师道德行为选择的原则有（）。A.人道主义原则B.功利主义原则C.精神价值原则D.集体主义原则【答案】：ABCD39.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.党和人民B.工作机构C.国家D.制度【答案】：ACD40.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.心理过程C.认知过程D.心理特性【答案】：BD41.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.促进学生实现与环境的积极适应C.成为"四有"新人D.维护学生心理健康【答案】：ABCD42.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.权利义务观念B.契约精神C.自由平等意识D.规则意识【答案】：ABCD43.搞好课堂教学要做到（）。A.目的明确B.方法得当C.形式合理D.内容正确【答案】：ABCD44.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业与否因人而异【答案】：BC45.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.设法查找B.与父母或者其他监护人取得联系C.或者向公安机【答案】：ABC46.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的道德评价B.教育目标的制约性C.人际关系的功利性D.人际关系的文化蕴含【答案】：ABD47.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.相对独立性B.阶级性C.道德现象的共含性D.历史性【答案】：ABCD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.殴打教师C.批评教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.检查维修宿舍设施F.家长参与管理G.侮辱教师H.加强就寝安全意识教育【答案】：DEH49.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以政府行政性评价为指导B.管、办、评分开C.以高校自我评价为基础D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD50.说服教育的方式可以分为（）。A.运用威信的方式B.运用语言文字的方式C.运用行动的方式D.运用事实的方式【答案】：BCD51.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.惩罚与服从的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】：AD52.伦理学的使命是（）。A.指导自己的学习、生活和工作B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.获得充实生活、实现自我价值D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：BCD53.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B