2024河北经贸大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024河北经贸大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠科研C.单靠教学D.单靠社会实践【答案】：A2.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.主导B.决定C.桥梁D.关键【答案】：A3.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.专业实践能力发展C.学历水平发展D.职业技能发展【答案】：A4.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.波动性C.强烈性D.敏感性【答案】：A5.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.教学研究C.社会服务D.科学研究【答案】：D6.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体社会化C.促进个体生活能力的发展D.促进个体个性化的发展【答案】：A7.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.生态保护功能B.文化功能C.政治功能D.经济功能【答案】：D8.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.名片效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C9.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.省察克治法C.学思并重法D.积善成德法【答案】：A10.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】：B11.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.国家教育部B.学校C.、学院D.省教育厅【答案】：A12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】：D13.[]严谨治学，最重要的是（）A.一视同仁B.虚怀若谷C.死扣书本D.实事求是【答案】：D14.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.犯错误效应B.南风效应C.分化效应D.超限效应【答案】：D15.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.知觉C.感觉D.想象【答案】：B16.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.具体化C.面质D.共情【答案】：C17.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】：A18.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.20～40B.60～70C.70～80D.1～2【答案】：A19.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.感知的目的性更加明确B.逻辑知觉水平不断提高C.感知的精确性趋于完善D.感知的计划性尚需提高【答案】：D20.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展过程就是个体社会化的过程B.人格发展到成年后基本结束C.人格发展是个体整体的发展D.人格发展是终生的发展【答案】：B21.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.以德治国C.以人为本D.依法治国【答案】：B22.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.学习某件事有助于以后学习类似的东西【答案】：A23.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）A.学习目标B.学习任务C.兴趣D.学习材料【答案】：C24.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.互补性B.排他性C.直觉性D.冲动性【答案】：A25.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.从众行为B.亲和行为C.社会行为D.人际交往【答案】：A26.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.创造性思维B.辩证逻辑思维C.思维的元认知能力D.形式逻辑思维【答案】：B27.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。A.“学生中心”模式B.“社会中心”模式C.“教师中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：B28.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.工具性D.相对独立性【答案】：D29.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体C.参加进修或者其他方式的培训D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议【答案】：A30.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育技术B.教育方法C.教师品行D.教育理论【答案】：C31.高等学校的中心工作是（）。A.教学B.社会实践C.就业D.德育【答案】：A32.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉理解性B.知觉选择性C.知觉恒常性D.知觉整体性【答案】：D33.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖B.保持个性，敢于特立独行C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容D.因材施教，注重学生个性发展【答案】：B34.幼儿园适龄幼儿一般为A.4周岁至6周岁B.3周岁至7周岁C.3周岁至6周岁D.3周岁至8周岁【答案】：C35.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.清洁卫生费C.房屋维修费D.场地使用费【答案】：A二、多选题36.近代教育家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD37.下列说法中，正确的是（）。A.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务【答案】：BD38.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.学校领导的个人想法C.现代教育学和心理学的研究成果D.生产力和科学技术发展的需要【答案】：ACD39.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.尊重理解B.一视同仁C.谦虚和蔼D.颐指气使【答案】：ABC40.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.恋爱关系B.人际关系C.人生态度D.学校教育【答案】：BD41.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD42.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.心理环境C.人际环境D.物质环境【答案】：BCD43.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD44.知觉的基本特征包括（）A.分散性B.恒常性C.理解性D.选择性【答案】：BCD45.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.如果懂得量入为出，就可以致富C.尊老爱幼、家庭和谐D.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚【答案】：BD46.不合理信念的特征有（）。A.绝对化要求B.过分概括C.认知偏差D.糟糕至极【答案】：ABD47.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略转移B.战略评估与控制C.战略制定D.战略分析E.战略实施【答案】：BCDE48.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象整饰B.印象形成C.印象控制D.印象提升【答案】：AC49.注意的基本特征是（）A.集中性B.间接性C.概括性D.指向性【答案】：AD50.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.批评教师C.加强舍管教师的安全教育培训D.由专业保安看管E.殴打教师F.加强就寝安全意识教育G.检查维修宿舍设施H.家长参与管理【答案】：CFG51.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大D.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖【答案】：BD52.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.负性情绪的处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.认知的改变D.自我的重塑【答案】：ABD53.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.正确认识自我，并接纳自我B.掌握基