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文档简介
六年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.如图,这两个三角形的面积相比,结果是(
)。
A.三角形ABC大
B.三角形ABD大
C.同样大2.李老师从办公室向西偏北25°方向走150米,下课后他回办公室的路线是(
)。
A.北偏西25°方向走150米
B.东偏南25°方向走150米
C.南偏东25°方向走150米
3.在一个边长6厘米的正方形内,能画出的圆的直径最大是(
)。A.12厘米
B.3厘米
C.6厘米4.下面(
)算式的积在和之间。A.
B.C.
5.小明用圆规画一个周长是25.12厘米的圆,圆规两脚之间的距离应确定为(
)厘米。
A.4
B.8
C.6.286.如果小红在小强北偏东42°的位置上,那么小强在小红的(
)位置上。
A.南偏西48°
B.北偏东48°
C.南偏西42°7.如果圆的周长等于正方形的周长,那么圆的面积(
)正方形的面积。
A.大于
B.等于
C.小于8.小丽用圆规画一个周长是15.7cm的圆,圆规两脚间应量取的距离是()cm。A.15.7
B.5
C.2.5二.判断题(共8题,共16分)1.圆的半径越长,它的周长越长。(
)2.走同一段路,小明用了10分钟,小红用了12分钟,小明和小红的走路速度之比是6:5。(
)3.如图,书店在学校的北偏西30°方向上,则学校在书店的南偏东30°方向上。(
)
4.六年二班男生和女生的比是2:3,女生和男生的比就是3:2。(
)5.两个圆的周长相等,它们的面积也一定相等。(
)6.小明和小丽今年的年龄比是5:6,两年后他们的年龄比不变。(
)7.任意一个圆的周长与它的直径的比值是3.14。(
)
8.经过圆心的线段叫作直径。(
)三.填空题(共8题,共16分)1.晨晨看一本书,已看页数与剩下页数之比是5:3。已看页数是剩下页数的;剩下页数是已看页数的;已看页数占全书的;剩下页数占全书的。2.从甲地到乙地,一辆客车2小时行驶了120千米。这辆客车所行驶的路程和时间的比是(
),比值是(
)。3.六年级有男生24人,女生30人,女生人数是男生人数的(
)%,女生人数比男生人数多(
)%,男生人数比女生人数少(
)%。4.用100粒种子做发芽试验,有13粒未发芽。这批种子的发芽率是(
)。5.学校开展植树活动,成活了100棵,25棵没活,则成活率是(
)。6.9÷(
)=(
):16==(
)(填小数)。7.一袋大米,吃了,剩下的部分比吃了的多5千克,剩下(
)千克。8.在括号里填上或“>”“<”或“=”。四.计算题(共2题,共14分)1.直接写出答案。
2.神机妙算。(写出简算过程)五.作图题(共1题,共12分)1.操作题(1)把圆移到圆心是(8,2)的位置上。(2)把图形A绕O点逆时针旋转90°。(3)请画出轴对称图形B的另一半。六.解答题(共6题,共37分)1.为缓解交通拥挤的状况,某市正在进行道路拓宽,团结路的路宽由原来的12米增加到25米,拓宽了百分之几?2.用两根长3.14米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆,哪个面积大?大多少?
3.圆的周长为12.56米,那么这个圆的半径是多少米?面积是多少平方米?
4.根据不同的条件列式,不计算。在“变废为宝,从我做起”的科学调查体验活动中,六(1)班收集废品240千克,(
),六(2)班收集废品多少千克?(1)六(2)班比六(1)班少收集。
(2)比六(2)班多。
(3)六(1)班比六(2)班的多60千克。5.一本故事书有120页,小明第一天读了全书的,第二天读了余下的。(1)第一天读了多少页?(2)第二天读了多少页?(3)第三天应从第几页读起?6.某师大附小在半径为120m的圆形跑道上举行自行车赛.六(1)班的刘明6分钟骑完两圈,他的自行车的车轮直径是0.5m,刘明每分钟的车速是多少米?参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.A6.C7.A8.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×三.填空题1.;;;2.60∶1;603.125;25;20。4.87%5.80%6.15,6,0.3757.158.>;<四.计算题1.解:2.(1)(2)17(3)1110五.作图题1.(1)(2)(3)六.解答题1.解:(25-12)÷12×100%≈108.3%答:拓宽了108.3%。2.3.14÷4=0.785(米),0.785×0.785=0.61625(平方米)3.14÷3.14÷2=0.5(米),3.14×0.5=0.785(平方米)
0.785-0.61625=0.16875(平方米)
答:圆的面积大,大0.16875平方米。3.解:12.56÷2÷3.14=6.28÷3.14=2(米)3.14×22=3.14×4=12.56(平方米)答:这个圆的半径是2米,面积是12.56平方米。4.(1)解:根据分数乘法的意义列式:240×(1-)(2)解:根据分数除法的意义列式:240÷(1+)(3)解:根据分数除法的意义列式:(240-60)÷675.(1)12
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