六年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习附参考答案(基础题)_第1页
六年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习附参考答案(基础题)_第2页
六年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习附参考答案(基础题)_第3页
六年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习附参考答案(基础题)_第4页
六年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习附参考答案(基础题)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级下学期数学基础知识《填空题》专项练习一.填空题(共50题,共122分)1.在+0.3、-3、+1、-0.2、+12、0、-这几个数中,正数有________,负数有________。2.16比20少(

)%;20比16多(

)%。3.如下图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动4个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看出,终点表示的数是-1。已知A,B是数轴上的点,请参照上图完成下列填空。如果点A表示的数是-2,将A向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是________。如果点A表示的数是2,将A向右移动5个单位长度,再向左移动3个单位长度,那么终点表示的数是________。如果将点B向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,终点表示的数是0,那么点B所表示的数是________。4.一道数学题,全班45人做正确,5人做错,正确率是(

)%。5.明明身高150cm,爸爸身高1.80m,明明和爸爸的身高比是(

)。6.将

:0.6化成最简整数比是(

),比值是(

)。7.支出500元记作-500元,收入400元记作(

)元。

8.+25读作________,-9读作________。9.王阿姨家去年水稻产量1000吨,由于虫害,今年比去年减少一成五,今年水稻产量是(

)吨。10.如果汽车向东行驶50米记作+50米,那么汽车向西行驶20米记作_______,一辆汽车先向西行驶40米,又向东行驶10米,这时汽车的位置记作_______。11.把0.25:化成最简整数比是(

),比值是(

)。12.温度由3℃下降5℃后是________℃。

13.在数轴上到原点的距离为8个单位长度的点所表示的数是________。14.如图,一块长方形的布料ABCD,被剪成面积相等的甲、乙、丙、丁四块,其中甲块布料的长与宽的比为a:b=3:2,那么丁块布料的长与宽的比是(

)。15.海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示________,海拔高度为-102米,表示________。

16.一个鱼塘按5:2放养白鱼和青鱼,养的白鱼比青鱼多1200尾,白鱼养了(

)尾,青鱼养了(

)尾。17.想一想,填一填。如果电梯上升15层,记作+15层,那么电梯下降9层,记作________层。

18.足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%,(

)球个数最多,(

)球个数最少。19.某商品在促销时降价10%,促销过后又涨价10%,这时商品价格是原来价格的(

)。20.妈妈用50ml的浓缩清洁剂和250ml的水配成了清洁剂稀释液.浓缩液和水的体积比是(

),比值是(

)。21.为了表示________的量,我们引进了负数。例如:________,读作________。与此相对应的,我们以前学过的数叫做________,例如:________。

22.甲、乙两个三角形的底的比是4:3,高的比是5:8,面积的比是(

)。23.某班一次数学测试的平均成绩为96分,老师把98分记作+2,那么92分应该记作________,-5分表示的实际得分是________。24.一件圆柱的礼品,底面直径4厘米,髙6厘米。现在需要制作一个长方体礼盒将它装起來,至少要用(

)平方厘米的硬纸板。(腰头处为12平方厘米)25.保定市某天中午的温度是零上5℃;记作+5℃;到了晚上气温比中午下降了7℃,这天晚上的气温记作________。

26.=6÷(

)=(

):40=(

)%=(

)。(填小数)27.15:(

)=(

)÷20=60%=(

)(填小数)。28.5:(

)=(

)÷8==(

)%。29.某大楼地上共有18层,地下共有2层,某人乘电梯从-2层升至17层,电梯一共升了________层。30.在3.5,,+4,-15,0,-,16,-3.2这些数中自然数有________,小数有________,正数有________,负数有________,分数有________。其中最小的数是________,最大的数是________。31.在横线上填上“>”“<”或“=”。-5.3________+5.3

-3.6________-36-7________-8

2.5________+2.532.2020年1月5日上海市的最高气温是5摄氏度,最低气温是-3摄氏度,西安市这天的温差是________。33.0.6=24:(

)=(

)%=(

)折=(

)(填分数)34.在比例尺是1:2000的图上画一条长250m的小路,画出的小路长________cm。35.六(1)班的平均身高是150厘米,把平均身高记为0,小宁的身高是154厘米,记作(

),小敏的身高是145厘米,记作(

)厘米。

36.美术兴趣小组男生与女生人数的比是7:2.女生是男生的(

),男生是女生的(

),女生人数占美术兴趣小组人数的(

)。(填分数)37.某社区管理人员中,男员工与女员工人数的比是3:4。(1)男员工人数是(

)份,女员工人数是(

)份,全体管理人员人数是(

)份。(2)男员工人数占全体管理人员的(

),女员工人数占全体管理人员的(

)。38.一个长方体的棱长总和是72厘米,它的长、宽、高的比是4:3:2,它的表面积是(

),体积是(

)。39.如果河水的警戒水位记为0m,正数表示水位高于警戒水位,那么汛期水位高于警戒水位1.4m,记为________m,旱季水位低于警戒水位2m,记为________m。

40.一个最简整数比的比值是1.2,这个比是(

)。41.某质量检查小组抽查一种标准质量为500克的袋装糖果,其中超过标准质量的数量记为正数,不足的数量记为负数,结果如下:-16,+8,-9,0,+5,-4,-6,-2,+2,-8

(1)请求出这10袋糖果的实际质量是_______克?平均质量是_______克?

(2)如果误差在10以内为合格品,这批产品的合格率为_______?

42.==(

)%。43.一个圆柱,如果把它的高截短3厘米(如图1),表面积就减少了94.2平方厘米,这个圆柱的半径是(

)厘米;如果把原圆柱平均分成16份后拼成一个近似的长方体(如图2),表面积就比原来增加了100平方厘米,那么原来圆柱的体积是(

)立方厘米。44.幼儿园大班和中班共有32名男生,18名女生.大班男生人数与女生人数的比为5∶3,中班男生人数与女生人数的比为2∶1,大班的女生有(

)名。45.一个圆柱的底面周长是12.56厘米,高是6厘米,那么底面积是(

)平方厘米,体积是(

)立方厘米。46.一个数既不是正数,也不是负数,这个数是________。47.1.5:(

)==75÷(

)=(

)%=(

)(填小数)48.以地平面做0米,向地下挖9米记作________,从地面向上堆18米,记作________。以上午12时为基准,早上8时记作-4时,那么下午4时记作________。49.一件商品打六折,就表示现价相当于(

)的(

)%。50.在括号里填上合适的数。一幢大楼地面以下有2层停车场.如果地面以上第15层记作+15层,那么第29层记作(

)层,两层停车场分别可以记作(

)层和(

)层。

参考答案一.填空题1.+0.3、+1、+12;-3、-0.2、-2.20;253.+3;+4;+34.905.5:66.1:3;7.+4008.正二十五;负九9.85010.-20米;-30米11.3:2;1.512.-213.±8

14.6:115.高于海平面450m;低于海平面102m

16.2000;80017.-918.排球;足球19.99%20.1:5;0.221.两种相反意义;-16;负十六;正数;+16

22.5:623.-4;91分24.14025.2℃26.10;24;60;0.627.25;12;0.628.20;2;2529.1830.+4、16、0;3.5、-3.2;3.5、、+4、16;-15、-、-3.2;、-;-15;1631.<;>;>;=32.8℃33.40;60;六;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论