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件练习课人教版-五年级-上第3单元4循环小数11.25÷7.5=4.2÷0.25=0.36÷4=5.4÷0.6=6.3÷0.7=0.81÷0.9=56÷1.4=7.2÷0.6=24.16÷0.8=1.516.80.09990.9401230.2基础训练提升训练拓展训练0.750.75基础训练知识点2:循环小数的意义1.比较下列小数的大小。：0.130.13.1.231.233：1.451.45：.<<><提升训练2.判断。(1)一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循环小数。 (

)✕提升训练(2)9.6666是循环小数。 (

)(3)0.88…保留三位小数是0.880。(

)✕✕提升训练3.分一分。64.24545…2.1313…7.875.901436…0.666…9.3737有限小数无限小数循环小数7.879.373764.24545…2.1313…5.901436…0.666…64.24545…2.1313…0.666…提升训练4.选一选。(1)循环小数(

)无限小数,无限小数(

)循环小数。A.是B.不是C.不一定是(2)3.223223…的循环节是(

)。A.233

B.223

C.322ACB提升训练5.用竖式计算下面各题,除不尽的用循环小数表示所得的商。3.26÷1.1153÷8.1竖式略。=2.963..=18.8.提升训练6.比较大小。0.5÷0.60.83331.391.39：.0.2550.25：0.6.23><>=提升训练7.写出下列循环小数的近似数。(保留三位小数)2.9494…≈0.999…≈12.38≈：0.396≈：2.9491.00012.3840.397拓展训练8.国庆节,在校园小路的一旁挂了很多灯笼。灯笼的排列顺序是:先挂1个黄灯笼,再挂3个红灯笼,最后挂2个绿灯笼。拓展训练(1)第200个灯笼是什么颜色的?(2)前200个灯笼中有多少个红灯笼?答：100个。

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