四年级上册数学课件-5.4 平行四边形的认识 ︳人教新课标_第1页
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文档简介

平行四边形的认识学习目标：1、通过观察、测量和动手操作，掌握平行四边形的特点.2、理解平行四边的底和高。并且会画平行四边形的高。生活中的平行四边形生活中的平行四边形自学提示:1、平行四边形有几条边？有几个角？2、平行四边形每组对边有什么特点？你是

怎样验证的？3、平行四边形的对角有什么特点？你是

怎样验证的？4、什么是平行四边形？

两组对边分别平行且相等。判断下列图形哪些是平行四边形?√××√×√

小组合作探究：1、什么是平行四边形的底和高？2、平行四边形有几个底呢？3、怎样画平行四边形的高？4、以一个底为例画高可以画多

少条高?这些高有什么特点？

为什么？底高底高高底高底三、巩固练习，加深认识

1、填空（1）从平行四边形一条边上的一个点到对边引一条（

），这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（），垂足所在的边叫做平行四边形的（）（2）平行四边形的两组对边分别（）且（），对角（）（3）平行四边形具有（）性。

垂线底垂线高平行相等相等不稳定

2、判断：（1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。

(

）（2）

四边形都是平行四边形

()（3）平行四边形的两组对边分别平行并且相等。

()（4）长方形、正方形都是特殊的平行四边形（）

（5）平行四边形有无数条高（）√×√√×3、判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)底

高

底

高

高2

高

1

底1

底2

××××4、一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？5、如图,在平行四边形中,已知AB=8厘米,周长等于24厘米,求其余三条边的长。DBAC8奇妙的七巧板继续学习目标：1、通过观察、测量和动手操作，掌握平行四边形的特点.2、理解平行

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