陕西省咸阳市永寿县2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

第1页（共1页）2024年陕西省咸阳市永寿县小升初语文试卷一、基础训练（22分）1．（2分）请你将语段中画线的文字，正确、美观地书写在下面的田字格中。人生不吃学习上的苦，就要吃尽生活中的苦。少年人，好好读书吧！因为“书到用时方恨少，事非经过不知难”。2．（5分）根据语境，看拼音写字词。读书使人增长见识，读《北京的春节》让我们了解到老北京人过春节有吃cù泡suàn腊八粥、jiǎozi的习俗。《匆匆》告诉我们，不能在这个世界上赤luǒluǒ走一趟，应力求上进。纵观千百年来科学技术发展史，那些在科学lǐngyù有所建树的人，都善于从细微的、sīkōngjiànguàn的现象中发现问题，然后追根究底，找到真理。3．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．通霄搅和万像更新 B．妻凉倾覆心平气和 C．齿轮恐怖翻箱倒柜 D．惊慌牺牲无挤于事4．（4分）字义理解。章：①诗歌文辞的段落；②条理；③条目；④章程。（2分）（1）给下面词语中加点的“章”字选择正确的解释。（填序号）出口成章约法三章杂乱无章（2）“章”在古诗文中还有特别的含义，“终日不成章”中“章”的意思是。（2分）5．（2分）下列语句中标点不完全正确的一项是（）A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 B．“好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想你知道，我们俩现在究竟谁厉害。” C．这个周末，老师要求我们背诵“诗仙”李白的《赠汪伦》和《望天门山》，并上网查阅作者的相关资料。 D．电视剥夺了孩子学习语言最重要的环节——与长辈对话，也使家长失去了培养孩子阅读能力的最佳时期。6．（7分）把下列成语补充完整，并完成各小题。走观花过不及知非福见微知无有偶夷不屑而不舍一视同（1）“过不及”中的“及”的意思是。（2分）（2）看到“走观花”这个词，我会想象到的场景。（2分）（3）在追求科学的道路上，的能力和的精神同等重要。（选词填空）（3分）二、能力提高（23分）7．（7分）按要求写句子。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说句子的意思）（2分）（2）请仿照示例，发挥想象写一个句子，采用夸张的写法将“兴奋”的状态形象地表现出来。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（2分）（3）你考试成绩不好，怎样告诉妈妈呢？试着写一写忐忑不安的心理活动。（3分）8．（7分）根据课文内容填空。（1）毕业时小唐想用诗句作为赠言送给好朋友，请你帮他把诗句补充完整。我愿你有“石灰”般的意志——“，要留清白在人间”，不惧磨难！我愿你有“劲竹”般的情操——“，任尔东西南北风”，坚定信念！（2分）（2）同样是送别，不同的诗人却有着不同的送别方式。如，高适《别董大》中“莫愁前路无知己，”；王维《送元二使安西》是：劝君更尽一杯酒，。（2分）（3）《卜算子•送鲍浩然之浙东》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不懂人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是：“，山是眉峰聚”。（1分）（4）毛泽东在《为人民服务》一文中引用了司马迁的经典名句是：“人固有一死，，。”（3分）9．（5分）精彩句子赏析。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（1）“农业产品展览会”指腊八粥里的很多，多得好像是聚在一起开展览会。（1分）（2）这句话运用的修辞手法，写出了腊八粥的特点，表达了作者对富足生活的。请你用这种修辞手法写一写夏天的天气情况。（4分）10．（4分）阅读下列信息，完成口语交际。儿子：“爸爸，我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说，长时间玩手机会。”（2分）爸爸：“我累了一天，玩手机就是想休息休息。”儿子：“累了一天，当然要休息了。但是休息的方式有很多，。”（1分）爸爸：“儿子，你说得对，你的建议非常好。我现在就去散散步。”儿子：“那您走路的时候，也不要看手机哦。据说，。”（1分）爸爸：“谢谢儿子的关心，我会注意的。”三、阅读感悟（25分）11．（11分）课内阅读。这段时光不好挨（āiái）。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落（làluò）。（1）选出文中加点字正确的读音。（2分）（2）选段是围绕哪句话写的？用“_____”在文段中画出来。（2分）（3）“我”在这段时间内没有做的事情是。（2分）A.玩跳房子。B.看着天上的云彩走。C.看画报。D.和一群比“我”大的女孩玩。（4）文中画“”的句子中，“我”焦急是因为，“兴奋”是因为。（2分）（5）“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”这句话你如何理解？（3分）12．（14分）课外阅读。虎年话虎①源远流长的生肖文化，神秘浪漫而有趣，为中华文明注入了多彩华章。十二生肖是远古时期的图腾崇拜和古天文学的（结果结晶），是从狩猎生活过渡到农耕时代的重要文化变迁。在新出土的战国竹简中，已有相关十二生肖文化的记载。②虎，属猫科动物，起源于中国。古人很早就崇拜虎，出土文物中常有虎的形象，如商代虎纹石磬、西周虎形铜饰件、春秋虎形玉珮、战国虎食鹿器座、西汉虎形车节等。先人视虎为开天辟地之神，尤以白虎为尊，将其塑造成神明。《说文解字》中注释：“虎，山兽之君”，即山神。上古甲骨文中的“虎”字，头朝上，尾在下，身上有花纹，是一只造型优美可爱的象形虎（）。古人从物质生活和精神寄托的需求，逐步形成对虎的（尊崇尊重）。③虎文化在古代军事上应用很广。譬如勇武的将士称“虎将”“虎士”；骁勇善战的军队被称为“虎狼之师”；将军的营帐叫“虎帐”；古代帝王调兵用的令牌叫“虎符”；军事议事之地叫“白虎堂”。兵书《孙子兵法•三十六计》中的第十五计是“调虎离山计”；监狱的死牢叫“虎牢”；杀人用的刑具叫“虎头刀”；官府官员外出巡访时以虎旗、虎头牌作开路先锋；衙门公堂正中画有猛虎，庭堂两侧摆有虎头牌，以示威严。龙在天，虎行地，虎啸生风，撼山震谷，以示充满生机的民族精神。④千百年来，民风民俗“虎”的文化长兴不衰。《汉书》中记有“李广射虎”的故事；《水浒传》有景阳冈武松打虎为民除害。除夕画虎，代表驱邪迎祥，在民间方言中，“虎”与“福”“富”谐音，又寓意福运临门，富贵盈门，汉代《风俗通义》便有记载：“画虎于门，冀以御凶也”，这个习俗比后来流行的门神画早得多。每年的端午节许多地方流行用艾叶编织成虎形的“艾虎”悬挂在门上，做成“艾虎”香包佩戴在身上。儿童着装从头到脚，处处离不开“虎”，头戴虎头帽，着虎装，穿虎头鞋，就连兜肚也绣有“虎降五毒”等，人们视虎能吞噬鬼怪、避邪降魔，是儿童健康成长的保护神。⑤作为中华民族一个特殊的文化符号，虎文化源远流长，已（流入融入）到我们的思想观念、文学军事、民间习俗中，虎的形象无所不在。（选自（《思维与智慧》2022年4月有删改）（1）读选文，选出括号里最恰当的词语。（2分）（2）第②自然段列举上古甲骨文中“虎”象形字的主要目的，正确的一项是（2分）A.为了说明古人高超的造字智慧。B.为了说明虎的象征意义源于甲骨文字。C.为了说明虎的形象优美可爱。D.为了说明古人崇拜虎，虎文化源远流长。（3）关于第④自然段画线句子采用的说明方法分析，不正确的一项是（2分）A.举例子，举了除夕画虎的例子，说明民风民俗“虎”的文化长兴不衰。B.作比较，说明除夕画虎的习俗早于门神画很长时间。C.引用《风俗通义》的记载，说明除夕画虎能驱避凶邪，且习俗流传已久。D.打比方，比如端午节悬挂“艾虎”，佩戴“艾虎”香包，说明民风民俗“虎”的文化长兴不衰。（4）作者主要从哪几方面来“话虎”？请借助文中的关键语句概括（至少三方面）。（4分）（5）我们学过的课文《少年中国说（节选）》中有这样一句话：“乳虎啸谷，百兽震惶”。结合虎文化精神，你认为作者梁启超将少年中国比喻为“乳虎”是想表达什么呢？（4分）四、妙笔生花（30分）13．（30分）习作表达ㅤㅤ喜欢探险是孩子们的天性，如果有一天你也流落荒岛，你会带哪本书陪伴你度过这段寂寞、苦难的生活？为什么选择这本书？书中的哪个人或什么道理让你受到怎样的启发？请以“生活因书香而精彩”为题，写一篇400字以上的习作。ㅤㅤ要求：文从字顺，突出重点，感情真实。不得出现真实的人名、校名。参考答案与试题解析一、基础训练（22分）1．（2分）请你将语段中画线的文字，正确、美观地书写在下面的田字格中。人生不吃学习上的苦，就要吃尽生活中的苦。少年人，好好读书吧！因为“书到用时方恨少，事非经过不知难”。【解答】故答案为：2．（5分）根据语境，看拼音写字词。读书使人增长见识，读《北京的春节》让我们了解到老北京人过春节有吃cù醋泡suàn蒜腊八粥、jiǎozi饺子的习俗。《匆匆》告诉我们，不能在这个世界上赤luǒluǒ裸裸走一趟，应力求上进。纵观千百年来科学技术发展史，那些在科学lǐngyù领域有所建树的人，都善于从细微的、sīkōngjiànguàn司空见惯的现象中发现问题，然后追根究底，找到真理。【解答】故答案为：醋蒜饺子裸裸领域司空见惯3．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．通霄搅和万像更新 B．妻凉倾覆心平气和 C．齿轮恐怖翻箱倒柜 D．惊慌牺牲无挤于事【解答】A.有误，通宵：整个夜晚，指从天黑到天亮。故“通霄”的“霄”错误。万象更新：这个短语可能是指万事万物都变得焕然一新。故“万像更新”的“像”错误。B.有误，凄凉：形容孤独寂寞，悲凉。故“妻凉”的“妻”错误。C.正确。D.有误，无济于事：意思是对于解决问题没有任何帮助。故“无挤于事”的“挤”错误。故选：C。4．（4分）字义理解。章：①诗歌文辞的段落；②条理；③条目；④章程。（1）给下面词语中加点的“章”字选择正确的解释。（填序号）出口成章①约法三章③杂乱无章②（2）“章”在古诗文中还有特别的含义，“终日不成章”中“章”的意思是织女织的布。【解答】（1）出口成章：说出的话来就是一篇文章。“章”诗歌文辞的段落。故选①。约法三章：指共同订立并遵守的简要条款。“章”条目的意思。故选③。杂乱无章：非常凌乱，没有条理。“章”条理。故选②。（2）“终日不成章”的“章”本意是布上的纹理，这里就是指织女织的布。故答案为：（1）①③②；（2）织女织的布。5．（2分）下列语句中标点不完全正确的一项是（）A．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 B．“好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想你知道，我们俩现在究竟谁厉害。” C．这个周末，老师要求我们背诵“诗仙”李白的《赠汪伦》和《望天门山》，并上网查阅作者的相关资料。 D．电视剥夺了孩子学习语言最重要的环节——与长辈对话，也使家长失去了培养孩子阅读能力的最佳时期。【解答】考A、C、D正确。B.有误，“猫说”为提示语在中间，后面应为逗号。故选：B。6．（7分）把下列成语补充完整，并完成各小题。走马观花过犹不及焉知非福见微知著无独有偶鄙夷不屑锲而不舍一视同仁（1）“过犹不及”中的“及”的意思是达到。（2）看到“走马观花”这个词，我会想象到小明匆忙、粗浅地看书的场景。（3）在追求科学的道路上，见微知著的能力和锲而不舍的精神同等重要。（选词填空）【解答】走马观花过犹不及焉知非福见微知著无独有偶鄙夷不屑锲而不舍一视同仁（1）过犹不及：指事情做得过分了，就像做得不够一样，都是不好的。及：达到。（2）走马观花：骑在奔跑的马上看花，形容科举中第后得意、愉快的心情。现用来比喻匆忙、粗浅地了解事物。（3）见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。不断地镂刻。比喻坚持不懈。符合语境。故答案为：马犹焉著独鄙锲仁（1）犹达到；（2）马小明总是匆忙、粗浅地看书；（3）见微知著锲而不舍。二、能力提高（23分）7．（7分）按要求写句子。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说句子的意思）难道是因为他的智力不如别人吗？回答是：不是这样的。（2）请仿照示例，发挥想象写一个句子，采用夸张的写法将“兴奋”的状态形象地表现出来。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。小明兴奋得仿佛能跳到月球上去（3）你考试成绩不好，怎样告诉妈妈呢？试着写一写忐忑不安的心理活动。我怀着忐忑不安的心情拿着成绩单，心里像有十五个吊桶打水——七上八下。怎么办啊，这次考试成绩太差了，怎么向妈妈交代呢？我明明已经尽力了，但成绩还是这么不理想。妈妈一直很关心我的学习，她肯定会失望的。我该怎么开口告诉她呢？告诉她之后，她会怎么反应呢？会不会生气，或者觉得我不够努力？唉，真是让人焦虑啊。【解答】（1）本题考查句子翻译，这句话出自《孟子•告子上》中的一段论述，原文是在讨论人性的问题。这句话的意思是：难道是因为他的智力不如别人吗？回答是：不是这样的。这里是在探讨某个人的行为和能力是否因为智力不足所致，而得出的结论是并非因为智力问题。（2）本题考查句子仿写，使用“喜得快要发疯了”来形容八儿的情绪状态，这是一种夸张的说法，表达了八儿极度高兴的感情。这种夸张不仅突出了喜悦的程度，还带有一定的幽默和风趣，让读者能够体会到那种无法用言语形容的快乐。（3）本题考查扩展写话，根据题干可知，答题场景为“考试成绩不好”，着重描写心理活动。故答案为：（1）难道是因为他的智力不如别人吗？回答是：不是这样的。（2）小明兴奋得仿佛能跳到月球上去。（3）我怀着忐忑不安的心情拿着成绩单，心里像有十五个吊桶打水——七上八下。怎么办啊，这次考试成绩太差了，怎么向妈妈交代呢？我明明已经尽力了，但成绩还是这么不理想。妈妈一直很关心我的学习，她肯定会失望的。我该怎么开口告诉她呢？告诉她之后，她会怎么反应呢？会不会生气，或者觉得我不够努力？唉，真是让人焦虑啊。8．（7分）根据课文内容填空。（1）毕业时小唐想用诗句作为赠言送给好朋友，请你帮他把诗句补充完整。我愿你有“石灰”般的意志——“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，不惧磨难！我愿你有“劲竹”般的情操——“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，坚定信念！（2）同样是送别，不同的诗人却有着不同的送别方式。如，高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；王维《送元二使安西》是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（3）《卜算子•送鲍浩然之浙东》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不懂人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是：“水是眼波横，山是眉峰聚”。（4）毛泽东在《为人民服务》一文中引用了司马迁的经典名句是：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”【解答】（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》。（2）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。（3）“水是眼波横，山是眉峰聚”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是：人终究免不了一死，但死的价值不同。有的人死得比泰山还重，他们的死具有重大的意义和价值。相反，有的人死得比鸿毛还轻，他们的死没有太大的意义和价值。故答案为：（1）粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲；（2）天下谁人不识君西出阳关无故人；（3）水是眼波横；（4）或重于泰山或轻于鸿毛。9．（5分）精彩句子赏析。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（1）“农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。（2）这句话运用比喻的修辞手法，写出了腊八粥的特点，表达了作者对富足生活的自豪和期盼。请你用这种修辞手法写一写夏天的天气情况。夏天的天气像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。【解答】（1）考查对句子的理解。本题中的“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”是比喻句，句中把“粥”比作“农业产品展览会”，说明腊八粥里的米、豆、千果品种多，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。（2）考查修辞手法。本题中的“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”是比喻句，句中把“粥”比作“农业产品展览会”，表达了作者对富足生活的自豪和期盼。结合比喻的修辞手法，写一写夏天的天气即可。故答案为：（1）米、豆、干果的品种；（2）比喻自豪和期盼夏天的天气像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。10．（4分）阅读下列信息，完成口语交际。儿子：“爸爸，我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说，长时间玩手机会影响视力，眼部干涩、疲劳；使颈椎变形；容易长双下巴、颈部松弛提早五年；危害人生安全；容易患心理疾病。”爸爸：“我累了一天，玩手机就是想休息休息。”儿子：“累了一天，当然要休息了。但是休息的方式有很多，比如散步。”爸爸：“儿子，你说得对，你的建议非常好。我现在就去散散步。”儿子：“那您走路的时候，也不要看手机哦。据说，目前有四成交通事故与司机或行人低头看手机有关。”爸爸：“谢谢儿子的关心，我会注意的。”【解答】结合图画，根据情景完成口语交际。故答案为：影响视力，眼部干涩、疲劳；使颈椎变形；容易长双下巴、颈部松弛提早五年；危害人生安全；容易患心理疾病比如散步目前有四成交通事故与司机或行人低头看手机有关三、阅读感悟（25分）11．（11分）课内阅读。这段时光不好挨ái（āiái）。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落luò（làluò）。（1）选出文中加点字正确的读音。（2）选段是围绕哪句话写的？用“_____”在文段中画出来。（3）“我”在这段时间内没有做的事情是D。A.玩跳房子。B.看着天上的云彩走。C.看画报。D.和一群比“我”大的女孩玩。（4）文中画“”的句子中，“我”焦急是因为希望母亲能够早点回来，“兴奋”是因为母亲回来就能带“我”出去。（5）“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”这句话你如何理解？【解答】（1）本题考查多音字。挨：读“āi”是意思有靠近；接触；介词。顺着（次序）。读“ái”时意思有忍受；遭受；勉强对付；拖延。落：读“là”时意思有因跟不上而被丢在后面；遗漏；把东西放在某处，忘了带走。读“luò”时意思有物体因失去支持而从高处掉下来；下降；使下降；掉进；跌入。结合字义和语境应分别读：ái、luò。（2）本题考查找中心句。根据短文中“这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。”可知，选段是围绕“这段时光不好挨”这句话写的。（3）本题考查内容理解与概括。根据短文中“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”“我看着天看着云彩走”“我坐在草丛里翻看一本画报”可知，“我”在这段时间内没有做的事情是和一群比“我”大的女孩玩。故选D。（4）本题考查内容理解与概括。根据短文中“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”“院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。”可知，“我”焦急是因为希望母亲能够早点回来，“兴奋”是因为母亲回来就能带“我”出去。（5）本题考查句子的理解与分析。句子“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”运用了环境描写的方法，其中“空空落落”既写出了院子里很空，同时也写出了“我”内心的落寞和孤独。故答案为：（1）áiluò；（2）这段时光不好挨；（3）D；（4）希望母亲能够早点回来母亲回来就能带“我”出去；（5）这句话运用了环境描写的方法，其中“空空落落”既写出了院子里很空，同时也写出了“我”内心的落寞和孤独。12．（14分）课外阅读。虎年话虎①源远流长的生肖文化，神秘浪漫而有趣，为中华文明注入了多彩华章。十二生肖是远古时期的图腾崇拜和古天文学的结晶（结果结晶），是从狩猎生活过渡到农耕时代的重要文化变迁。在新出土的战国竹简中，已有相关十二生肖文化的记载。②虎，属猫科动物，起源于中国。古人很早就崇拜虎，出土文物中常有虎的形象，如商代虎纹石磬、西周虎形铜饰件、春秋虎形玉珮、战国虎食鹿器座、西汉虎形车节等。先人视虎为开天辟地之神，尤以白虎为尊，将其塑造成神明。《说文解字》中注释：“虎，山兽之君”，即山神。上古甲骨文中的“虎”字，头朝上，尾在下，身上有花纹，是一只造型优美可爱的象形虎（）。古人从物质生活和精神寄托的需求，逐步形成对虎的尊崇（尊崇尊重）。③虎文化在古代军事上应用很广。譬如勇武的将士称“虎将”“虎士”；骁勇善战的军队被称为“虎狼之师”；将军的营帐叫“虎帐”；古代帝王调兵用的令牌叫“虎符”；军事议事之地叫“白虎堂”。兵书《孙子兵法•三十六计》中的第十五计是“调虎离山计”；监狱的死牢叫“虎牢”；杀人用的刑具叫“虎头刀”；官府官员外出巡访时以虎旗、虎头牌作开路先锋；衙门公堂正中画有猛虎，庭堂两侧摆有虎头牌，以示威严。龙在天，虎行地，虎啸生风，撼山震谷，以示充满生机的民族精神。④千百年来，民风民俗“虎”的文化长兴不衰。《汉书》中记有“李广射虎”的故事；《水浒传》有景阳冈武松打虎为民除害。除夕画虎，代表驱邪迎祥，在民间方言中，“虎”与“福”“富”谐音，又寓意福运临门，富贵盈门，汉代《风俗通义》便有记载：“画虎于门，冀以御凶也”，这个习俗比后来流行的门神画早得多。每年的端午节许多地方流行用艾叶编织成虎形的“艾虎”悬挂在门上，做成“艾虎”香包佩戴在身上。儿童着装从头到脚，处处离不开“虎”，头戴虎头帽，着虎装，穿虎头鞋，就连兜肚也绣有“虎降五毒”等，人们视虎能吞噬鬼怪、避邪降魔，是儿童健康成长的保护神。⑤作为中华民族一个特殊的文化符号，虎文化源远流长，已融入（流入融入）到我们的思想观念、文学军事、民间习俗中，虎的形象无所不在。（选自（《思维与智慧》2022年4月有删改）（1）读选文，选出括号里最恰当的词语。（2）第②自然段列举上古甲骨文中“虎”象形字的主要目的，正确的一项是DA.为了说明古人高超的造字智慧。B.为了说明虎的象征意义源于甲骨文字。C.为了说明虎的形象优美可爱。D.为了说明古人崇拜虎，虎文化源远流长。（3）关于第④自然段画线句子采用的说明方法分析，不正确的一项是DA.举例子，举了除夕画虎的例子，说明民风民俗“虎”的文化长兴不衰。B.作比较，说明除夕画虎的习俗早于门神画很长时间。C.引用《风俗通义》的记载，说明除夕画虎能驱避凶邪，且习俗流传已久。D.打比方，比如端午节悬挂“艾虎”，佩戴“艾虎”香包，说明民风民俗“虎”的文化长兴不衰。（4）作者主要从哪几方面来“话虎”？请借助文中的关键语句概括（至少三方面）。（5）我们学过的课文《少年中国说（节选）》中有这样一句话：“乳虎啸谷，百兽震惶”。结合虎文化精神，你认为作者梁启超将少年中国比喻为“乳虎”是想表达什么呢？【解答】（1）考查学生对词语的理解。结果：长出果实。结晶：物质从液态或气态形成晶体。结合语境选择“结晶”。尊崇：尊敬推崇。尊重：尊敬、重视。结合语境选择“尊崇”。流入：本来指某些小河流汇入到大河流之中，或河水灌溉进田地里等等。现在又用于资金流进。融入：融合；混入、混合。结合语境选择“融入”。（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文第二段主要是说明“古人很早就崇拜虎”，所以第2自然段列举上古甲骨文中“虎”的象形字，主要目的是古人崇拜虎，虎文化源远流长，故选D。（3）考查了说明方法及作用。阅读句子“除夕画虎，代表驱邪迎祥，在民间方言中，‘虎’与‘福’、‘富’谐音，又寓意福运临门，富贵盈门，汉代《风俗通义》便有记载：‘画虎于门，冀以御凶也’，这个