山东省聊城市东阿县2023-2024学年六年级语文下学期期末学业质量检测

第第页2023-2024学年第二学期六年级学业质量检测语文试题六年时光。七彩童年，以书作舟，我们徜徉在人类文明长河中。阅读是成长的重要路径，我们读经典、读生活、读自己，然后拥有自己的精神风貌。学校即将举行“你的样子”毕业纪念活动，赶快来体验吧！走进毕业班读书笔记展示区——做博学多识的少年任务一：在阅读中积累。（16分）1.请根据拼音把下面的读书笔记补充完整。（7分）梦想是什么?是古人jìtuō（）于bùkěsīyì（）的神话里遨游天际的憧憬；是李贺“何当金络脑，快走踏清秋”的抱负；是gémìng（）先辈不怕xīshēng（），推翻bōxuē（）人民的努力，jiěfàng（）中国的信仰；也是当代中国脊梁在各lǐngyù（）努力奋斗，同心向前，共同承载的中国梦。2.下面读书笔记中，积累了很多课本中的四字词语，请你充实词库，完成挑战。（9分）①见微知____②精兵____政③___而不舍④欢呼___跃⑤司空见____⑥___知非福⑦翻箱____柜⑧万___更新上面词语中含有近义词的是______（填序号），我能照样写两个、。表示高兴的成语是（填序号），我照样写两个两个、。任务二：在阅读中明辨。（6分）1.下列读书笔记中，加点字注音完全正确的一项是（）A.坚劲（jìn） 依偎（wèi） 急遽（jù）B.缥缈（miǎo） 书簿（bù） 藤蔓（wàn）C.褴（lán）褛 袭（xí）击 追悼（diào）D.迢迢（zhāo） 防御（yù） 栖息（qī）2.下列诗句中加点的词语解释错误的一项是（）A.萧萧暮雨子规啼（杜鹃鸟） B.要留清白在人间（指高尚的节操）C.王孙自可留（此处指诗人自己） D.却看妻子愁何在（与“丈夫”相对应）3.下列书笔记中，关于课文内容下面说法不正确的是（）A.朱自清的《匆匆》一连串的问句占了全文很大篇幅，把情感直接表达出来；史铁生的《那个星期天》将情感融入人、事、景物中，间接表达出来。B.《送元二使安西》和《泊船瓜洲》这两首诗都表达的是思乡之情。C.《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，采用了倒叙的手法。D.《腊八粥》通过小孩儿八儿的视角，主要写了“等粥”“喝粥”两件事，其中“等粥”写得比较详细。4.根据对联“字数相等，词性相对，仄起平收”的特点，下列能构成一副对联的诗句是哪一项?（）A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。5.下面读书笔记中的句子没有语病的一项是（）A.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。B.小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。C.我估计他这道题目肯定做错了。D.稻子成熟了，田野上一片金黄，一派丰收的景象。6.小明读书笔记中积累了大量生字，“耥（tǎng）”的意思最可能与下列哪一项有关?（）A.流淌 B.和尚 C.农具 D.丰收任务三：在阅读中运用。（14分）六年级（1）班的同学为如何设计毕业纪念品展开了讨论，请你根据语境把对话补充完整。（14分）梦梦：中华古诗词瑰丽无比。这学期，我们学习了不少古诗。言志诗，郑燮在《竹石》中借助“，”表达了自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气；诗绘最，韩愈说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”叶绍翁说“，一枝红杏出墙来。”王观说春天的山水：“水是眼波横，。”韩翃《寒食》中的“，。”为我们描绘了诗传情，王维在渭水畔深情劝慰：“，西出阳关无故人。”王观对朋友美好的祝愿：“若到江南赶上春，千万和春住。”我认为选择这类诗句制作手绘书签、书袋，很有意义！琪琪：这个主意好！我觉得还可以在手绘书签、书袋上题写俗语。“树欲静而风不止，”教我们反哺之礼；“良药苦口利于病，”教我们谨慎之力；，莫把无时当有时”教我们节俭之礼。这些都是做人的根本。乐乐：不错不错！看到“穷则思变”这个成语，我就想到《周易》中的一句名言：“穷则变，，。”《淮南子》中有云：“苟利于民，；苟周于事，。”创新求变是一个民族进步的灵魂，这些名言也可以作为题写内容，如果再配上山水简笔画，中国风手绘书签、书袋，一定是最美毕业纪念品。走进毕业班读书交流区——做精神明亮的少年任务四：在阅读中实践。（5分）1.今年的世界读书日，同学们开展了“漫步世界名著花园”读书活动。下面是一位同学制作的书目信息，你能帮他补充完整吗?（2分）书名作者作者国籍主要人物《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙瑞典（1）《鲁滨逊漂流记》（2）英国鲁滨逊（3）马克·吐温（4）汤姆·索亚2.如果让你从以上三部名著中任选一部，为你的同龄人写几句推荐语，你会选择哪一部?会怎么写?（3分）我会选《》。我的推荐语是：走进毕业生阅读挑战体验区——做乐学善思的少年任务五：在阅读理解中发散思维。（29分）悠悠书卷香，阵阵沁心脾。开启美妙旅程，感受文字之美，尽享读书之乐。请认真阅读下列文章，完成练习。（一）不禽不兽（8分）冯梦龙凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”——选自冯梦龙《笑府》【注释】①倨（jù）：骄傲自大。②生诞：这里指诞辰。③与（yú）：同“欤”，句末语气词，表示疑问。④思薄：恶劣浅薄，指社会风气。1.解释下列加点的字。（2分）①风凰寿 ②惟蝙蝠不至 ③何以贺与 ④语及蝙蝠之事 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）①汝居吾下，何倨做乎?②如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！3.这是一则寓言，文中的蝙蝠比喻哪一类人?这种人的性格特征是什么?（2分）（二）洒满汗水的路口（6分）发明大王爱迪生有句名言：①“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登②“顶峰”的路上吗?不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。大物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下来，人们惊惶失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地摔下来?哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故，对它研究“广义相对论”带来了很大启发。也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特于蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”，他们是否三生有幸、福星高照呢?请大家想一想，谁没见过物体下落呢？谁没见过沸腾的水顶开壶盖儿呢？为什么真理没被我们发现？一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带她一起去郊游。回来后他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在那里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门号记错了。你说人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗?”事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对于每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察，用心研究习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。1.文中引号的用法分别是：①；②；③；④。（填序号）（2分）A.表示直接引用的话 B.表示特殊含义C.表示讽刺或反语 D.表示特定称谓2.根据意思从文中找出相应的词语写在括号内。（2分）（1）因害怕慌张而举止失常，不知所措。（）（2）办事公道，不偏袒任何一方。（）3.短文题目中的“路口”指的是；第2自然段中的“顶峰”指的是。（1分）4.用“”在文中画出文章说明的观点。下列与这个观点意思最接近的一句名言是（）（1分）A.细节在于观察，成功在于积累。 B.千里之行，始于足下。C.不要迷信书本，也不要迷信权威。 D.书籍是造就灵魂的工具。（三）（15分）①这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。②我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景?③这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树荫；树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬；叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。④我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。⑤我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条；它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生，这是一种多么顽强的精神。⑥我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有引我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！⑦这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了高原上的一道壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。1.给选文拟一个合适的标题：。（1分）2.联系上下文，理解文中画线词语的意思。（4分）①婀娜多姿：②艰苦卓绝：3.文章第①自然段说“这是一株神奇的柳树”，你认为这株柳树神奇在哪里?抒发了作者怎样的感情？（2分）4.用横线画出文中具体描写柳树的句子，并说说是怎样描写的。（2分5.文章主要写青海高原上的柳树，为什么第⑥自然段花了大量的笔墨来描写家乡灞河的柳树?（3分）6.这株青海高原上的柳树让你想起了生活中的哪些人?为什么?（3分）走进毕业生成长叙事分享区——做文采飞扬的少年任务六：在真实情境中自由表达人成长的过程很神奇，会让我们一次又一次地选择，即使是相同的事情，在不同时空不同心境下，作出的选择或许也不相同：担当或逃避、勇敢或懦弱、坚持或放弃……请补全题目“这一次，我选择了”，写写最让自己难忘的人生历程。要求：（1）补写完整题目，写一篇语句通顺的记叙文，把重点部分写具体，要表达出自己的真实情感。（2）卷面整洁，书写工整，不少于500字。（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。2023-2024学年第二学期六年级学业质量检测语文试题答案任务一：在阅读中积累。（16分）1.寄托不可思议革命牺牲剥削解放领域2.①著②简③锲④雀⑤惯⑥焉⑦倒⑧象②天罗地网天高地厚④心花怒放眉飞色舞任务二：在阅读中明辨。（6分）1.B【解析】A.坚劲（jìn）-这里“劲”的读音应为“jìng”，表示坚强有力，而不是“jìn”。因此，A选项错误。B.缥缈（miǎo）-“缥缈”的拼音是正确的，表示隐隐约约、若有若无的样子。书簿（bù）-“簿”的读音也是正确的，表示本子、册子的意思。藤蔓（wàn）-“蔓”在这里的读音也是正确的，当指细长能缠绕的茎时，它读“wàn”。所以B选项的所有加点字拼音都是正确的。C.褴（lán）褛-“褴褛”的拼音是正确的，表示衣服破烂不堪。袭（xí）击-“袭”的读音也是正确的，表示突然地、出乎意料地攻击。追悼（diào）-这里“悼”的读音应为“dào”，表示对死者表示哀悼。因此，C选项错误。D.迢迢（zhāo）-这里“迢”的读音应为“tiáo”，表示遥远的样子。防御（yù）-“御”的读音是正确的，表示防备、守卫。栖息（qī）-“栖”的读音也是正确的，表示停留、休息。但由于“迢”的读音错误，D选项也是错误的。综上所述，只有B选项的所有加点字拼音都是正确的。所以答案是B。2.D【解析】这里的“妻子”在古汉语中通常指的是妻子和儿女，而不是仅指妻子一个人。因此，将其解释为“与‘丈夫’相对应”是错误的，因为它忽略了“妻子”在古汉语中的广泛含义。综上所述，解释错误的是D选项。所以答案是D。3.B【解析】《送元二使安西》送别诗。4.C【解析】A.“窗含”和“门泊”属于名词对名词，“西岭”和“东吴”是地方对地方，“干秋雪”和“万里船”属于名词对名词。所以能构成对联。B.“横看”属于动词，“远近”属于形容词，所以诗句够不成对联。C.“散学属于动词，“东风”属于名词，所以诗句够不成对联。D.“莫愁”和“天下”词性不一样，所以诗句够不成对联。5.D【解析】A.关联词使用不当,应把“如果……就……”改为“即使……也……”。B.用词不当,应把“语重心长”改为“幽默滑稽”。C.用词矛盾,应把“肯定”删去。6.C【解析】“耥”的偏旁是“耒”，“耒”指古代的农具，形状像木叉。故“耥”的意思最有可能与农具有关。故选:C。任务三：在阅读中运用。（14分）千磨万击还坚劲任尔东西南北风春色满园关不住山是眉峰聚日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家劝君更尽一杯酒子欲养而亲不待忠言逆耳利于行常将有日思无日变则通通则久不必法古不必循俗走进毕业班读书交流区——做精神明亮的少年任务四：在阅读中实践。（5分）1.（1）尼尔斯（2）丹尼尔・笛福（3）英国（4）《汤姆·索亚历险记》（5）美国2.鲁滨逊漂流记我认为《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊是英雄。因为他流落荒岛后没有放弃生存的机会，而是自己开辟荒野，进行种植,又修建房舍，蓄养牲畜,后来又救了野人“星期五”,28年后才返回英国。这种能在逆境中，凭借着自己的智慧和双手创造生机的人，是真正的英雄。走进毕业生阅读挑战体验区——做乐学善思的少年任务五：在阅读理解中发散思维。（29分）（一）不禽不兽（8分）2.①你在我之下，怎么能这样傲慢?②现在的世上风气也太坏了，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真是拿它们没有办法!3.文中的蝙蝠比喻两面派的人。这些人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。（二）洒满汗水的路口（6分）1.①A；②B；③D；④C。2.（1）惊慌失措（2）一碗水端平3. 成功的突破口成功4.A（三）（15分）1.青海高原一株柳2.(2)①姿态柔和而美好。文中指家乡的柳树姿态美好。②形容十分艰苦，超出寻常。文中指青海高原上的柳树要经过艰辛的努力。3.神奇之处：一是它生长在十分恶劣的环境里。二是它生长得十分茂盛。感情：赞美了柳树不畏恶劣的环境，坚韧不拔，与环境顽强抗争的精神。4.句子：这株柳树大约有两合抱粗