湘教版六年级上学期期末考试语文试卷A卷

湘教版六年级上学期期末考试语文试卷A卷

姓名：班级：成绩：

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

、积累与运用（共13题；共61分）

1.（2分）下面选项中划线字读音完全正确的一项是（）

A.勘测(kan)水浒传（xu）

B.正月(zheng)苟延残喘（chuan）

C.调节(tido)入场券（judn）

D.要挟(yao)窃窃私语（qie）

2.（2分）对下面加下划线字的解释不正确的一项是（）。

A.完璧归赵（全，完整）

B.负荆请罪（背）

C.理直气壮（公正的，正义的）

D.同心协力（协助）

3.（2分）给字词选择正确的解释。

沉思_____

A.深入

B.没入

C.重

4.（2分）下面对某物品的数量“从100增加到700”和“从700减少到100”这两种情况描述都正确

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的一项是（)

A.增加了六倍，减少了七分之六。

B.增加了七倍，减少了六倍.

C.增加了七倍，减少了七分之六。

D.增加了六倍，减少了六倍。

5.（2分）读下面的一段话.横线上应填的句子是（）

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦

吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾

B.所有受污染的河流重新清碧荡漾

C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾

I）.所有清波荡漾的河流不再受污染

6.（2分）句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。

一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音一一酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（）

A.表示解释、说明

B.表示意思的递进

C.表示意思的转折

D.表示声音的延续

7.（2分）下列词语搭配不正确的一组是（）

A.坚强的目光

B.明亮的教室

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c.敏捷的思维

D.朴素的衣着

8.（2分）下列诗句中，不属于李白写的诗句是（）。

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

D.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

9.（2分）诗句填空（）

回乡偶书（唐）贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

,笑问客从何处来。

A.桃花潭水深千尺

B.等闲识得东风面

C.家家乞巧望秋月

D.儿童相见不相识

10.（2分）给加下划线的词，选择正确的解释。

无边光景一时新。

A.时光。B.风光景物。

11.（8分）选字填空。

①小弟弟—在_位上，认真地作业。（做、作、坐、座）

②鲜艳的五星红旗迎风扬。（漂、飘）

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③小明做了好事，老师表了他。（杨、扬）

④亮亮长得很他妈妈。（像、象）

⑤这个笔本送给你留作一念吧！（记、纪）

12.（23分）按要求写句子

（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。

天天上的星星一闪一闪的。

（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

改成不用问号的句子，但意思不变：

（3）在原句上修改病句。

今天，我的作业基本上全做完了。

（4）的风筝地飞上了天空.（把句子写具体）

（5）叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合并成一句话：

（6）根据例句仿写。

例句①：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

13.（10分）根据你的积累填空。

（1）先补充词语，再分分类。

A.和可亲B.自自受C.张李戴D.德高________重

含赞美意思的词语：，含批评意思的词语：。

（2）,不能动人。《庄子》

（3）落红不是无情物，。龚自珍

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（4）,清风半夜鸣蝉。辛弃疾

（5）鲁迅的一句名言：

二、阅读理解（共3题；共60分）

14.（21分）阅读下文，回答问题

鸟儿请跟我学飞行

远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想

已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是，一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔

的天性。

近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，

而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努

力，也是它们最后的希望。

这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹，全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁

徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另

外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。

为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲

养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北

上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。

事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种

稀有的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次•轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然

奇妙，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。

无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？涌上心头的，是征服大

自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？

（1）在文中找出下列词语的近义词。

飞翔-灭亡_本性_失去-

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（2）根据上下文，解释词语。

①始料未及：。

②濒临绝迹：________。

（3）判断，对的画“J”，错的画“X”。

①本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。

②一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。

③人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。

④教沙丘鹤迁徙的尝试由来己久，屡试不爽。

⑤要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。

（4）专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？

（5）飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？

15.（25分）阅读下文，回答问题

①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不

去。

②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报

纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（feiqudn）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子

里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我

下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，

我是收废品的，有旧报纸卖吗？”

③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（lianglia）进来搬报

纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这

是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！"我明白了：。望着脸色蜡黄的小

男孩，我（故意特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

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④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中

年妇女和小男孩。没等他们开口，我便(不耐烦不高兴)地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来

干什么？”

⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔

(zhengzhdng),细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，

像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”

⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢

意。

⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

(1)选择正确的读音或词语

狂吠(feiquan)母子俩―(lianglia)

不禁一怔(zhengzheng)(故意特意)________多给

(不耐烦不高兴)地说

(2)给短文选择一个最合适的题目

①背影②一根项链③母子俩

(3)根据第③段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。

(4)第②段“不速之客”中的“速”意思是。文中的“不速之客”指。

(5)“我”第一次多给了10元钱，是因为：；

“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：。

(6)仔细读读第⑥自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？

请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求”的过程写具体，注意人物的动作、神

态、语气和心理。

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（7）读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。

16.（14分）课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地

阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起,

绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织

呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

（1）选文第二段的画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？

（2）“天高地阔”在文中的意思是（）

A.吃得多

B.吃的时间长

C.吃的地方很开阔

（3）“向晚”中“向”的意思是（）

A.对着

B.将近

C.向来

（4）选文第一段中画横线的“他们”和“它们”分别指什么？

“他们”指：

“它们”指：

（5）选文第一段写乡下人家的情景；第二段写辛苦一天的人们在秋夜的情景，表达

了作者之情。

三、写作（共1题；共5分）

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17.（5分）写一写体现人们之间相互关爱的事情。要写出人物的语言、动作、心理活动等，表达真情

实感。题目自拟。

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参考答案

一、积累与运用（共13题；共61分）

1-1>D

2-1D

3T、A

4-1、A

5-1.B

6-1、A

7-1、A

8-1,D

9-1D

10-UB

【第1空】坐

【第2空】座

【第3空】做

【第4空】飘

【第5空】扬

【第睦】像

【第7空】记

11-1,【第8空】纪

12T、略

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12-2、峥，穿衣#呸不会呢，不能谈得上住大.

12-3、«"基本上.或"全".

【第1空】示例：各式各样

12-4、【第2空】凄凄

12-5、【第1空】虽然叶欣匆匆地离开了人间,但是岬给人们的是永恒的1（第

12-6、咯

【第1空】遮

【第2空】作

【第3空】冠

【第4空】茎

【第5空】AD

13-1、【第注】BC

13-2、【第1空】和环诚

13-3、【第1空】化作春泥更护花

13-4、【第1空】明月别枝悖鹘

13-5、【第1空】15（答定不唯）

二、阅读理解（共3题；共60分）

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【第1空】翎翔

【第2空】灭绝

【第3空】和

14-1、【第4空】丧失

【第1空】T始前SWI4到

14-2、【第2空】几乎面临消失

【SS1空】*

【第2空】V

【第3空】V