苏教版小学数学六年级上册课件5.3《分数乘加混合应用题》

5.3分数乘加混合应用题苏教版小学数学六年级上册教学目标

导入新课填一填：1.30比15大（），30比15大（）分之（）。2.一根5米长的绳子，剪掉五分之一，还剩下（）米。3.今天的气温是28摄氏度，昨天的温度是24摄氏度，今天的气温比昨天高（)分之（）。15二一4七一教学目标

新课讲解林阳小学去年有24个班级，今年的班级比去年增加了。今年一共有多少班级？先说说“今年的班级比去年增加了”这个条件的含义。把(去年的班级数)看做单位“1”表示(今年比去年增加的班级数是去年班级数的

)。所求的问题其实就是求(24的是多少)教学目标

新课讲解动手做一做拿一张纸画一画，画出表示今年班级数的线段图。教学目标

新课讲解看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。第一种算法：可以先算今年增加的班级个数，再加上去年的班级个数，就是今年的班级个数。教学目标

新课讲解你会用第一种算法列式解答？列式如下24+24×=28（个）检验今年的班级数-去年的班级数=增加的班级个数28-24=4（个）4÷24=

，今年增加的班级个数是去年的。教学目标

新课讲解除了第一种算法，你还能想到第二种算法吗？第二种算法：把去年的班级个数看作1，今年的班级个数比去年增加了，即1+=。今年的班级个数是去年的倍。今年去年24个几分之几增加？个教学目标

新课讲解你会用第二种算法列式解答？列式如下24×（1+）=28（个）检验今年的班级数-去年的班级数=增加的班级个数28-24=4（个）4÷24=

，今年增加的班级个数是去年的。教学目标

新课讲解以上两种算法的列式，你看出了什么？

24+24×=28

与24×（1+）=28第一个式子用乘法分配率变形之后等于第二个式子。教学目标

新课讲解林阳小学去年有24个班级，今年的班级比去年减少了。今年一共有多少班级？变式题同学们动脑筋想想这道题该怎么做？教学目标

新课讲解方法一：24-24×

=24-4=20（个）方法二：24×（1-）

=24×=20（个）答：今年一共有20个班级。你做对了吗？教学目标

新课讲解回顾解决问题的过程，你有什么体会?理解题意。分析数量关系。列示解答。检验。211、同学们参加义务劳动，六年级去了40人，五年级比六年级多，五年级去了（）人。2、甲数比乙数多，甲数是乙数的（）倍。3、昨天的苹果八元一斤，今天的价格比昨天高，苹果今天的价格是（）元。教学目标

巩固练习551021教学目标

巩固练习4、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份比九月份多捕。十月份捕鱼多少吨？方法一：先算出十月份比九月份多捕的鱼为63×=18（吨）十月份捕鱼量为63+18=81（吨）故可列式计算为63+63×=81（吨）答：十月份捕鱼位81吨。方法二：先把九月份的捕鱼量看作1，十月份的捕鱼量比九月份增加了。1+=再根据十月份的捕鱼量为九月份的，算出十月份的捕鱼量。63×=81（吨） 故可列式计算63×（1+）=81（吨）21

巩固练习5、小明去买衣服，买了一件外套和一顶帽子，帽子的价格是25元，外套比帽子贵了。外套的价格是多少？方法一：先算出外套比帽子贵了多少？25×=15（元）再算出外套的价格25+15=40（元）故可列式计算为25+25×=40（元）答：外套的价格为40元。教学目标

巩固练习方法二：先把帽子的价格看作1，外套的价格比帽子贵，所以外套的价格为。外套的价格是帽子的。25×=40（元） 故可列式计算25×（1+）=40（元）答：外套的价格为40元。21教学目标

巩固练习6、体育课上比赛跳绳，小芳一分钟跳了120个，小红一分钟比小芳多跳，小红一分钟跳了多少个？7、学校去年有81台电脑，今年又增加了，今年学校里有多少电脑？教学目标

巩固练习120×（1+）=147（个）答：小红一分钟跳了147个。81×（1+）=9