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2022-2023学年第一学期六年级道德与法治期末测试题(时间:60分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。共20小题,每小题2分,共40分)1.今年9月1日的《开学第一课》还将课堂“搬到”了中国空间站的(),通过AR技术1:1在演播厅现场还原实验舱。正在太空“出差”的()也通过连线“来到”节目现场,三位航天员将带领同学们“云”参观问天实验舱。()A.梦天实验舱神舟十四号航天员乘组B.问天实验舱神舟十四号航天员乘组C.梦天实验舱神舟十五号航天员乘组D.问天实验舱神舟十五号航天员乘组2.2022年10月16日上午10时,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕,()代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为()而团结奋斗》的报告。()A.习近平全面建设社会主义现代化国家B.李克强建成社会主义现代化强国C.习近平全面建成小康社会D.李克强全面建成社会主义现代化强国3.高尔基说我读的书越多,越使我同世界亲近,生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”在他看来,学习的重要意义主要是()①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活;②学习就是给生命添加养料,我们在不断的学习中造就自己;③学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;④知识改变世界,学习点亮生命A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④4.李刚在暑期可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识;他还到了科技馆、博物馆……他的做法是()①积极探索世界的奥妙②享受学习的快乐③缺乏艰苦奋斗精神,乱花钱④求知欲和好奇心强的表现A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③5.在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D通过和他人比较认识自己6.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,“尺有所短,寸有所长”,给我们的启示是()①人各有长处和短处,但都有可取之处②我们要找到自己的特长,并有意识去发展它③要正确看待自己,懂得扬长避短④只有利用自己的长处,才能成功A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④7.高适云:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,李白曰:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,王维道:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”……这些古诗名句启示我们()①友谊让我们获得精神上满足②友谊意味着没有冲突③友谊给人温暖与力量④友谊是一成不变的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是()A.“哥们儿义气”只讲“友情”,不讲原则B.这种看法很容易导致不良后果,分不清真正友谊与“江湖义气”的区别C.朋友之间就应该相互帮忙,以友情为重D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路。9.2022年北京冬奥会冰壶混双循环赛中国队对阵美国队比赛结束后,中国队组合范苏、凌智为对手送上“冰墩墩”奥运纪念徽章,4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”让美国队选手非常惊喜。下一场比赛后,美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章,友谊之花悄然绽放。这给我们的启示是()①友谊不能没有原则②任何友谊都无法超越物质条件③友谊是平等的、双向的④呵护友谊,需要用心去关怀对方A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.随着信息技术的发展,QQ、微信、微博等已成为现在青少年常用的网络交际方式。对于网上交友,我们需要注意的是()①网上交友具有虚拟性,我们必须慎重结交网友②网上交友,我们必须具有一定的自我保护意识③网络上谈得来的朋友,都可以变成现实生活中的朋友④网络开辟了交往的新通道,但是不能忽视现实生活中的朋友A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③11.友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊()A.能让我们体悟到生命的美好 B.能决定我们人生的发展方向C.是成长中最宝贵的物质财富 D.是没有彼此的界限和分寸的12.“人生贵在相知,相知在急难;患难识朋友,谊长情永在。”这句话说明()A.友情可有可无,没有友情照样生活B.友情可以使人学习、工作事事顺利,没有挫折C.志同道合、志趣相投的友谊,更能够经受住时间的考验和风雨的洗礼D.友情可以帮助我们解决生活中的所有问题13.美国心理学家卡耐基认为:一个人的成功30%靠个人才能,70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天,友谊对我们至关重要。这说明()①友谊有利于我们健康成长②友谊中可以得到朋友的物质或精神帮助,从而帮助我们战胜挫折③通过跟朋友交往能够实现心灵沟通,保持心情愉快④人际关系是决定成功的关键因素A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.英国一位著名作家做过这么一个比喻:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这句话告诉我们的道理是()①友谊有助于互通有无,取长补短②友谊能使我们克服一切缺点③友谊是个人发展的决定力量④奉献是集体力量的源泉A.①② B.②③ C.①④ D.③④15.古人云:“仁者如射,射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”这句名言对我们交友的启示是()A.要与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的B.要正确处理与朋友之间的冲突C.学会正确的对待朋友之间的竞争,自我反思D.竞争可能会伤害友谊,要尽量避免朋友之间的竞争16.“当你带着微笑、带着温馨,自然、坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要()A.消除闭锁心理,不讲原则地与任何人交往B.要求朋友服从自己的意志C.强迫朋友满足自己的所有要求D.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往17.“随着时间的推移,自己变了,对方变了,或者环境也变了,在这些改变中,有些友谊得到保持,有的则逐渐淡出。”对此,下列理解正确的是()①我们要学会坦然接受新的友谊②一个人很难找到真正的友谊③我们要学会接受一段友谊的淡出④友谊不是一成不变的A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④18.临近期末,小易同学感慨道:因为朋友,我的性格变得更加豁达;因为朋友,我学会了更好地与人相处:因为朋友,我的生活变得更加温暖。下列对友谊的说法正确的是()①友谊是一成不变的②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好③朋友间的友谊对一个人的影响很大④友谊是平等的、双向的A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.在2022年北京冬奥会中,中国队对阵美国队的冰壶混双循环赛结束后,中国队组合范苏圆、凌智为对手送上“冰墩墩”奥运纪念徽章,4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”让美国队选手非常惊喜。下一场比赛后,美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章,友谊之花悄然绽放。这给我们的启示是()①友谊不能没有原则②友谊是平等的、双向的③竞争会伤害友谊④对待朋友,我们需要用心呵护,真诚待人A.①② B.①④ C.②④ D.③④20.东京奥运会混合泳接力比赛结束后,张雨霏拥抱了日本游泳名将池江璃花子。赛后拥抱池江,不仅是因为两人多年来亦敌亦友的关系,也是对池江大病痊愈重返赛场的鼓励。“场上是对手,场下是朋友,完美诠释奥林匹克精神”这给我们的启示是()①宽容就是在任何情况下都要为他人着想②呵护友谊需要尊重对方,毫无保留地坦诚相待③竞争中能坦然接受并欣赏朋友,会使我们收获更多④竞争并不必然伤害友谊,我们要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就A.①② B.③④ C.①④ D.②③二、价值判断:(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分,共12分)21.刘明每天学习很刻苦也很累,但学习效果却不理想。于是他买了本《学霸的养成》,希望通过模仿学霸迅速提高自己的学习成绩。判断:理由:22.“以史为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以明得失”。因此,他人的意见和建议最可靠。判断:理由:理由:三、材料分析题(共4题,共48分)23.梦想源于现实却高于现实,梦想的实现需要我们做出正确的选择,需要在现实中努力。某校初三(2)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查,发现一部分同学的梦想不符合实际,甚至有的同学不知道自己的梦想是什么。针对这些存在的问题,学校开展了“七彩世界,梦想少年”的活动。(1)你认为可以采取哪些形式开展活动?(2)同学们就“人生需要梦想”展开讨论,请谈谈你的想法。24.素材一:苏翊鸣谈到与谷爱凌的友谊,表示:“我们从小就认识,彼此都为了热爱努力,直到今天我们都实现了自己的目标,都拿到了金牌。这是一个特别难得的经历,我很幸运能有她这样的一位朋友、姐姐,我们陪伴着彼此成长,这份友谊非常珍贵。”他俩是一种从少年时候的相识,到共同为了理想而奋斗的相熟,从互诉理想的挚友,到并肩作战的知己,两人的友情就是这么纯粹且令人羡慕。(1)苏翊鸣与谷爱凌的友情体现了哪些特点?素材二:北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛落幕,中国选手谷爱凌获得冠军,法国选手泰丝·勒德仅以0.75分之差获得银牌。赛后,泰丝·勒德掩面而泣,谷爱凌第一时间上前友好地拥抱她,并安慰泰丝·勒德,这成为现场最温暖的一幕。这个拥抱告诉我们,友谊和人与人之间的善意,不分国界,无关输赢。(2)结合材料分析,请你对“竞争是否会伤害友谊”这一观点进行评析。25.阅读材料,回答问题材料一网络技术飞速发展,尤其是智能手机使中学生也有了十分便捷的网络交往渠道,网络交友已经是中学生中较普遍的一种人际关系建构方式。据某地青少年在网络交友的情况调查,有60%的青少年在网上结交新朋友,有40%的青少年会与网友会面、通信、打电话等;最高人民法院曾公布起通过网

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