山东省淄博市2022-2023学年(五四学制)六年级下学期期中道德与法治试题 【带答案】

山东省淄博市2022-2023学年(五四学制)六年级下学期期中道德与法治试题第I卷（选择题，共40分）一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一项最符合题意。把选出的正确答案涂在答题纸上。每小题2分，共40分。）1.面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流，下列有关与老师交流的做法正确的是（）A.不分场合，只要发现老师错了，就大声指出来B.真诚、恰当地向老师表达自己的观点C.相信自己是最好的，坚持自己的意见D.对批评自己的老师再也不理睬【答案】B【解析】【详解】本题考查对与老师相处的认识和把握。B：根据所学知识，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流，下列有关与老师交流的做法正确的是真诚、恰当地向老师表达自己的观点，所以B说法正确；A：指出老师的错误，要注意场合和方式，A说法错误；C：要学会和老师沟通，不能刚愎自用，C说法错误；D：要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，D说法错误；故本题选B。2.教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者!下列对教师的认识不正确的是A.每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异B.新时代对教师提出了更高的要求C.老师的批评意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展D.尊重老师是中华民族的优良传统【答案】C【解析】【详解】由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，A正确。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，B正确。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，C错误。尊重老师是中华民族的优良传统，我们要尊重老师，关系理解老师，D正确。本题为逆向选择题，故选C。3.“亦师亦友”的主张启发我们（）①老师是我们的益友②学生把老师看作权威③师生，彼此尊重，相互关心，携手共进④在平等相待，相互促进的师生交往中我们可以和老师成为朋友A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查师生关系。①③④：“亦师亦友”的主张启发我们老师是我们的益友，师生，彼此尊重，相互关心，携手共进，在平等相待，相互促进的师生交往中我们可以和老师成为朋友，所以①③④说法正确；②：学生和老师应平等相待，相互促进，所以②错误；故本题选B。4.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；据此判断说法①③④是正确的做法。“记恨在心”是没有理解老师的表现，说法②错误。本题选B。5.数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫③可以不理睬老师，该干什么就干什么④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确对待老师批评的认识，分析材料，小磊在课堂上偷看小说，被老师发现批评了他，小磊闷闷不乐。这种心理是错误的：老师批评小磊，是关心小磊的学习，提醒小磊遵守课堂纪律；小磊应该得理解老师的苦心，遵守课堂纪律，尊敬老师。①②④是正确的；③错误，不尊重老师会扩大师生矛盾，影响到自身学习和成长。故选B。【点睛】学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心6.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”对这句话理解最正确的是（）A.师生之间是平等的关系 B.学生要善于与老师沟通C.芝加哥大学的学生比教授做得好 D.师生之间是教学相长的关系【答案】D【解析】【详解】本题考查对师生交往的正确认识。D：“芝大的学生更有实力，芝大的教授不得不更努力”说明师生之间是教学相长的关系，D说法正确；AB：这两个说法均与题干主旨不符，排除；C：此说法是对题文中的话语的错误认知，排除；故本题选D。7.近年来，网上不断爆出教师被打事件。对此，有网友惊呼：“师生感情的小船怎么说翻就翻？”对此，我们应该认识到尊重老师()①是中华民族的优良传统②是作为“晚辈”的基本道德修养③体现我们内心的情感和态度④表现在与老师日常交往的言谈举止中A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查尊重老师。①②③④：老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该认识到学生应该尊重老师，尊重老师是中华民族的优良传统，也是作为“晚辈”的基本道德修养，尊敬老师体现我们对老师敬仰之情，尊重老师表现在与老师日常交往的言谈举止中，所以①②③④符合题意。故本题选D。8.新冠肺炎疫情期间，全民居家抗疫,但是仍有一些不上网、不看新闻的“顽固”父母不肯听从建议戴上口罩,还要出门走亲戚、散步，我行我素。遇到这种情况时作为子女的我们应该（）A.强迫父母听从自己的建议戴上口罩B.通过摆事实、讲道理的方式与父母沟通C.尊重父母的意愿,不理会他们D.封闭自己，远离父母居住的地方【答案】B【解析】【详解】本题考查与父母交往的方法。B：我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁，理解父母，尊重父母，回报父母；遇到不配合疫情的父母，作为子女的我们应该通过摆事实、讲道理的方式与父母沟通，B正确；A：错误，要注意方式方法；CD：错误，要给父母做工作配合抗疫工作；故本题选B。9.周杰伦的歌《听妈妈的话》深受广大青少年喜爱。然而调查显示，当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解父母焦虑，你认为作为孩子应当（）①理解父母，遇事多和父母商量②父母要做孩子的榜样，多与孩子沟通和交流③对父母的话表面上答应，然后仍然我行我素④发生矛盾时，冷静和父母交流A.①④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确与父母沟通。①④：了缓解父母焦虑，你认为作为孩子应当理解父母，遇事多和父母商量；与父母发生矛盾时，冷静，心平气和的交流，故①④说法正确；②：题文问的是孩子应当怎么做，所以②说法不合题意；③：对父母阴奉阳违做法是错误的，故③说法错误；故本题选A。10.东东在日记中写道：“生命中很多人、很多事都值得感谢，我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”日记中体现出的家庭关系确立的情形有（）①婚姻关系②亲属关系③收养关系④血缘关系A①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查家庭关系的相关知识。①：依据题文描述，东东在日记中写道：“生命中很多人、很多事都值得感谢，我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”日记中体现出的家庭关系确立的情形有婚姻关系，①正确；②：亲属关系在材料中没有体现，②错误；③：收养关系在材料中没有体现，③错误；④：东东在日记中写道：“生命中很多人、很多事都值得感谢，我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”日记中体现出的家庭关系确立的情形有血缘关系，④正确；故本题选D。11.“谁言寸草心，报得三春阵。”这是一个被追问了千年的问题。在母亲节（每年5月的第二个星期日）这一天，许多子女为自己的母亲献上一束花打一个问候电话……对这些子女的行为理解正确的有（）①孝敬父母是我们传统美德②子女回报父母的养育之恩，既是道德要求也是法律义务③孝敬父母是长大以后的事④我们中学生还没有经济来源，现在谈孝敬父母还为时过早A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查对孝敬父母的认识和把握。①②：依据题文描述，母亲节这一天，许多子女为自己的母亲献上一束花打一个问候电话……对这些子女的行为说明孝敬父母是我们的传统美德；子女回报父母的养育之恩，既是道德要求也是法律义务，故①②说法正确；③④：孝敬父母要从现在做起，尽孝在当下，中学生认真学习，不辜负父母的期望，平日主动承担力所能及的家务劳动，③④说法错误；故本题选A。12.在日常生活中，当我们与父母产生矛盾和误解时，正确做法是()A.坚持自己的观点，不能随便妥协B.学会迁就父母，答应父母提出的所有要求C.冷静下来，心平气和的与父母沟通和交流D.据理力争，让父母满足自己的要求【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与父母沟通。C：我们与父母之间的差异会产生矛盾，当我们与父母产生矛盾和误解时，冷静下来，心平气和的与父母沟通和交流，故C正确；A：我们要坚持正确的观点，不是自己的观点，故排除A；B：“所有要求”说法绝对，故排除B；D：做法错误，没有做到理解父母、孝敬父母，故排除D；故本题选C。13.“女儿，今天下午有雨，再穿一件衣服，把伞拿上！”“孩子，多吃点鱼，营养价值高！”……生活中这样的话我们不知从父母口中听到过多少遍。这说明（）A.父母只在生活上关心我们B.父母关心我们是应该的C.父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦D.父母对我们的爱更多表现在日常生活中【答案】D【解析】【详解】本题考查父母对子女的爱。D：依据教材知识，父母对子女的爱是无私的，是最真挚的，父母对我们的爱更多表现在日常生活中。故D正确；A：说法错误，父母对我们爱体现在方方面面，故排除A；B：说法错误，对于父母的爱，作为子女要懂得感恩。故排除B；C：说法错误，父母的唠叨也是一种爱，我们要理解父母的唠叨，故排除C；故本题选D。14.十八大以来，习近平主席曾多次在不同场合强调家风。良好家风引导人们感激父母的养育之恩，懂得孝敬父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有（）①认真对待父母的意见和教导②当父母不在身边时，要经常和他们保持联系③认真学习，不辜负父母的期望④体谅父母辛劳，借钱给父母买礼物A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查孝敬父母。①②③：孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。听从父母的意见和教导；当父母不在身边时，要经常和他们保持联系；认真学习，不辜负父母的期望，①②③说法正确，符合题意；④：未成年人还没有经济来源，不需要从物质上供养父母，④错误；故本题选A。15.“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。”这句话和下图告诉我们()甲骨文中的“家”①家只是一所房子，某个地域②家是我们身心的寄居之所③家里有亲人，家中有亲情④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】由题干可知，甲骨文中的“家”意味着房屋中圈养着一只猪，房屋是遮风避雨之所，与题文中“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。”共同说明家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，②正确。在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，④正确。家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，③正确。家不只是一所房子，某个地域，家里有亲人，家中有亲情，①错误。故选B。16.下面家庭属于主干家庭的是（）A.小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B.小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C.小明一家三口人：小明、爷爷、奶奶D.小刚一家四口人：小刚、父亲、母亲、叔叔【答案】B【解析】【详解】本题考查家庭的结构。ABCD：依据教材知识，现代家庭结构的类型一般为核心家庭与主干家庭。主干家庭是由祖父母（外祖父母）、父母和第三代组成的家庭。分析可知，小华一家五口人是由祖父母（外祖父母）、父母和第三代组成的家庭，属于主干家庭，故B符合题意；ACD不符合题意；

故本题选B。17.2019年7月，江苏的周建中确诊癌症，考虑到儿子周鹏宇即将高考，夫妻俩决定隐瞒。没想到，周鹏宇无意间还是发现了这个私密，他装作不知道，更加努力学习。今年，周鹏宇考上清华，给了父母最好的回报。这启示我们()A.孝敬双亲长辈，要讲究方法 B.每个家庭亲情的表现形式一样C.每个家庭的亲情之爱都一样 D.家是由血缘关系组成的亲属生活组织【答案】A【解析】【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。A：周鹏宇考上清华，给了父母最好回报。这启示我们孝敬双亲长辈，要讲究方法。A选项正确；B：表述错误，每个家庭亲情的表现形式不一样；C：表述错误，每个家庭的亲情之爱不一样；D：在题文中没有体现，不选；故本题选A。18.据新华社报道，我国现在家庭平均为3.02人。随着独一代年轻人步入社会并进入婚育年龄，我国传统的儿孙满堂式的家庭正逐步解体，取而代之的是小规模家庭。这说明（

）①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化②家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单③我国的家庭正逐步解体④家庭走向小型化是当今时代的发展趋势A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】仔细研读题文材料，材料主要向我们说明了家庭结构的变化；说明了家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单；说明了家庭走向小型化是当今时代的发展趋势。所以①②④说法正确；家庭是社会的细胞，不会走向解体，③说法错误；故选B。19.春节是一个万家团圆的日子。而“家”、“温暖”、“幸福”正是2019年央视春晚的重要主题。歌曲《妈，我回来啦》情感真挚，催人泪下，“有你的地方才是温暖的家”等歌词表达了游子归家的热切之情。从中我们可以体会到（）①母子之间浓浓的骨肉亲情②亲情之爱割舍不断③亲人间爱的碰撞不可避免④中华传统美德源远流长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对亲情的认识。①②④：游子归家的热切之情，体现出母子之间浓浓的骨肉亲情，亲情之爱割舍不断，中华传统美德源远流长，①②④说法正确；③：说法在题干中没有体现，③与题意不符；故本题选B。20.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是()A.从现实中架起沟通的桥梁 B.要求父母改变主意C.学会自己拿主意，我行我素 D.增强自己的独立意识，不依靠父母【答案】A【解析】【详解】子女要跨越与父母的代沟，不能逃避、不能漠视，也不能对抗，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，A说法正确。BC不利于跨越代沟；D错误，不依靠父母的说法不现实，不符合青少年实际。故选A。第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、情景再现（满分16分）21.分析下面情境，完成下列问题。情景一【喜欢】小丽喜欢语文老师，因为她上课热情奔放；小乐喜欢政治老师，因为他上课风趣幽默；小哲喜欢数学老师，因为他上课深入浅出……（1）面对众多风格不同的老师，我们应该怎么看待这些风格不同的老师呢？（2）萝卜青菜各有所爱，要尽可能的做学生喜欢满意的好老师，教师应当具备哪“四有”？情景二【体谅】学生小明喜欢摘录古诗词与名言，并进行自我诠释。下面是小明搜集到的一句及诠释：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。——师非圣贤，孰能无过，要体谅老师的难处，教学相长，彼此促进。（3）针对情景二中小明搜集的诗句及诠释，谈谈我们应当如何建立教学相长的师生关系。情境三【师生交往】下课了，小华向老师提出自己课堂上不懂的问题，与老师共同探讨。老师进行了认真细致的回答。（4）上述情境启示我们，师生交往的良好状态应该是什么样的？【答案】（1）①接纳每位老师的不同；②承认老师的差别、发现不同老师身上的优点、了解老师教育行为的目的、主动交往。③无论什么风格的老师都应该受到尊重。（2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（3）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②学会正确对待老师的表扬和批评。（4）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。【解析】【分析】考点考查：风格不同的老师、四有教师、如何建立教学相长的师生关系、师生交往的良好状态能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查如何看待风格不同的老师，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】本题考查四有教师，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用如何建立教学相长的师生关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李→面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；关键词②：师非圣贤，孰能无过，要体谅老师的难处，教学相长，彼此促进→学会正确对待老师的表扬和批评。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用师生交往的良好状态的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华向老师提出自己课堂上不懂的问题，与老师共同探讨→学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。第三步：整合信息，组织答案。三、材料分析（满分20分）22.请结合所学知识，思考并回答。材料一张桂梅，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长曾被授予“时代楷模”“感动中国人物”等称号。地扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，2008年建校以来至2022年已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困由区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递：她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。（1）请从教师职业特点的角度，谈谈张桂梅老师受到大家爱戴和尊敬的原因。（2）一声“张妈妈”展现出了融洽和谐的师生关系，作为学生我们可以为建立良好的师生关系做出哪些努力？材料二老师是我们学习的指导者和成长的领路人，古人云：“安其学而亲其师”。很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。我们经常和老师在一起，我们了解他们吗？我们能愉快地与老师相处吗？这就要求我们：走近老师，做好师生交往。只有彼此走近了，交往多了，才能做到教学相长。（3）请你列举走近老师，做好师生交往的事例（至少两例）（4）师生只有彼此走近了，交往多了，才能做到教学相长。说说你是怎样理解教学相长的？【答案】（1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（2）①彼此尊重是我们与老师建立良好关系开始。②在平等相待、相互促进的师生交往，我们可以和老师成为朋友。③我们应该主动关心、理解老师。（3）向老师请教不会做的问题，认真完成老师布置的作业等，本题为开放类型，只要言之有理即可。（4）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教。【解析】【分析】考点考查：教师职业特点、建立良好的师生关系、教学相长能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用教师职业特点的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献；展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当→教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查建立良好的师生关系，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查做好师生交往的事例，属于开放性试题，言之有理即可。【小问4详解】本题考查教学相长，可以结合教材知识进行回答。三、生活现场（满分24分）23.【拥抱亲情，体味温暖】在外地上大学的张明为了让爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘一本微信使用说明！这本手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中对家最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。（1）“这本手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中对家最深沉的牵挂”，为什么无数游子心中对家充满最深沉的牵挂？（2）我们点赞张明对父母长辈的孝心，你打算怎样向张明学习